Universidad de La Salle Ciencia Unisalle Recursos bibliográficos Dirección de Bibliotecas 2020 Guía para la presentación de trabajos escritos en formato APA Follow this and additional works at: https://ciencia.lasalle.edu.co/recursos_bibliograficos Recommended Citation "Guía para la presentación de trabajos escritos en formato APA" (2020). Recursos bibliográficos. 31. https://ciencia.lasalle.edu.co/recursos_bibliograficos/31 This Recurso interactivo is brought to you for free and open access by the Dirección de Bibliotecas at Ciencia Unisalle. It has been accepted for inclusion in Recursos bibliográficos by an authorized administrator of Ciencia Unisalle. For more information, please contact [email protected]. GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Contenido PRESENTACIÓN .................................................................................................................. 5 DERECHOS DE AUTOR Y PLAGIO ....................................................................................... 6 DERECHO DE AUTOR .......................................................................................................................................... 6 PLAGIO .............................................................................................................................................................. 6 FORMATO ............................................................................................................................ 7 TÍTULO ABREVIADO............................................................................................................................................ 7 APÉNDICE .......................................................................................................................................................... 7 ORDEN DE LAS PÁGINAS .....................................................................................................................................8 ENCABEZADO ..................................................................................................................................................... 9 FUENTE ............................................................................................................................................................. 9 Figuras ......................................................................................................................................................... 9 Códigos de computador ............................................................................................................................ 10 Notas al pie ................................................................................................................................................ 10 INTERLINEADO DE PÁRRAFO ............................................................................................................................ 10 Portada ...................................................................................................................................................... 10 Tablas y figuras ........................................................................................................................................ 10 Notas al pie de página .............................................................................................................................. 10 Ecuaciones ..................................................................................................................................................11 MÁRGENES .......................................................................................................................................................11 ALINEACIÓN DE PÁRRAFO .................................................................................................................................11 EXTENSIÓN DEL ESCRITO ................................................................................................................................. 12 ORGANIZACIÓN .................................................................................................................13 NIVELES DE ENCABEZAMIENTOS....................................................................................................................... 13 ETIQUETAS DE SECCIÓN ................................................................................................................................... 14 ESTRUCTURA ..................................................................................................................... 15 PORTADA ......................................................................................................................................................... 15 Número de página .................................................................................................................................... 15 Título .......................................................................................................................................................... 15 2 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Notas de autor........................................................................................................................................... 17 PALABRAS CLAVE ............................................................................................................................................ 20 REFERENCIAS .................................................................................................................................................. 21 TABLAS ............................................................................................................................................................ 22 FIGURAS .......................................................................................................................................................... 25 Componentes de una figura ..................................................................................................................... 27 REIMPRESIÓN O ADAPTACIÓN DE TABLAS Y FIGURAS .........................................................................................29 ESTILO ................................................................................................................................31 COMILLAS ........................................................................................................................................................ 31 CURSIVA .......................................................................................................................................................... 32 NÚMEROS ........................................................................................................................................................ 34 Números expresados en númerales......................................................................................................... 34 Números expresados en palabras ........................................................................................................... 36 URL Y DOIS .................................................................................................................................................... 36 MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS ...........................................................................................................................38 Palabras que inician una oración ........................................................................................................... 39 Nombres propios y nombres comerciales ............................................................................................... 39 Títulos y puestos laborales ...................................................................................................................... 40 Enfermedades, trastornos, terapias y otros términos relacionados .................................................... 41 Títulos de los proyectos de investigación y encabezados dentro de estos ............................................42 Sustantivos seguidos de números o letras ..............................................................................................44 Nombres de diferentes condiciones o grupos en un experimento ......................................................... 45 REFERENCIAS ................................................................................................................... 46 3 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA LISTA DE TABLAS Tabla 1 Fuentes utilizadas para redacción del texto ....................................................................... 9 Tabla 2 Formato para la elaboración de encabezados ................................................................... 14 LISTA DE FIGURAS Figura 1 Ejemplo de formato de un apéndice ................................................................................. 8 Figura 2 Ejemplo de portada en Norma APA para estudiante. ..................................................... 15 Figura 3 Ejemplo de notas de autor ...............................................................................................18 Figura 4 Ejemplo de Resumen, Palabras clave, Abstract y Keywords ........................................... 19 Figura 5 Ejemplo de lista de referencias ....................................................................................... 22 Figura 6 Componentes de una tabla ............................................................................................. 25 Figura 7 Componentes de una figura ............................................................................................ 29 Figura 8 Ejemplo de atribución de derechos de autor ................................................................. 30 Figura 9 Ejemplo de URL ............................................................................................................. 37 Figura 10 Ejemplo de DOI en artículos de revista académica ...................................................... 37 4 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Presentación La presente guía expone las directrices para la presentación de tesis y trabajos de grado a publicarse en el repositorio institucional de La Universidad de La Salle – Ciencia Unisalle. Provee a la comunidad académica una orientación sobre el formato, estructura y estilo que se debe utilizar en el producto escrito de entrega a la Dirección de Bibliotecas, su posterior publicación en el repositorio institucional y el subsiguiente proceso de indexación y recuperación. A partir de los lineamientos establecidos en Publication Manual of the American Psychological Association (7a ed.)(2020) y en el Manual de publicaciones de la American Psychological Association 4a ed. (2021) esta guía adapta y presenta, en primer lugar, el tipo de formato que se debe utilizar en relación con: encabezados, fuente, tipo de párrafo, márgenes, alineación del párrafo, sangría del párrafo y niveles de encabezamientos. Enseguida, presenta la estructura en cuanto a: portada, resumen, palabras clave, cuerpo del texto, referencias, tablas y figuras. Por último, revela el estilo que debe incluir el trabajo respecto a: comillas, cursivas, número, URL y DOIs, mayúsculas y minúsculas. La adaptación propuesta en esta guía invita al lector a conocer los elementos que debe tener en cuenta para la presentación de tesis o trabajo de grado, para ello, cada tema se enuncia con una breve explicación, y en algunas situaciones, se acompaña de ejemplos prácticos de sencilla comprensión. En caso de requerirse mayor profundidad o una ampliación de los temas abordados, el lector puede dirigirse directamente a Publication manual of the American Psychological Association (7a ed.) o al Manual de publicaciones de la American Psychological Association 4a ed. (2021). 5 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Derechos de autor y plagio Dentro de esta nueva versión se destacan dos puntos para tener en cuenta al momento de realizar escritos académicos originales en la Universidad de La Salle. Derecho de autor Deriva de la propiedad intelectual, en este se otorga protección a la creación artística y literaria de un autor, junto con el equilibrio entre el derecho que tienen los autores a ser reconocidos por su obra y el derecho universal a la información. Desde el punto de vista el librillo 34. Reglamento de propiedad intelectual, indica: Artículo 13. Duración de la protección sobre los derechos de autor. Los derechos de autor corresponden durante su vida, y después de su fallecimiento disfrutarán de ellos quienes legítimamente los hayan adquirido, por el término de ochenta años. En caso de colaboración debidamente establecida, el término de ochenta años se contará desde la muerte del último coautor. (p. 18) Plagio Se conoce al plagio como la práctica que implica copiar información de un tercero presentándola como propia en un documento académico, laboral o de cualquier otra índole. Acerca de este tema el Reglamento estudiantil de la Universidad de La Salle(2018) contiene dos artículos en los que se hace mención del plagio: Artículo 50 De las prohibiciones, que está prohibido para el estudiante “Plagiar y/o hacer fraude en cualquiera de sus modalidades” (p. 32). Artículo 57 De la clasificación de las faltas disciplinarias, se establece la clasificación de las faltas indicando el parágrafo 3 en el literal O, “Copiar y/o plagiar trabajos escritos con la finalidad de obtener beneficio personal o para un tercero de manera fraudulenta” (p. 36). 6 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Formato El orden en el documento, es decir, su presentación y estructura, permiten que este sea legible y sencillo; hacen que el lector centre su atención en el contenido en vez del modo en que es presentado. El uso del estilo APA es más fácil de lo que se piensa, normalmente, los procesadores de texto ya cuentan con algunos de los parámetros que solicita la norma, de manera que solo son cambios menores los que deberán ser insertados al momento de crear documentos. Título abreviado Es una versión abreviada del título del documento a presentar de manera impresa, este debe aparecer en la cornisa de cada una de las páginas. Solo se presentan títulos abreviados cuando los manuscritos se conceden para publicación. Este título no es necesario para los escritos de los estudiantes a menos que el tutor lo requiera, por lo que la cornisa de los escritos académicos solo debe llevar el número de página. Apéndice En esta sección se debe ubicar la información adicional que ayude a complementar el contenido de este, pero que al ponerse dentro del cuerpo del documento resulte inapropiado o distractor. Este espacio es para ayudarle al lector a comprender, evaluar o replicar el estudio o argumento teórico que se está desarrollando. Será mejor cerciorarse de que los materiales descritos aquí tengan incluida la atribución a los derechos de autor. El apéndice dice ir en una página separada después de las referencias, notas o pie de página. Asigne a cada apéndice una etiqueta y un número. Si un escrito solo lleva un apéndice es necesario nombrarlo así: “Apéndice”, si un escrito tiene más de un apéndice, se etiqueta cada uno con una letra mayúscula, así: “Apéndice A” o “Apéndice B” en el orden en que se mencionan en el texto. Para ello, tener en cuenta que cada apéndice debe ser nombrado al menos una vez en el texto por su etiqueta, por ejemplo: “ver el Apéndice A”. 7 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA El título del apéndice debe referir a su contenido. Deberá ponerse la etiqueta y el título del apéndice en negrilla y centrado, así: Figura 1 Ejemplo de formato de apéndice. 40 Apéndice A Plantilla de encuesta realizada a grupo de habitantes de calle de la ciudad de Bogotá Figura 1 Ejemplo de formato de un apéndice En el apéndice se pueden ubicar textos, tablas, figuras o combinación entre estos. Si un apéndice contiene texto, escriba los párrafos de manera regular con sangría igual que el cuerpo del documento. Orden de las páginas El orden de las páginas es importante para entregar al lector información organizada de su proyecto de investigación, por eso, es necesario conservar la siguiente disposición: Página de portada: Es la primera página, sin otras que la antecedan. Resumen (Abstract): Inicia en una página nueva seguida de la portada. Texto: Empieza en una nueva página luego del resumen o abstract. Referencias: Comienza en una página nueva luego de terminar el texto. Notas al pie de página: Empieza en una nueva página luego de las referencias. Tablas: Se ubican de forma continua con el texto sin introducir una nueva página, esto si tiene ocasión dentro de la anterior. Figuras: Van junto a las tablas, estas también pueden ser incorporadas al texto. 8 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Apéndices: Cada uno empieza en una nueva página después de las tablas y/o figuras. Encabezado Todas las páginas deben contener numeración en la esquina superior derecha. Inicia con la portada: el número 1, este dato no debe introducirse de manera manual, sino de forma automática a través de la configuración de la página. Fuente Los trabajos de investigación deben ser escritos con tipos de letra fácilmente legibles. En el texto se permiten las fuentes Sans Serif para los documentos entregados en línea y las fuentes Serif para los documentos impresos. Es preciso usar la misma fuente en todo el texto del escrito. A continuación, las opciones permitidas para cada una: Tabla 1 Fuentes utilizadas para redacción del texto Tipos de letra Fuentes Sans Serif Fuentes Serif Calibri 11 puntos Times New Roman 12 puntos Arial 11 puntos Georgia 11 puntos Lucida Sans Unicode 10 puntos Tabla 1 Fuentes utilizadas para redacción del texto Dentro de un documento elaborado en formato APA pueden existir otros tipos de tipografías o tamaños de acuerdo con el momento del texto como: Figuras Se recomienda utilizar fuente Sans Serif entre 8 y 14 puntos. 9 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Códigos de computador Para estos casos es importante usar una fuente monoespaciada como Lucida Console o Courier New a 10 puntos. Notas al pie Se sugiere que el procesador de texto utilizado sea el que elija la configuración de la fuente predeterminada, esta será más pequeña que la fuente del texto y tendrá un interlineado diferente. Interlineado de Párrafo Todo el documento debe tener doble interlineado, esto incluye: portada, resumen (abstract), cuerpo del texto, encabezamientos de sección, citas textuales largas, listas de referencias, notas de tablas y figuras, pero, se deben tener en cuenta las siguientes excepciones: Portada Entre el título del proyecto de investigación y el nombre del autor debe situarse doble espacio adicional, también entre la fecha de entrega del proyecto y las notas del autor debe haber, al menos, un doble espacio entre cada dato (véase figura 1). Tablas y figuras En el cuerpo de las tablas (información en las celdas) y las palabras dentro de una imagen puede usarse un espacio, espacio y medio o doble espacio, en todo caso, es preferible usar la que sea más conveniente para el contenido. Solo es posible el doble espacio cuando se deba ubicar el número de la tabla o figura, el título y las notas. Si a continuación de la tabla o figura, aparecerá texto, es necesario insertar una espacio o doble espacio. Notas al pie de página Para las notas que se inserten en la misma página que aparece, estas deben ser escritas través del procesador de texto lo que hará que esta se cree solamente con un espacio de 10 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS interlineado. Se debe utilizar la misma fuente desde el inicio hasta el final del texto y ligeramente más pequeña. Para las notas a pie de página que se creen en su propia página después de la lista de referencias, deben tener el mismo formato del cuerpo del documento, en otras palabras, con sangría y a doble espacio. Ecuaciones En este caso se permite dar más espacio entre cada línea de texto para una mejor visualización de la información, es decir, aplica usar el triple o el cuádruple espacio en estos momentos, como antes y después de mostrar una ecuación desplegada. No es necesario añadir espacios en blanco antes o después de los encabezados. No añada más espacio entre los párrafos. Márgenes La margen de cada lado de la hoja será de 2.54cm. Hay que tener presente que los procesadores de texto ya cuentan con esta configuración por defecto, de modo que no será necesario acomodarlas de forma manual. Alineación de Párrafo Es necesario alinear el texto hacia el margen izquierdo de la página, en ningún caso se utiliza la justificación del texto. Para separar palabras debido al cambio de renglón, no utilizar el guion puesto de forma manual, si su procesador lo permite, se deben crear estas divisiones de forma automática; estas, normalmente, se darán en la lista de referencias cuando sea preciso ubicar la información de DOI o URL. 11 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Sangría de párrafo La sangría en la primera línea del párrafo debe corresponder a 1.27cm, esto se logra fácilmente al oprimir en el teclado la tecla tabulación Tab ↹ o la función de formato automático de párrafo que se encuentra en su procesador de texto. No use la barra espaciadora para crear sangría. A continuación, las excepciones: • Portada: Al contener todos los datos centrados, no es necesario utilizar la sangría de párrafo para iniciar el escrito. • Títulos de sección: Por ejemplo, los títulos: “Resumen”, “Abstract” o “Referencias”, deben estar centrados y en negrilla. • Resumen (Abstract): La primera línea del texto debe empezar a nivel de la margen izquierda como el resto del párrafo, sin sangría. • Citas textuales largas: El texto completo debe ubicarse a 1.27cm de la margen inicial, así, se aplica sangría a todo este texto. Si la cita tiene una extensión de más de un párrafo, se sangra la primera línea a partir del segundo párrafo con otro espacio de 1.27cm, de forma tal, que tendrá una sangría de 2.54cm desde la margen hasta el texto. • Tablas y figuras: Los títulos, los números y las notas deben quedar al ras de la margen izquierda. • Referencias: La información en la lista de referencias debe tener una sangría colgante de 1.27cm (véase figura 4). Extensión del escrito Si el material escrito supera la extensión prevista es mejor cortarlo para que sea más claro y directo, así, limita la discusión al problema que se está investigando. La extensión que requiere el documento puede especificarse en número de páginas o de palabras según sea necesario. Tenga en cuenta que al contar el número de páginas debe contar con la página de portada y la lista de referencias. 12 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Organización En la escritura académica es necesaria una estructura organizativa sólida, así la comunicación será clara y precisa. Ordenar la información de manera lógica, tanto en las frases como en los párrafos es indispensable para lograr impacto en la escritura. Los encabezados son la forma de mostrar el propósito del contenido de cada una de las secciones del documento, estos deben ser concisos, pero con la suficiente extensión para que sea entendido lo que se intenta describir en el texto. Es necesario que se distingan claramente del texto: Niveles de encabezamientos • La norma permite hasta cinco niveles de encabezamiento. El nivel 1 es el principal, el nivel 2 es un subtítulo del nivel 1, el nivel 3 es el subtítulo del nivel 2 y así hasta terminar en el 5. El uso de estos niveles depende de la profundidad y longitud que la investigación formule. • Procurar solo usar los niveles 1, 2 y 3 como máximo para el proyecto de investigación, estos son muy comunes para documentos académicos presentados por estudiantes. Se debe tener en cuenta: no utilizar títulos junto con números o letras para darles prioridad; no cambiar el interlineado cuando se escriba un texto para separar encabezados; tampoco agregar espacios en blanco, ya sea encima o debajo del texto; nunca crear una nueva página para situar un encabezado esto si se inicia en la anterior y se tenía espacio para incorporarlo. A continuación, se presenta el modo en que deben ser escritos los encabezados según el nivel del texto en el que se encuentre: Tabla 2 Formato para la elaboración de encabezados Nivel Formato 13 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Título del documento, centrado, negrilla. 1 El texto comienza en un párrafo nuevo con sangría. 2 Nombre de la sección, alineado a la izquierda y negrilla. El texto comienza en un párrafo nuevo con sangría. 3 Nombre de la sección, alineado a la Izquierda, negrilla y cursiva. El texto comienza en un párrafo nuevo con sangría. 4 Nombre de la sección con sangría desde la margen izquierda, negrilla y termina con un punto. El texto comienza en la misma línea y continúa como un párrafo normal. 5 Nombre de la sección con sangría desde la margen izquierda, negrilla, cursiva y termina con un punto. El texto comienza en la misma línea y continúa como un párrafo normal. Tabla 2 Formato para la elaboración de encabezados Etiquetas de sección Etiquetas como “Notas de autor” o “Resumen”, deben estar tituladas en la parte superior de la primera página del texto; “Referencias”, “Notas a pie de página” y “Apéndice A” también deben ser adecuadas de la misma forma. La forma adecuada de formato es al principio de la página en la que comienza cada sección, en negrilla y centrados. 14 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Estructura Es necesario que los documentos que se entregarán para su posterior conservación en repositorios institucionales cuenten con uniformidad en los campos generales como, por ejemplo: portada, resumen, palabras clave, cuerpo del texto, referencias, tablas y figuras para que se recuperen los metadatos mínimos para la catalogación de este. Portada Figura 2 Ejemplo de portada en Norma APA para estudiante. Figura 2 Ejemplo de portada en Norma APA para estudiante. Número de página Se comienza a contar desde la primera página y debe ser en números arábigos (1,2, 3, …). Título El título debe resumir la idea principal de manera sencilla y de manera que resulte atractiva para el lector. Aunque en el estilo APA no existe un límite para la extensión del título, 15 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA sí está demostrada una relación entre los títulos simples, la cantidad de descargas y citas que tenga el documento. Es importante incluir solo términos esenciales que faciliten al lector el acceso al material al realizar la búsqueda, además, ayuda a resumir e indexar en las bases de datos. Será necesario, procurar no usar palabras que no aporten al título o que aumenten la extensión del título y puedan confundir a quien lo indexa. Debe estar centrado y en negrilla, además las palabras deben estar con mayúsculas y minúsculas. Se espera que solo contenga doce palabras como máximo, así será más concisa la información. Nombre del estudiante Debe ser centrado y con salto de renglón, luego del título. El nombre de los participantes deberá estar completo: Nombres y Apellidos sin mayúscula sostenida, también, ordenados de manera alfabética por el apellido del primer autor sin abreviaturas, ni destacamentos especiales, por ejemplo: Dr, MSc, PhD, EdD u otros, pues los grados eventualmente cambian. En caso de cambiar de nombre o apellidos durante la carrera académica, será necesario presentar el nuevo nombre de manera consistente. Nombre del programa, de la facultad o departamento y nombre de la institución Deberá disponerse este dato de modo centrado y con espacio sencillo, luego del nombre de los autores de la investigación. El espacio indica el nombre del lugar donde el investigador realizó su estudio. Aquí, cada dato debe estar separado por comas y con mayúsculas si es necesario. No es pertinente incluir número de super índice. 16 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Tipo de trabajo Este dato debe ponerse centrado y en una nueva línea de texto, además, se requiere especificar el tipo de trabajo: si corresponde a la modalidad de trabajo de grado para el caso de pregrado, o tesis para el caso de maestría o doctorado. Nombre del tutor Este dato se debe escribir en una nueva línea de texto, se ubica el nombre del tutor y el título académico predilecto para destacar su grado académico. Fecha En una línea nueva se destaca la fecha completa de entrega del trabajo de investigación académico en la modalidad de producción intelectual relevante. Notas de autor Esta información es excluida de la información que concierne a la portada. Deberá separarse por varios espacios dentro de la misma página. El primer párrafo contiene las expresiones de gratitud y apoyo que pueda tener el autor hacia su tutor, docentes o directivos. En el segundo párrafo, el autor o los autores, en este caso el o los estudiantes, deben proporcionar los correos electrónicos institucionales para contactárseles en caso de que sea necesario, este dato es el último en ser escrito y tiene que finalizar sin punto. Enseguida un ejemplo: 17 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Figura 3. Ejemplo de notas de autor Figura 3 Ejemplo de notas de autor Resumen (Abstract) Debe ser limitado a no más de 250 palabras y se ubicará en su propia página. El título debe estar escrito en negrilla, con minúscula y centrado en la parte superior de la página “Resumen” y a partir de ahí el texto en una nueva línea. Para los casos donde el proyecto de investigación deba ser entregado en una lengua diferente a la española, se requiere realizar el resumen en los dos idiomas para garantizar que el documento sea encontrado en el repositorio institucional. Figura 4 Ejemplo de Resumen, Palabras clave, Abstract y Keywords 18 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Número de página 2 Resumen El presente informe hace parte del proyecto investigativo titulado Formación Docente, Práctica Reflexiva y Escuela aprobado por la VRIT en 2018. Este es un trabajo de tipo cualitativo con enfoque descriptivo y documental, elaborado por los estudiantes del semillero IMAGO con el propósito de hacer una revisión bibliográfica de las investigaciones y aportes teóricos que se tiene en torno a la categoría de Práctica Pedagógica Reflexiva. El ejercicio se centró en la conceptualización de la categoría de práctica reflexiva tomando como punto de partida la revisión bibliográfica de alrededor de 30 fuentes publicadas entre los años 2000 y 2018 dentro de las cuales se destacan trabajos de pregrado, maestría y doctorado, así como libros y artículos de revistas indexadas. Esta labor estuvo dividida en cuatro etapas: recopilación de antecedentes, selección de la información, categorización y, sistematización. Los resultados arrojados permitieron sustentar los fundamentos teóricos y epistemológicos que luego harán parte del marco teórico de la investigación adelantada por el semillero IMAGO. Interlineado doble Palabras clave: práctica reflexiva, práctica pedagógica, investigación, docente Título Abstract This report is part of the research work developed by the students of the IMAGO seedbed, in collaboration with the seedbed EVA of the University of La Salle, with the purpose of knowing in depth the complexities, perceptions, and imaginaries that there are around the concept of pedagogical practice. This work is focused on the conceptualization of reflective practice based on its reflexive component, taking as a starting point the bibliographic review of around 30 sources published between 2000 and 2018, including undergraduate, masters and doctorates researches, as well as books and articles from indexed journals. This work was made up of four stages: collection of information, selections of information, categorization, and systematization. The results obtained allowed to support the epistemological foundations that will be later part of the theoretical framework of the research carried out by the IMAGO seedbed. Keywords: reflective practice, pedagogical practice, research, teacher Palabras clave Figura 4 Ejemplo de Resumen, Palabras clave, Abstract y Keywords 19 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Palabras clave Son los términos, frases o acrónimos que describen los aspectos más importantes del documento elaborado. Estos, son usados para indexar la información en una base de datos y sirven para ubicar la investigación de manera rápida; pueden ser de 3 a 5 palabras que contengan y describan el contenido del documento. Se escribe una línea después del resumen. Es necesario escribir el título con minúsculas y en cursiva: “Palabras clave”, también con sangría de 1,27cm. Luego de dos puntos (:) se escriben las palabras sin mayúscula inicial, cada una debe estar separada por coma (,); no se usa el punto final (Véase el ejemplo en la figura 3). Las palabras claves pueden ser listadas en cualquier orden. Cuerpo del Texto Para la creación del cuerpo del texto bajo normas técnicas, es posible apoyarse en las guías de citas y referencias bibliográficas elaboradas por la Dirección de Bibliotecas que se encuentran en el Repositorio institucional: Ciencia Unisalle> Documentos institucionales > Dirección de Bibliotecas >Recursos de apoyo CRAI >. El texto puede ser organizado de varias formas que dependen, generalmente, del tipo de investigación a realizar. Cada vez más documentos incluyen Introducción, allí se evidencia la importancia de la investigación, el contexto en el que se encuentra el estudio y la literatura existente sobre el tema; además, aborda superficialmente los objetivos del documento. Más allá de eso, el documento debe incluir segmentos que describan los antecedentes y datos relevantes de la investigación. Existen varios tipos de formatos para la información contenida en esta sección, en los casos de investigación cuantitativa incluirán: “Métodos”, “Resultados” y “Discusiones”; para el caso de las investigaciones cualitativas, se cambian “hallazgos” por “Conclusiones”. 20 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS En cuanto al formato, el texto comenzará en una nueva página que inicie con el título de la investigación, centrado y escrito de la misma forma que en la portada, con uso de mayúsculas y minúsculas. El texto estará alineado a la izquierda y conservará el interlineado doble y la primera línea con sangría; también en la primera línea de cada párrafo. Dentro del texto se escriben los encabezados que sean necesarios para organizar la información, no se deberán agregar nuevas páginas para cada encabezado y cada sección debe ir a la siguiente sin interrupción alguna. Referencias Para la construcción de esta parte del texto bajo las normas técnicas es posible apoyarse en las guías de citas y referencias bibliográficas elaboradas por la Dirección de Bibliotecas que se encuentran en el Repositorio institucional: Ciencia Unisalle> Documentos institucionales > Dirección de Bibliotecas >Recursos de apoyo CRAI. En este listado se halla la información fiable y completa que citó el autor dentro del texto, así se pueden reconocer los tipos de documentos utilizados para la investigación. Las referencias corroboran los datos e información que el investigador tuvo en cuenta como insumo para apoyar sus interpretaciones y conclusiones. Es de indicar, que no tienen por qué ser excesivas, pero si deben ser suficientes para apoyar la investigación. Importante: Cantidad no siempre es calidad. El formato de presentación debe estar en una nueva página con el título: “Referencias” en negrilla, centrado y con mayúscula inicial. Se usa doble espacio entre cada una de las referencias y con sangría colgante, así: 21 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Figura 5 Ejemplo de lista de referencias Figura 5 Ejemplo de lista de referencias Tablas Las tablas son elementos que acompañan al texto y complementan su información, tienen que elaborarse para ser entendidas por sí solas, además de estar directamente relacionadas con el contenido. El propósito de las tablas es mostrar algo específico, por ejemplo: datos cuantitativos dispuestos de tal forma en que sean evidentes a simple vista. La disposición depende de la intención y el modo en el que es necesario destacar la información. Componentes de una tabla La información básica que debe contener una tabla es: 22 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Número. El número de la tabla aparece en negrilla en la misma página. Título. Este debe ser corto pero descriptivo. Se escribe en una nueva línea, con cursiva e interlineado doble después del número. Encabezados. Deben ser centrados, con mayúsculas y minúsculas sin negrilla. Las tablas pueden contener varios encabezados dependiendo de la disposición y la necesidad que se requiera. Es imperativo que todas las tablas contengan encabezados en las columnas. Cuerpo. En esta sección de la tabla se encuentran todas las filas y columnas. Se le denomina celda a la intersección entre fila y columna. La información puede estar centrada, del mismo modo, si la cantidad de información lo amerita, puede alinearse a la izquierda con interlineado sencillo, 1,5 o doble. Notas. Existen tres tipos de notas: generales, específicas y de probabilidad. Estas aparecen al final de la tabla, describen y amplían la información del título y de la misma tabla, por ejemplo: definiciones de abreviaturas, derechos de autor, acreditaciones o aportes especiales; hay que tener en cuenta que no todas las tablas incluyen notas. Notas generales. Este tipo de notas entregan información explicativa o información concerniente a la tabla en términos generales. También, sirve para reconocer si la elaboración es original del autor del documento o si es adaptado de otra fuente. Estas notas se encuentran debajo de la tabla y se denominan: Notas; se escriben en cursiva y con punto. Las explicaciones de las abreviaturas y las atribuciones de derechos de autor de las tablas adaptadas aparecen al final de las notas generales. Notas específicas. Hacen referencia a una celda, columna o fila particular dentro de la tabla, se escriben con una letra y superíndice, como, por ejemplo: a, b, c. No es pertinente realizar notas específicas para un título de una tabla, en ese caso se puede escribir una nota general. Además, tener en cuenta que la disposición de los superíndices debe hacerse de 23 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA izquierda a derecha y de arriba para abajo; se empieza desde la parte superior izquierda comenzando con la letra “a”. La nota debajo de la tabla comienza con la letra del superíndice que se indicó en el cuerpo del texto, asimismo, se ubica el superíndice con un espacio entre la letra y el texto, este espacio evita que las notas específicas sean malinterpretadas por el corrector ortográfico y mejora la legibilidad. Notas de probabilidad. Este tipo de notas entregan la importancia de los resultados de las pruebas de hipótesis estadístico. Lo mejor será indicar las probabilidades exactas sin exceder las tres cifras decimales, sin embargo, cuando los valores de p sean inferiores a 0,001 es permitido poner “<,001”. Estos datos pueden ser presentados dentro de la misma tabla, dificultaría la lectura e interpretación, por lo que sería posible aclarar con la anotación "p <" para indicar los valores exactos de p luego de un asterisco. Esta notación solo debe usarse para describir información dentro de las tablas o figuras, no en el cuerpo del texto. Este valor debe aparecer en la parte inferior de la tabla después de las notas generales y específicas que pueda contener. Es posible utilizar el mismo número de asteriscos que aparecen en la tabla para describir la información al final de esta y anotarlos de manera continua. Para los asteriscos se sugiere usar el formato de superíndice, sin ningún espacio entre ellos y el valor de p. Por ejemplo: *p < .05. **p< .01. 24 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Figura 6. Componentes de una tabla Figura 6 Componentes de una tabla Es importante tener en cuenta que si se presentan tablas que superen la longitud de la página, se puede organizar para que la fila de encabezados se repita en cada página, si es extensa horizontalmente es posible cambiar solo la orientación de la página que la contenga. Figuras Las tablas y figuras tienen la misma configuración en general, pero se debe considerar que todas las formas o representaciones visuales, distintas a las tablas: imágenes, gráficos de líneas, gráficos de barras, cuadros, dibujos, mapas, diagramas, fotografías, infografías y otras ilustraciones serán entendidas como figuras. Se deberá tener claridad sobre si una figura es la mejor forma de transmitir la información, una tabla a veces ofrece más precisión que un gráfico. Los elementos que ayudan a la comprensión: uso de colores en una imagen, fotografías y figuras constituyen en una buena 25 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA forma de presentar la información a todo lector, además son claves para la claridad, sencillez y continuidad. Es preciso tener en cuenta las siguientes recomendaciones para la correcta elaboración de las figuras: • No disponer en ellas más información que la que ya está dentro del cuerpo del documento. • Información concisa y explicativa. • Omitir elementos que puedan distraer de lo esencial. • Cualquier elemento que incluir como: símbolos, etiquetas o líneas, deben tener el tamaño suficiente para destacarse dentro de la figura; esto para que puedan ser interpretados de forma correcta. • Mantener cuidado con el uso de figuras, estas deben ser planeadas. • Equilibrar el uso de las formas o diseño de las figuras, es mejor definir desde el comienzo que tipo de figura se llevará a cabo en el documento para mantener una misma estética. Cualquier figura incluida en el documento deberá: • Usar imágenes claras, de uso libre o propias • Las imágenes deben ser uniformes y nítidas • Las fuentes deben ser sencillas y legibles • Mantener la proporcionalidad de los tamaños • Ofrecer al lector una explicación de los elementos usados en las figuras Es mejor asegurarse de: 26 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS • Entregar la información suficiente para que sea comprendida por si sola • Los símbolos incluidos sean de fácil comprensión • Los gráficos tengan el tamaño adecuado para que ser interpretados de forma correcta Al usar un software para la elaboración de figuras, es mejor cerciorarse de cumplir con las condiciones descritas anteriormente. Componentes de una figura La información básica que debe contener una figura se organiza de la siguiente forma: Número: El número de la figura aparece en negrilla, se deberán utilizar números arábigos desde la Figura 1. Asimismo, asignar el número en orden de aparición para cada una de las figuras, de manera que, es necesario mencionar su aparición en el texto. Título: Se escribe en una nueva línea debajo del número, en cursiva con interlineado doble. Deberá ser una línea corta descriptiva, en negrilla y con uso de mayúsculas y minúsculas. Imagen: Esta es la sección donde se halla la figura. Es pertinente utilizar las fuentes Sans Serif, como se indica en el primer capítulo. Leyenda: En este espacio se explican los símbolos utilizados en la imagen de la figura. La leyenda, si está presente, debe colocarse dentro de los límites de la figura. Nota: Pueden aparecer tres tipos de notas (generales, específicas y de probabilidad) debajo de la figura para describir parte de su contenido y que no pueda ser comprendido a partir del título de la figura, de la imagen y/o leyenda solamente, no todas las figuras tienen notas. Tamaño y proporción: Si es de una considerable longitud, deberá tener buena calidad, por lo tanto, las letras se ubicarán con suficiente espacio para que no estén amontonadas, de otro modo el tamaño de la fuente no debe ser menor de 8pt o más grande de 14pt. 27 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Mayúsculas y números dentro de la figura: Es acertado redactar un título para cada etiqueta de los ejes, abreviar palabras como: “porcentaje” por “%” o “número” por “no.” Las estadísticas, letras griegas, y unidades de medida no necesitan ser descritas en una nota. Sombreado: Se sugiere limitar los sombreados para distinguir las barras o segmentos de un gráfico, de modo que el uso de colores deberá tratarse con precaución. También, elegir distintos sombreados y de un solo tipo para cada figura, por ejemplo: la mejor opción para distinguir dos conjuntos de barras será no tener sombreado (abierto), negro o gris (sólido). Si se requieren más distinciones es posible usar patrones, siempre que sean distintos, además, no combinar colores sólidos con texturas. Si la información descriptiva de la figura quedara sobre un área sombreada es mejor cerciorarse de que sea legible. Colores. Si no son obligatorios o necesarios es mejor elaborar las figuras en escala de grises. Es necesario asegurarse de que exista contraste suficiente al usar colores para que los lectores con debilidad visual o para quienes no ven el color de una manera tradicional, puedan entender la información y distinción de estos. La relación de contrastes también es útil cuando el material se va a imprimir o fotocopiar en escala de grises, pues permite distinguir los segmentos de manera correcta. Efectos tridimensionales y cuadrículas: El uso de las cuadrículas puede generar exceso de información. Se debe evitar el uso, al menos que sea importante destacar información o ayude a comprender el contenido. El uso de efectos 3D no es permitido debido a que hace la figura difícil de leer. Citación en figuras: Si la figura que se ubicará dentro del documento no es propia, será indispensable realizar la cita de acuerdo con lo explicado en las guías que se encuentra en el Repositorio institucional: Ciencia Unisalle> Documentos institucionales > Dirección de Bibliotecas >Recursos de apoyo CRAI. 28 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Figura 7 Componentes de una figura Figura 7 Componentes de una figura Reimpresión o adaptación de tablas y figuras Si se reimprime o se adapta una tabla o una figura de otra fuente en el documento, como, por ejemplo, una tabla de una obra propia ya publicada o una imagen encontrada de internet, se debe incluir una atribución de derechos de autor en la nota de la tabla o de figura indicando el origen del material, además, de una lista de referencias del documento. Debe tratarse con cuidado, pues para el uso de algunas figuras o tablas es necesario solicitar autorización del titular para reimprimir o adaptar. La figura 8 muestra un ejemplo de la atribución al derecho de autor de una obra que no requiere autorización. 29 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Figura 8. Ejemplo de atribución de derechos de autor Figura 2. Infografía de productos y servicios de la biblioteca Nota. De "Infografía: Buscadores de Información". por A. Acevedo, J. Madroñero y M. Quintero, 2021, Recursos de apoyo CRAI. 10. https://ciencia.lasalle.edu.co/recursos_apoyo_crai/10 Ejemplo de atribución de derechos de autor para una figura reimpresa cuando no es necesario obtener permiso Figura 8 Ejemplo de atribución de derechos de autor 30 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Estilo El estilo se refiere a las pautas para garantizar una comunicación y presentación claras y coherentes en los trabajos escritos (American Psychological Association [APA], 2021). El manejo correcto de la puntuación, ortografía, mayúsculas, números, cursivas y abreviaturas hacen que el documento sea entendido de manera clara y la información se reconozca. Comillas Es indispensable el uso de comillas dobles “” en el documento, esto es porque se debe tener en cuenta los diferentes usos que tienen para las citas directas, bien sean cortas o largas, por ejemplo: • Al mencionar una letra, palabra o frase: “m”, “mar”, “el mar es azul”. • Para presentar variados ítem de pruebas, encuestas o instrucciones que son parte importante del material: En la pregunta, “¿Cómo califica el comportamiento de los ciudadanos en las manifestaciones que se llevan a cabo en la Plaza de Bolívar?” • Para comentarios irónicos o expresiones inventadas o falsas que se den como respuestas a preguntas realizadas en entrevistas o encuestas, esto se hace con el propósito de levantar información. Utilizar comillas solo para la primera aparición de la palabra o frase, no para las siguientes: Nos colaboró a cambio de comprar maíz para “bajar bandera” en su negocio. 31 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA • En el título del documento: capítulos de libros o artículos de revista, solo si se relacionan dentro del texto. No deben utilizarse en la lista de referencias: Bassett et al. (2018) en su artículo “El entomólogo económico: entrevista con Alan Kirman” da cuenta de… Es necesario entonces, dar claridad sobre los casos donde las comillas no deben ser escritas: • Para resaltar palabras clave dentro del texto es mejor la cursiva: Según Kotler et al. (2012) el marketing es “satisfacer las necesidades de manera rentable”. • Para identificar los puntos de referencia en una escala de valor: Utilizando una escala de 1 a 5 donde 1 es la calificación más baja y 5 la más alta. • Para referirse a un número: El número 3 es indicador de inconformidad • Para destacar el significado de algunas expresiones que podrían resultar peyorativas: Correcto: La investigación arrojó resultados positivos. Incorrecto: El sondeo de información “evidenció” las respuestas. Cursiva • Para resaltar palabras clave dentro del texto con una definición importante: La economía creativa es definida por Garay (2017) como “el conjunto de actividades que ordena y desencadena una serie de acciones donde las ideas se transforman en bienes y servicios culturales, cuyo valor está determinado y regido por el contenido de la propiedad intelectual” (p. 3). • Títulos de materiales como libros, informes, boletines, tesis, páginas web y otros: El lado oscuro de Internet: un estudio bibliométrico de la literatura sobre sobre comportamientos adictivos en línea 32 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS • En la lista de referencias: títulos de periódicos o publicaciones periódicas, el volumen o volúmenes del mismo sin tomar en cuenta la coma entre estos dos datos: Revista de Medicina Veterinaria , 1 (39), 9–10. • En el primer uso de palabras, frases o abreviaturas que se encuentren en otro idioma con el cual el lector no esté familiarizado. Si el documento será elaborado en otro idioma no es necesario poner cursivas. Touché contestó desafiante el acusado cuando la policía lo estaba interogando • Para mencionar algunos resultados de pruebas y escalas: • • Hermann Rorschach test: Independencia, Dependencia escasa, dependencia moderada, dependencia grave, dependencia total Índice de Barthel: de toda la mancha…, toda la mancha…, una parte de la mancha… No usar la cursiva para los siguientes casos: • Títulos de series de libros: La trilogía de El señor de los anillos • En el signo de puntuación que sigue de un texto escrito en cursiva: Whats is your favorite book? • En la puntuación de la lista de referencias que se encuentra entre elementos que sí llevan cursiva, por ejemplo: coma después del volumen y el número, o punto después del título del libro: Acimed, 9(supl. 4), 35–41. 33 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA • Palabras, frases o abreviaturas en un idioma extranjero que también se incluyen en la lengua en la que se está escribiendo el texto: • Términos químicos: • Términos trigonométricos: ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ A posteriori A priori Et al. Per se Vis-a-vis ✓ ✓ Ångström (Å) CH3 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ sen cos tan csc α cot α Números Estos se usan para expresar números hasta 10 y superiores. Se escribe el número en palabras para el caso de los inferiores a 10. Es necesario revisar en el momento de utilizar los números si la pauta aplica o no, se podrán tener en cuenta las siguientes excepciones: Números expresados en númerales Es posible usar números a partir de 10 en el resumen y en el cuerpo del documento, asimismo se podrán utilizar números cardinales y ordinales según sea el caso: ✓ 33 feria internacional del libro de Bogotá. ✓ 100 participantes ✓ 15 folios ✓ Estudiantes de 10º semestre ✓ El cuento debe contener menos de 100 palabras ✓ 36 estudiantes 34 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS • • Números que inmediatamente preceden a unidades de medida: ✓ Un carro familiar cuenta con una masa aproximada de 1200 kilogramos. ✓ El diámetro de una pelota de tenis es de aproximadamente 6 cm. ✓ Las piscinas olímpicas tienen capacidad de 2500 m3 Números que representen estadísticas o funciones matemáticas, fracciones o decimales, porcentajes, percentiles y cuartiles: • ✓ Multiplique por 5 el valor total. ✓ 1% de la muestra. ✓ 5 veces más. ✓ Una proporción de 15:1 Números que expresen unidades de tiempo, edad y fecha, puntajes y puntos en una escala; sumas exactas de dinero y números como números: • ✓ 2 lustros ✓ 7 días ✓ 1:20 p.m. ✓ 5 años ✓ Anotó 30 de los 70 puntos del juego Números que dan cuenta de un lugar específico dentro una serie numerada, o parte de libros. Se debe considerar que, si el sustantivo es escrito antes que el número deberá escribirse con mayúscula inicial, no obstante, si el número va antes que el sustantivo se mantiene con minúsculas: Números después del sustantivo Números antes del sustantivo ✓ Muestra 1 ✓ La 1ª muestra ✓ Estudiantes de Grado 10º ✓ Estudiantes de 10º grado. ✓ Pregunta 4 ✓ La cuarta pregunta. ✓ Tabla 2, Figura 3 ✓ ✓ Columna 3, fila 2 La segunda tabla, la tercera figura. ✓ La tercera columna, la fila dos. Excepciones: No ponga en mayúsculas las abreviaturas de página y párrafo aunque vayan seguidas de número 35 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Números expresados en palabras Se deberán usar palabras en vez de números para las siguientes situaciones: • Números del cero a nueve, según sea el caso, se debe tener en cuenta lo mencionado en el ítem anterior. • Para iniciar una frase, título o encabezado. Es mejor reescribir la frase para no comenzar con un número: ✓Setenta y uno es un número primo. ✓Uno de los números primos es 71. • Fracciones comunes: ✓La sexta parte de la huerta la componen tomates ✓Los votos fueron dos terceras partes en favor de la aprobación del artículo. • Usos universalmente aceptados: ✓Los siete pecados capitales. ✓Los doce apóstoles. ✓Los tres cerditos. URL Y DOIs El uso de las formas de recuperación electrónica de documentos es importante para el documento de investigación. Es el último elemento en la lista de referencias de un material que se ha consultado en línea. Existen dos formas: el localizador de recursos uniforme URL por sus siglas en inglés Uniform Resource Locator y el Identificador de objeto digital DOI por sus siglas en inglés Digital Object Identifier. 36 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Las URL entregan la ubicación del material en internet, es posible copiarlo desde la barra de direcciones del navegador de preferencia: Figura 9 Ejemplo de URL Para el caso de los artículos en revistas académicas de los últimos años se ha implementado el DOI, una forma de recuperación efectiva que consiste en un número único que identifica cada documento. No tiene margen de equivocación en el instante de encontrar el documento, es equiparable a una huella digital y puede ser usado mientras el material se encuentre en internet. Se compone de una combinación alfanumérica que permite obtener un enlace hacia una base de datos o repositorio en el que se encuentra el documento fuente de información, también es posible ubicar en una base de datos o directamente en el material de consulta. En la lista de referencias debe predominar el DOI sobre la URL. Figura 10 Ejemplo de DOI en artículos de revista académica 37 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Es preciso tener en cuenta las siguientes recomendaciones al momento de utilizar la URL y el DOI: • Incluir un DOI para todas las obras que lo posean, independiente de que haya utilizado la versión en linea o la versión impresa. • Proporcionar el DOI si el material lo posee. La mayoría de las editoriales tienen este número cerca de los datos de afiliación del autor, en otros casos, se encontrará al final de la página. • Copiar y pegar el número, la secuencia debe ser exacta para que sea posible recuperar la información adecuadamente. • Usar el formato de hipervínculo para relacionar la información: http:// o https:// • Si el material elegido para realizar el documento no tiene DOI, se debe proporcionar la URL del periódico, libro o artículo. • Si una obra en línea tiene tanto un DOI como una URL, se incluirá solo el DOI. • No utilizar la palabra “Recuperado de” o “Extraido de” antes de los enlaces URL o DOI. • Verificar que los enlaces sean vigentes, de ser necesario, se actualiza la información antes de entregarla al tutor o jurado. Si el contenido ya no se encuentra disponible se deberá hallar otra fuente, de lo contrario, es necesario retirarlo del trabajo. • No se usa punto final luego de los enlaces, esto modificaría el texto de búsqueda. Mayúsculas y minúsculas La prioridad es utilizar solo palabras con minúsculas, a excepción de algunas particularidades: 38 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Palabras que inician una oración Se deberá emplear mayúsculas en: • En la primera palabra que inicia una oración. • En la primera palabra después de dos puntos, esto es cuando lo que sigue es una oración completa: No solo construcción y confecciones: Mininterior llama a funcionarios a trabajo. • Apellidos de personas y grupo de autores. No se usan mayúsculas en la primera letra de lo siguiente: • Los sustantivos propios (que no sean nombres personales) que se escriben con minúscula o términos estadísticos cuando comiencen una oración. De ser necesario se modifica la frase para no comenzar con minúscula: ✓ adidas ✓ iPhone ✓ eBay Nombres propios y nombres comerciales Se usa mayúsculas en: • Nombres y adjetivos propios • Nombres de grupos étnicos y raciales • Nombres de un curso, departamento, facultad o universidad: 39 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Con mayúscula Sin mayúscula ✓ Percepción Visual ✓ Un curso de percepción visual ✓ Programa de Arquitectura ✓ Él estudió arquitectura ✓ Departamento de Formación Lasallista ✓ Estamos tomando una clase de formación lasallista ✓ Universidad de La Salle • Nombres comerciales y de marcas, no se incluyen símbolos de derechos de autor: ✓ Tienda LaSallista ✓ Ediciones Unisalle ✓ Pepsi ✓ Taylor & Francis No será indispensable las mayúsculas en: • Adjetivos propios que tienen significado común, exceptos nombres propios: ✓ teoría aristotélica ✓ asteroides troyanos ✓ trompas de Falopio ✓ cometa Halley ✓ el Estado colombiano Títulos y puestos laborales • Se escribe con mayúscula un título o puesto de trabajo cuando precede a un nombre propio: ✓ El Vicerrector de Promoción y Desarrollo Humano Hermano Diego Mora. ✓ El Presidente Gustavo Rojas Pinilla inició varias obras de infraestructura en la capital del país. ✓ Investigador, Dr. Felio Bello. 40 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS No se escribe con mayúscula cuando el título o rango laboral siga al nombre o se refiera a un título general: ✓ El ingeniero no entendió lo que intentó explicarle el arquitecto. ✓ En tiempos de confinamiento, la psicología y la psiquiatría son fundamentales. ✓ El doctor le dijo a ella que sus síntomas no eran graves Enfermedades, trastornos, terapias y otros términos relacionados No es preciso escribir con mayúscula las enfermedades, trastornos, terapias, tratamientos, teorías, conceptos, hipótesis, principios, modelos y procedimientos estadísticos. • • • Enfermedades y trastornos: ✓ acné ✓ derrame pleural ✓ fibromialgia ✓ gastritis ✓ migrañas ✓ trastorno de ansiedad ✓ acupuntura ✓ ultrasonido ✓ meditación Terapia y tratamientos: Teorías, hipótesis, principios, modelos y procedimientos estadísticos: ✓ teoría de la relatividad ✓ ley de la gravitación universal ✓ leyes de conservación 41 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA No obstante, si dentro de estas existe relación a nombres propios, debe escribirse la mayúscula: ✓ leyes de Newton ✓ enfermedad de Parkinson ✓ síndrome de Down ✓ transformación de Galileo ✓ síndrome de Estocolmo ✓ leyes de Kepler Títulos de los proyectos de investigación y encabezados dentro de estos Es necesario aclarar que en los proyectos de investigación se requieren solo dos formas de mayúsculas dentro del documento: en el título y en la oración. En el título, solo las palabras de más de cuatro letras se escriben con mayúsculas; en el caso de la oración, la mayoría de las palabras deben ir con minúsculas. Se deberá tener en cuenta que los pronombres, sustantivos, verbos, nombres propios y adjetivos se consideran principales. Los artículos, las conjunciones cortas y las preposiciones cortas (que contengan tres letras o menos), se consideran palabras menores. En títulos. En los títulos se escribe con mayúsculas: • La primera palabra, incluso si es un artículo como “El” o “La” • La primera palabra de los subtítulos, aunque sea una palabra menor • La primera palabra después de dos puntos o guion, también, las palabras menores • Nombres propios de autores, si estos tienen dos apellidos o dos nombres unidos a través de un guion, también deberá usarse para la segunda palabra, por ejemplo: SánchezPérez, E.-A., Ferrer-Sapena, A. o Contencioso-Administrativo. • Palabras de cuatro letras o más 42 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS La minúscula es recomendable cuando las palabras tienen tres letras o menos en: el título o encabezado, en conjunciones cortas, artículos o preposiciones cortas. Se escribirán con mayúsculas solamente cuando estas inicien el título o vayan antes de dos puntos o guion. Estas formas se usan solo para los siguientes títulos: • Títulos de artículos de periódico, libros, informes, y cualquier otro tipo de material que aparezca dentro del texto. ✓ El titular “Estados Unidos ya Supera el Millón de Casos de Coronavirus” ✓ El libro Desarrollo de los Agronegocios y la Agroindustria Rural en América Latina y el Caribe: Conceptos, Instrumentos y Casos de Cooperación Técnica. • Todos los encabezados de un trabajo (véase el Capítulo 2. Sección: Niveles de encabezamiento). • El título de los documentos propios o parte de ellos que contengan citas. • Nombre de la revista y títulos de artículos de investigación, estos también deberán ir en cursiva. • Títulos de las tablas y figuras. (Más detalles en la sección sobre tablas y figuras del capítulo 2). ✓ China Animal Vaccine Industry Report 2019-2025: Market Size & Structure, Imports & Exports, Competitive Landscape, Development Tendencies, and Company Profilings - ResearchAndMarkets.com ✓ Revista de Medicina Veterinaria En la oración: Se escribe con minúscula la mayoría de las palabras a excepción de las descritas en el numeral anterior. Será posible escribir minúsculas para los casos: • Títulos de artículos, libros, informes, páginas web y otras obras de la lista de referencias: 43 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Fernández-Rubio, E., Urcelay, J., & Cuesta-Rodriguez, T. (2009). The antibiotic resistance pattern of conjunctival bacteria: a key for designing a cataract surgery prophylaxis. Eye, 23(6), 1321–1328. http://10.0.4.14/eye.2008.295 Mejía, D., Pineda, A., López, Á., Gómez, T., & Nieves, L. (2019). Vida universitaria: una visión desde las vivencias y prácticas del fraude académico. Revista Universidad de La Salle, 1(80), 181–203. https://doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss80.12 • Títulos de las columnas, entradas y notas en una tabla • En las notas de una figura Sustantivos seguidos de números o letras Se utilizará la mayúscula en el sustantivo, siempre y cuando esté seguido de un número que designe el lugar en el que se encuentra la información. ✓ Figura 2 ✓ Imagen 1 ✓ Tabla 4, Columna 6, fila 3 ✓ Capítulo 8 No escribir con mayúsculas: • La palabra “numeral” o “letra” cuando se refiera a un número o letra como tal. Los datos por sí solos no dan más información si no se complementan con los números enteros o uso del alfabeto: • ✓ En el numeral 5 ✓ La letra “c” Los sustantivos que preceden a una variable: ✓ ensayo clínico b punto x ✓ Ensayo 6 Elemento b (los números y las letras no son variables) 44 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS • Nombre de genes o proteínas que incluyan números o letras: ✓ Miembro 2 del Grupo C de la Subfamilia 2 de Receptores Nucleares Nombres de diferentes condiciones o grupos en un experimento Para tal fin, no se escribe con mayúsculas en los siguientes eventos: ✓ experimentos controlados y grupos de estudio ✓ el grupo de participantes estuvo dividido entre quienes estaban consumiendo el medicamento de manera diaria y quienes lo consumían de manera esporádica 45 GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS EN FORMATO APA Referencias American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association: the official guide to APA style (7a ed.). American Psychological Association. American Psychological Association. (2021). Manual de publicaciones (4a ed.). El Manual Moderno. Universidad de La Salle. (2014). Librillo 34. Reglamento de propiedad intelectual. Librillos institucionales. https://ciencia.lasalle.edu.co/librillos/35/ Universidad de La Salle. (2018). Librillo 62. Reglamento estudiantil de la Universidad de La Salle. Librillos institucionales. https://ciencia.lasalle.edu.co/librillos/62 46 DIRECCIÓN DE BIBLIOTECAS Créditos Compilación: Marion Nathalie Quintero Mendoza Revisión: John Agustin Riaño Diaz y Alicia Bejarano Huérfano Para mayor información escríbanos al correo: [email protected] 47 Este material es propiedad de la Universidad de La Salle
