Cochrane, Región de Aysén, Chile ESCUELA TENIENTE HERNAN MERINO CORREA. Lenguaje y comunicación Profesora Ninfa Luna Arratia Puntaje obtenido: _______ ptos. Puntaje ideal: ___44__ ptos. Nota: Porcentaje de exigencia: 60% GUÍA DE TRABAJO FRAGMENTO“MOMO” MICHEL ENDE Nombre: _____________________________________________________________ Curso: 6° año___ I. Comprensión lectora. Después de la lectura grupal realizada en clases, desarrolla las siguientes actividades considerando los datos biográficos se que se presentan a continuación. Michael Ende (1929-1995) Michael Ende nació en Garmisch-Partenkirchen (Alemania) en 1929. Su padre, el pintor surrealista Edgar Ende, le transmitió su visión de la realidad y el arte. En 1945 debía alistarse en el ejército alemán, pero no lo hizo: dejó la escuela y se fugó. Ende creció en un ambiente en que circulaban las ideas del nacionalsocialismo (nazismo) y padeció la tragedia de la Segunda Guerra Mundial. Ambas experiencias contribuyeron a que buscara la belleza por medio de la fantasía, ya que en esa época era difícil encontrarla en la realidad. Esta búsqueda se refleja en varias de sus novelas, en las que abundan los elementos fantásticos. Trabajó como actor, escribió guiones y obras de teatro, fue director del Volkstheater de Munich y crítico de cine. Se inició como escritor de cuentos infantiles cuando un amigo le pidió que le escribiera unas páginas para un libro ilustrado. En 1960 apareció en Alemania su primera novela para niños, Jim Botón y Lucas el maquinista, con gran éxito de público y crítica luego de haber sido rechazado por diversas editoriales durante dos años. Con esa obra ganó el Premio al Libro Infantil alemán. En 1962 publicó la segunda parte, Jim Botón y los trece salvajes. En ambos libros intervino también como dibujante. Otras obras suyas fueron también muy aclamadas; entre ellas, Momo (1973) –que le valió el Premio de Literatura Adolescente de Alemania– y La historia interminable (1979), por la cual obtuvo el premio polaco Janusz Korczak y la consagración definitiva como autor. Ambas novelas fueron llevadas al cine y Momo se convirtió también en una ópera, cuyo compositor fue Mark Lothar. A pesar de su creciente éxito, Michael Ende siempre fue un hombre tímido y modesto. Murió el 28 de agosto de 1995 a raíz de un cáncer al estómago; tenía 65 años. a) ¿Qué aspecto de la biografía del autor te parece más importante? ¿Por qué? (3 pts.) b) En la biografía se indica que el autor “buscaba la belleza por medio de la fantasía, ya que en esa época era difícil encontrarla en la realidad” ¿Cómo se ve reflejado eso en el fragmento leído? (3 pts.) c) ¿Crees que la apariencia de Momo dificulta su relación con los demás? (3 pts.) d) ¿Cuál era el principal temor de Momo al interactuar con las personas que se acercan a ella? (3 pts.) e) ¿Coincide tu percepción de “ir bien” con la de Momo? ¿Por qué? (3 pts.) f) ¿Por qué crees que en el texto se considera una riqueza al tiempo que tenía Momo? (3 pts.) g) ¿Crees que está bien que Nicola se haya enojado por la broma que le hizo Nino? ¿Cómo hubieses actuado tú? (3 pts.) h) De acuerdo a la lectura y a tus conocimientos ¿Qué importancia tiene saber escuchar? Explica con algún ejemplo de la vida cotidiana. (3 pts.) i) A partir de la lectura, escribe seis acontecimientos relevantes del fragmento de la novela en el orden en que suceden en el relato: (6 puntos) 1 2 3 4 5 6 II. VOCABULARIO. Busca el significado de las siguientes palabras y crea una oración con cada una. (2 puntos c/u, 14 en total) a) ANFITEATRO: Oración: b) VICISITUDES: Oración: c) DERRUIDO: Oración: d) TITUBEAR: Oración: e) IMPRESCINDIBLE: Oración: f) EXASPERADO: Oración: g) VILEZA: Oración: