PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA IEP (2)

PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA ATENCIÓN DE ESTUDIANTES DE LA IEP “SAN JOSÉ OBRERO” LA VICTORIA
NIVEL : SECUNDARIA
ÁREA:
DOCENTE:
CASOS CON RIESGO ACADÉMICO
GRADO
1RO SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES
(ESCOGER SOLO LOS ESTUDIANTES
CON PROBLEMAS)
ALENDEZ CCOÑAS, Angel Vicente
ARI MAMANI, Yaneth
CASA QUISPE, NADIA NATHANIEL
CHAVEZ BANDA, Yeferson Sebastian
CONDORI FONSECA, Ayelen Casilda
DECOL RAMOS, Sayuri Lucero
DIAZ TELLO, ALESSANDRA
FLORES CCAMA, Sharon Mayté
FONSECA HUAYTA, Yuber Martin
GOICOCHEA PAQUILLO, Willians
Jhordan
HINOSTROZA SOLIS, Grisel Flor Valeria
HUAMAN MAMANI, Nilton Elvis
HUAYTA OCHOCHOQUE, Miguel Angel
LOPEZ ZARATE, Antonella Emiliana
Consuelo
LUJAN GONZALES, Andree Oliver
ORTEGA COLINA, Gabriela Emilia
POMALAYA QUISPE, Nataly Kiara
PUMACCAHUA INGLES, Paloma
QUINDE CHICNES, Ariana Valentina
ROJAS PUMA, Fernanda Aramis
TACCA ROQUE, Roy
VALENCIA VILCA, Daysed Kimberly
ESTRATEGIAS DE MEJORA
RECOMENDACIONES QUE COLOCARON PROF DE SOCIALES Y MATEMATICA
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Potenciar la motivación intrínseca
Organizar sus materiales de estudio
Mejorar la comprensión lectora con textos breves
Participacion de estudiantes leyendo en voz alta, durante el desarrollo de las
sesiones de clase.
Relacionar la aprendido en clase con aspectos o hechos de la vida diaria
(situaciones o casos)
Fortalecer el Refuerzo escolar a estudiantes (individual- grupal)
Acompañamiento a estudiante que presentan dificultades en sus aprendizajes.
Contar con el apoyo de sus padres de familia para el logro de estrategias
planificadas para el logro de las mejoras de los aprendizajes.
Promover la autorreflexión.
-Aplicar la autoevaluación e identificar aciertos y desaciertos.
-Fomentar la autonomía para hacer frente a lo que aprende.
-Promover la modificación de pensamiento y comportamiento.
-Fomentar el trabajo en equipo.
-Dinamizar con diversos entretenimientos el aprendizaje de las operaciones básicas.
-Aprender a partir del error, y reconocer al error como fuente de aprendizaje.
-Reforzar la lectura en alta voz y el comentario reflexivo de lo leído.
-Contextualizar las situaciones planteadas.
-Solicitar explicaciones con ejemplos, para demostrar cómo logró la respuesta.
-Usar material concreto.
-Describir el trabajo del estudiante, valorar los avances y logros.
2DO SECUNDARIA
3RO SECUNDARIA
ADRIANZEN SANCHEZ, ALAIN NICOLAS
CCAPA GAMARRA, Lionel Samir
CHAMBI PIMIENTA, Denilson Didier
COSME QUISPE, Maria Fernanda Lucia
DELGADO SOLIS, Melany Lizbeth
ELEUTERIO INGA, Esteisi Yanit
FLORES MAMANI, Melissa Alesandra
HEREDIA CHAVEZ, Anderson Edilser
HIDALGO TACUCHI, Anghiel Y Kiara
HUAYCHA VALVERDE, Milagros Aimar
MALPARTIDA YOPLAC, Abigail Nazareth
MAQUERA CATACHURA, Franck Antony
MAQUERA CATACHURA, Yefry Anyelo
MESTANZA GARCIA, Adrian Jhonson
RAVINES TORRES, Enzo Joseph Oscar
RETAMOZO TELLO, Jordan Fabrizio
SARMIENTO HUAMAN, Alizée Maciel
BELLO QUISPE, Joao Elias
CAJACURI ALDANA, Roberto Carlos
CALDERON AVILES, Anyhely Milagros
CARRILLO MARTINEZ, Issac Paul
DIAZ MAMANI, Diego Beltran
FERNANDEZ TAYPE, YASHIRO YHAIRS
GUZMAN AMAYA, Jackson José
IDELFONSO INGA, Ariana Mary Cielo
INGLES RAYME, Marco Antonio
LOPEZ TAPARA, Xiomi Nazareth
QQUENAYA ESPINOZA, Danay Luana
ROJO GOMEZ, Hillary Yazumy
TENA CONTRERAS, Luis Ramon Aramis
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-Fomenta la exploración de las diversas vías de solución o resolución.
-Ofrecer sugerencias oportunas para mejorar sus logros de aprendizaje.
4TO SECUNDARIA
5TO SECUNDARIA
VALERO ARAPA, Diego Alonso
VALVERDE SOTO, Abel Joseph
BENAVIDES BELLIDO, Meyber Kristhel
CANTARO GUERRA, Brayan Maycol
CRUZ CONDORI, Maria José
FRANCISCO COLLANTES, Gustavo
Freddy
GAVILÁN SOTO, Celia
INGA HUARCAYA, Jose Alexander
MARTICORENA CALLAS, Gael Izumi
PALOMINO PALOMINO, Jean Pool
Christofer
SIERRA CALDERON, Marko Mateo
ANAHUA UNOCC, Jessica Nicole
CARRERA GARCIA, Salome Aixa Zaneth
ESPINO FLORES, Milene Alexandra
GAMARRA BUENO, Almendra Liz
HUAMAN RAMOS, Thiago Alexander
JARA QUISPE, Karen Leyla
RIOS ILIZARBE, Stephany Valery
SULLCARAY HUACHACA, Kimberly
Leticia
VALERO ARAPA, Elizabeth Yasadi
PROBLEMAS SOCIOEMOCIONALES ESCOGER SOLO SU GRADO DE TUTORIA(BORRAR)
GRADO
1RO SECUNDARIA
APELLIDOS Y NOMBRES
ALENDEZ CCOÑAS, Angel Vicente
ARI MAMANI, Yaneth
CASA QUISPE, NADIA NATHANIEL
CHAVEZ BANDA, Yeferson Sebastian
CONDORI FONSECA, Ayelen Casilda
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ESTRATEGIAS (recomendaciones de 2do y 3ro sec)
Reunión colegiada entre docentes para detectar estudiantes con problemas
socioemocionales y derivarlos al área de psicología.
Mantener comunicación permanente con padres de familia de estudiantes
afectados.
2DO SECUNDARIA
DECOL RAMOS, Sayuri Lucero
DIAZ TELLO, ALESSANDRA
FLORES CCAMA, Sharon Mayté
FONSECA HUAYTA, Yuber Martin
GOICOCHEA PAQUILLO, Willians
Jhordan
HINOSTROZA SOLIS, Grisel Flor Valeria
HUAMAN MAMANI, Nilton Elvis
HUAYTA OCHOCHOQUE, Miguel Angel
LOPEZ ZARATE, Antonella Emiliana
Consuelo
LUJAN GONZALES, Andree Oliver
ORTEGA COLINA, Gabriela Emilia
POMALAYA QUISPE, Nataly Kiara
PUMACCAHUA INGLES, Paloma
QUINDE CHICNES, Ariana Valentina
ROJAS PUMA, Fernanda Aramis
TACCA ROQUE, Roy
VALENCIA VILCA, Daysed Kimberly
ADRIANZEN SANCHEZ, ALAIN NICOLAS
CCAPA GAMARRA, Lionel Samir
CHAMBI PIMIENTA, Denilson Didier
COSME QUISPE, Maria Fernanda Lucia
DELGADO SOLIS, Melany Lizbeth
ELEUTERIO INGA, Esteisi Yanit
FLORES MAMANI, Melissa Alesandra
HEREDIA CHAVEZ, Anderson Edilser
HIDALGO TACUCHI, Anghiel Y Kiara
HUAYCHA VALVERDE, Milagros Aimar
MALPARTIDA YOPLAC, Abigail Nazareth
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Aprovechar las horas de tutoría o algún momento durante las horas de recreo para
conversar con estudiantes y buscar la mejora de su estado emocional.
 Aclarar que los pensamientos conducen a los sentimientos.
 Entender y regular las emociones, mediante juego de roles.
 Sentir y mostrar empatía por los demás a través del teatro.
 Establecer y desarrollar relaciones positivas.
 Tomar decisiones responsables.
Definir y alcanzar metas personales.
3RO SECUNDARIA
4TO SECUNDARIA
MAQUERA CATACHURA, Franck Antony
MAQUERA CATACHURA, Yefry Anyelo
MESTANZA GARCIA, Adrian Jhonson
RAVINES TORRES, Enzo Joseph Oscar
RETAMOZO TELLO, Jordan Fabrizio
SARMIENTO HUAMAN, Alizée Maciel
BELLO QUISPE, Joao Elias
CAJACURI ALDANA, Roberto Carlos
CALDERON AVILES, Anyhely Milagros
CARRILLO MARTINEZ, Issac Paul
DIAZ MAMANI, Diego Beltran
FERNANDEZ TAYPE, YASHIRO YHAIRS
GUZMAN AMAYA, Jackson José
IDELFONSO INGA, Ariana Mary Cielo
INGLES RAYME, Marco Antonio
LOPEZ TAPARA, Xiomi Nazareth
QQUENAYA ESPINOZA, Danay Luana
ROJO GOMEZ, Hillary Yazumy
TENA CONTRERAS, Luis Ramon Aramis
VALERO ARAPA, Diego Alonso
VALVERDE SOTO, Abel Joseph
BENAVIDES BELLIDO, Meyber Kristhel
CANTARO GUERRA, Brayan Maycol
CRUZ CONDORI, Maria José
FRANCISCO COLLANTES, Gustavo
Freddy
GAVILÁN SOTO, Celia
INGA HUARCAYA, Jose Alexander
MARTICORENA CALLAS, Gael Izumi
5TO SECUNDARIA
PALOMINO PALOMINO, Jean Pool
Christofer
SIERRA CALDERON, Marko Mateo
ANAHUA UNOCC, Jessica Nicole
CARRERA GARCIA, Salome Aixa Zaneth
ESPINO FLORES, Milene Alexandra
GAMARRA BUENO, Almendra Liz
HUAMAN RAMOS, Thiago Alexander
JARA QUISPE, Karen Leyla
RIOS ILIZARBE, Stephany Valery
SULLCARAY HUACHACA, Kimberly
Leticia
VALERO ARAPA, Elizabeth Yasadi