PLANIFICADOR SESIÓN UNO

PLANIFICADOR DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE UNO – TUTORÍA: DEL 15 AL
19 DE AGOSTO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
80075 Santa Elena - Viru
Asto Gamboa Anni Camila
DOCENTE
MODALIDAD
MODALIDAD SEMI PRESENCIAL
CICLO
PRESENCIAL
VI
TÍTULO DE LA SESIÓN
DIMENSIONES DE ÁREA
ENFOQUE TRANSVERSAL
COMPETENCIAS
TRANSVERSALES
PROPÓSITO
FECHA
DURACION
DURACION
GRADO Y SECCIÓN
Del 15 al 19 de Agosto
01 SEMANA
01 SEMANA
Segundo: B
Uso correcto de las redes sociales
1
2
3
1
2
1
2
Personal
Social
De los aprendizajes
AMBIENTAL
DE DERECHO
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES
GESTIONA SU PROPIO AUTOAPRENDIZAJE
Reconocer los peligros de las principales redes sociales.
SEMANA DEL 15 AL 19 DE AGOSTO
HORA
LUNES
MARTES
MIERCOLES
7:30 a 8:15
8:15 a 9:00
9:00 a 9:45
9:45 a 10:30
10:30 a 10:45
10:45 a 11:30
TUTORÍA
2° “B”
RECREO
11:30 a 12:15
12:15 a 01:00
01:00 a 01:30
01:30 a 2:15
02:15 a 3:00
Material generado
ALMUERZO
Plataforma Minedu
JUEVES
VIERNES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNO
“Uso correcto de las redes sociales”
Situación significativa:
Ignacio de la I. E 80075 “Santa Elena” se comunica continuamente con una compañera de otro colegio por
Facebook, nunca se han visto personalmente, pero ella le cuenta como es y sus problemas familiares. Ignacio
siente que aquella compañera se está convirtiendo en su mejor amiga y desea conocerla. Su nueva amiga le ha
dicho que pueden encontrarse cerca a su casa. Ignacio ha buscado el lugar y parece ser un lugar solitario,
alejado de la cuidad. ¿Qué debería hacer Ignacio: asistir para conocer a su amiga o no asistir?
RESUMEN DE LA SESIÓN
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
MATERIAL Y RECURSOS
LOGROS
DIFICULTADES
SUGERENCIAS
Los estudiantes reflexionarán acerca de la importancia del autocuidado al utilizar
redes sociales.
Reflexión y participación
Frase relacionada a la prevención en las redes sociales.
Lapiceros
Cuadernos
Hojas bond
Plumones de pizarra
Se logra que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de tener cuidado al
utilizar redes sociales.
Dificultad para redactar frases relacionadas al tema tratado.
Solicitar a los padres de familia que incentiven a sus hijos a practicar la lectura en
casa para obtener mejores ideas.
TÍTULO: “Uso correcto de las redes sociales”
¿QUÉ BUSCAMOS?
Hacer que los estudiantes tomen conciencia acerca de los peligros de las redes sociales
así como sus ventajas.
MATERIALES:
-
Lapiceros
Plumón de pizarra
Corrector
Cuaderno de apuntes
Colores
PREVIO AL INICIO DE LA ACTIVIDAD:
Hacerles recordar los protocolos de bioseguridad, respetando el distanciamiento físico de un
metro en todas las direcciones, así mismo el lavado o desinfección de manos deben
realizarse de manera frecuente, con agua y jabón. Como también el uso obligatorio,
permanente y correcto de mascarillas, para ingresar y permanecer en la Institución
Educativa. Además, se tomará la asistencia.
INICIO


Se saluda a los estudiantes.
Se pregunta cómo están los estudiantes.
Se dibujan los símbolos característicos de las principales redes sociales y se pide a
los estudiantes que las reconozcan.
Se realiza un diálogo acerca de las principales redes sociales que son de su
utilización.


DESARROLLO
 La docente coloca los nombres de las principales redes sociales.
 Se realiza una conversación con los estudiantes.
 Los estudiantes mediante una dinámica toman turnos para escribir las principales ventajas
y desventajas de cada red social escrita en la pizarra.
 Los estudiantes toman consensos respectos a las ventajas y desventajas escrita, las
corrigen o aceptan incitando al diálogo reflexivo.
CIERRE:

Metacognición

Los estudiantes crean una frase acerca del uso correcto de las redes sociales.
SANTA ELENA,15 DE AGOSTO DEL 202
Asto Gamboa Anni Camila