I.E. N° 14777 – “EL OBRERO”- SULLANA PROYECTO 6 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 27 ACTIVIDAD: Nos inspiramos en la naturaleza. . DATOS INFORMATIVOS: Profesora: Felícida V. Rivas de Lee.LEEMOS PICTOGRAMAS GRADO: Tercero - AREA: ARTE Sección: “B” FECHA: 25/08/2022 I. II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturales Identifica y describe los elementos básicos del arte que se encuentran en su entorno y en manifestaciones artístico culturales diversas. CRITERIO DE EVALUACION Reflexionan y comprenden que existe una forma cercana de ver y relacionarse con la naturaleza. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE. Dibujar paisajes observados en la naturaleza Enfoques transversales Actitudes o acciones observables ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA - Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las metas que se proponen a nivel personal y colectivo. III. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN: INICIO: El docente saluda amablemente a sus estudiantes. Se realiza la desinfección de manos. Dialogamos a los niños sobre una de las actividades organizadas por el aniversario de la escuela Se da a conocer el propósito de la sesión: Aprenderán a explorar en la naturaleza, así como a experimentar e investigar con diversos elementos naturales sus formas y texturas para emplearlos en su propuesta creativa. Establecen normas de convivencia: DESARROLLO: Observan un dibujo con elementos de la naturaleza. Responden a las siguientes preguntas: ¿De qué trata el dibujo? ¿Qué imágenes observamos en el dibujo? ¿Te gustaría pintar este dibujo? Observan los materiales y los pasos para pintar o colorear el dibujo. Materiales necesarios: Lámina, temperas, crayolas, colores, pincel, Cartulina. Procedimiento paso a paso Colocamos la lámina a pintar sobre la mesa o carpeta. Observan cada uno de los elementos que contiene el dibujo. Proceden al pintado, teniendo en cuenta el cuidado y la limpieza. Una vez terminado el dibujo se realiza la exposición de los trabajos. Representan composiciones (medio ambiente) con la técnica de la dactilopintura. -El niño reconoce los elementos visuales (Línea, forma, volumen, color, textura y espacio) CIERRE: Realizo las siguientes preguntas sobre las actividades desarrolladas durante la sesión: ¿qué han aprendido hoy?, ¿fue sencillo?, ¿qué dificultades tuvieron?, ¿pudieron superarlas de forma individual o de forma grupal?; Dialogamos con los estudiantes sobre la actividad realizada el día de hoy. Lista de Cotejo Sesión de Aprendizaje : Nos inspiramos en la naturaleza. Unidad Área Competencia : SEXTA : ARTE : Aprecia de manera critica manifestaciones artístico culturales 1. N° ALUMNOS Reflexionan y comprenden que existe una forma cercana de ver y relacionarse con la naturaleza. SI 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ADRIANZEN PALACIOS, ALONDRA YAMILET APARICIO ESTRADA, ANABELEN NAOMI BUSTAMANTE ZAPATA, ARIANA NAOMI CARDOZA SALAZAR, AXEL LEONEL CARREÑO JIMENEZ, JUAN GRABIEL ESPINOSA INGA, MARIO JOSUÉ ESPINOZA VILLASECA, KRISTELL ALEXANDRA FLORES FLORES, JANELA JAZMIN GARCIA CHIROQUE, DAYANA YAROXY GARCIA SANDOVAL, DEYKER DAVID GONZALES JUAREZ, YURIKO DAYHARA HERNANDEZ NOLE NAOMY DESYREE INFANTE PINTO, THIAGO MARTIN JUAREZ ASUNCION, ALONDRA PRISCILA MORALES JUAREZ, JOSE ABELARDO PACAYA MEDINA, EDSON MAGNO PANTA VILELA, YESÚS PINTA VICENTE, SAMANTHA ABIGAIL RAMIREZ JIMENEZ, THIAGO JOSUE RAMOS MACCAPA, MARIA ALEJANDRA SAAVEDRA GALLO, EDSON RAÍ TINEO RAMOS, BRAISON JAHIR VILLEGAS VIERA, LUIS DAYRO ZAPATA REVOLLEDO, ARIADNE LUANA NO
