¡Formando líderes para las
nuevas generaciones!
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
Tema: ¡Conozcamos los continentes!
I. DATOS INFORMATIVOS
Institución educativa:
Director:
Nombre del docente:
Ciclo:
Grado:
Número de estudiantes:
Fecha:
Milagros Sánchez Córdova
Andrea Geraldine Raymundo Espinoza
V
5to
06/06/2022
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área
Competencia
Capacidades
Personal
Social
III.
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente
Comprende las
relaciones entre los
elementos
naturales y
sociales.
Maneja fuentes de
información para
comprender el
espacio
geográfico.
Desempeños
Utiliza mapas
físico-políticos
para ubicar
elementos en el
espacio.
Representa de
diversas maneras
el espacio
geográfico
tomando en
cuenta los
elementos
cartográficos.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
Materiales
Prevé para esta sesión el uso del DCN.
Imágenes.
Prevé la sesión del módulo de aprendizaje de Geografía paginas 31-32, durante
el desarrollo de la presente sesión de aprendizaje.
Instrumento de evaluación.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio
Tiempo aproximado: 5 min
Se saluda amablemente a los estudiantes de forma afectiva e iniciamos el dialogo a través de la
siguiente interrogante ¿Qué tal amanecieron el día de hoy? ¿Están con buen ánimo? Escucha sus
respuestas.
•
Se les felicita por su participación
•
Establecemos algunos acuerdos para el desarrollo de la actividad:
- Prestaremos atención a la sesión de clase
¡Formando líderes para las
nuevas generaciones!
-
Levantaremos la mano para participar en clase de forma ordenada.
Respetaremos las opiniones de nuestros compañeros.
Trabajaremos en silencio.
Coloco en la pizarra imágenes de personas con diferencias en la forma de vestir, en el color de piel,
diferencias físicas y culturales de distintos lugares del mundo:
Luego de que observan, invito a responder las siguientes preguntas:
¿Cómo son estas personas?
¿Son iguales? ¿Tienen las mismas características?
¿A qué crees que se deban esas diferencias?
¿Vivirán todas en un mismo lugar?
Establecimiento del propósito didáctico: Hoy conoceremos los continentes de la tierra y sus
características.
Desarrollo
Tiempo aproximado: 30 min
La maestra presenta una lámina una lámina con el mapamundi.
Inicialmente se realiza una descripción: ¿Qué observan?
¡Formando líderes para las
nuevas generaciones!
Cierre
Se escribe con el apoyo de la profesora el concepto de continente y los nombres de cada continente
Los alumnos completan las paginas 31 – 32 de su módulo.
Se pide la participación de los alumnos para definir las características de los continentes, algún dato
que sepan de cada uno.
Se escribe con apoyo de la profesora las características de los continentes: AMÉRICA, AFRICA y ASIA.
La maestra aclara algunas dudas a los alumnos. Si hubiera.
Se realiza una lectura general de los continentes.
Realizan un recuento de todo el proceso de la clase.
Tiempo aproximado: 10 min
Por medio de la lluvia de ideas se dan conclusiones del trabajo de la sesión de hoy.
Consolidamos las actividades respondiendo a las siguientes preguntas.
Reflexiona y responde
•
¿Qué tal les pareció el tema?
•
¿Qué dificultades han tenido? ¿Cuáles han sido los motivos de estas dificultades?
¿Lograrán superarlos? ¿Cómo?
Actividad para casa:
Completar las características de los continentes: OCEANIA, EUROPA Y ANTARTIDA.
V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿Qué avances y dificultades tuvieron los estudiantes?
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¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
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¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
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¡Formando líderes para las
nuevas generaciones!
Escala de valoración
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
CAPACIDAD:
ESTUDIANTE
N° ORDEN
CRITERIO DE EVALUACIÓN
COMENTARIOS Y
OBSERVACIONES
Siempr
e
A
veces
Nunc
a
0
