Instrumentos de Evaluación
ESCALA ESTIMATIVA
Evaluación para el
aprendizaje
¿ Qué es?
La escala estimativa, es un instrumento de observación que sirve para evaluar la
conductas, productos, procesos o procedimientos realizados por el estudiante;
marcan el grado en el cual la característica o cualidad está presente.
Se trata de una metodología mixta que incorpora aspectos cualitativos (criterios
de evaluación) y cuantitativos (escalas: numéricas, simbólicas o imágenes) con
los cuales será medida la actuación del evaluado.
Las escalas tienen la misma estructura que las listas de cotejo, pero incorporan
más de dos variables en la observación, lo que implica medir también el grado
de intensidad de la conducta. Al incorporar un nivel de desempeño más, permite
discriminar con un mayor grado de precisión el comportamiento a observar o el
contenido a medir, puede ser expresado en una escala verbal, numérica y
gráfica o descriptiva.
CLASIFICACIÓN
Según Pimienta, J. (2008) las escalas de
estimación pueden clasificarse de acuerdo con el
tipo de escala que se utilice para medir los niveles
de calidad del desempeño de los evaluados, como
son: descriptivas, numéricas y gráficas,
ESCALAS
DESCRIPTIVAS
Los niveles de los indicadores o criterios se califican con frases
descriptivas como muy bien, bien, regular, deficiente. También
suelen emplearse frases que señalan la frecuencia de algún tipo
de conducta como siempre, casi siempre, a veces, nunca.
EJEMPLO
ESCALA
NÚMERICA
Los niveles de los indicadores o criterios se miden con números.
Cada número corresponde a su equivalente descriptivo, por
ejemplo Muy bien=5; Bien=4; Regular=3; Aceptable=2;
Deficiente=1.
ESCALAS
GRÁFICAS
Los niveles de los indicadores o criterios se señalan mediante casilleros con
conceptos opuestos en sus extremos; pueden integrarse con diez casilleros en
donde el primero equivalga a deficiente y el décimo a excelente. También suelen
utilizarse figuras de apoyo que representen cada nivel, cuando se elabora de
esta manera se recomienda emplear cinco casilleros o niveles.
La escala estimativa es un instrumento de evaluación muy práctico y
sencillo de elaborar. Como cualquier otra herramienta para evaluar, es
necesario tener muy claros los propósitos al momento de diseñarla, de
igual manera es recomendable dar a conocer a los estudiantes los
criterios o indicadores de evaluación y de ser posible involucrarlos en la
elaboración de los mismos, ya que así tienen mayor claridad acerca de lo
que se espera de ellos.
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