EDA 03 3º GRADO

Educación religiosa 3º - ciclo VII
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NO. 03
“PROMOVEMOS LOS VALORES CRISTIANOS, PARA CELEBRAR CON
DEVOCIÓN LAS FESTIVIDADES RELIGIOSAS”
I.- DATOS GENERALES:
grado
Situación Significativa.
Experiencia de Aprendizaje
Propósito
Reto de la experiencia
Producto de la experiencia de Aprendizaje.
Docente
fecha
TERCERO - VII CICLO
Los estudiantes de tercer grado de la I.E 81806 “San José” del
distrito de la esperanza conocen las celebraciones religiosas que se
realizan. Sin embargo, estas celebraciones de fe que realiza la
comunidad cristiana son opacadas por los comportamientos y
actitudes inapropiadas de algunas personas, que distorsionar el
sentido de la fe en Dios y las buenas costumbres de la población
esperan cina. Estas acciones evidenciaron la pérdida de los valores
cristianos y el verdadero sentido de la fe de las celebraciones
religiosas, generan desorden, confusión y un pésimo ejemplo para
los estudiantes. Esto nos lleva analizar, reflexionar y discernir a la
luz de las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia para que los
estudiantes vivan los valores cristianos y comprendan el verdadero
sentido de la fe en las celebraciones religiosas de la comunidad
como por ejemplo el Corpus Christi y otras celebraciones.
Fortalecemos los valores de la unidad y confianza en nuestro Dios
cumpliendo fielmente las enseñanzas del evangelio y de las
enseñanzas de la doctrina social de la Iglesia.
Demostrar que con la ayuda de Dios podemos cultivar y practicar
acciones positivas de unidad, confianza, respeto y amor entre
peruanos a la luz de las sagradas escrituras y así seguir siendo un
país justo, fraterno y solidario.
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones
puedes realizar para promover los valores cristianos y el verdadero
sentido de la fe en las celebraciones religiosas de la comunidad en
coherencia con las enseñanzas de Jesucristo y de la Iglesia?
Acciones que favorezcan la reflexión sobre el valor de la unidad y
confianza en el marco de las celebraciones religiosas, frente a los
desafíos que debemos afrontar para consolidarnos como una
sociedad justa, fraterna y solidaria, elaborando un álbum.
ALFONSO OCTAVIO MEREGILDO GRADOS.
Del 13 de junio al 23 de Julio.
Educación religiosa 3º - ciclo VII
II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITOS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACCIÓN OBSERVABLE
Asume
la
experiencia
del Describe los acontecimientos que
el
docente
promueve
encuentro
personal
y suscitaron acciones que
oportunidades para que las y los
comunitario con Dios en su distorsionan la fe y las buenas
estudiantes
asuman
proyecto de vida en coherencia con costumbres en las celebraciones
responsabilidades diversas y los
su creencia religiosa.
religiosas.
estudiantes
las
aprovechan,
CAPACIDADES:
Expresa de forma oral los
tomando en cuenta su propio
 Transforma su entorno comportamientos y actitudes que
bienestar y el de la colectividad.
desde
el
encuentro distorsionan la fe y las buenas
personal y comunitario con costumbres, en las celebraciones
Dios y desde la fe que religiosas.
profesa.
 Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.
PRODUCTO
CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA
Propuestas de acciones creativas
 Acciones solidarias, orientadas las celebraciones religiosas.
solidarias, para afrontar los
 Valores y virtudes correctamente definidos que promueva las
comportamientos y actitudes que
celebraciones religiosas.
distorsionan la fe y las buenas
 Presenta su álbum de las actividades realizadas, a la luz de las
costumbres de las celebraciones
enseñanzas de Jesucristo y el Magisterio de la Iglesia.
religiosas a la luz de las enseñanzas
de Jesucristo y el magisterio de la
iglesia, poniendo énfasis en los
valores y virtudes, que existen en
las celebraciones religiosa a través
de un álbum.
ENFOQUE
VALORES
ACTITUD
Orientación al bien común
 Respeto.
Disposición para colaborar con el
 Empatía.
bienestar y la calidad de vida de las
 Solidaridad.
generaciones presentes y futuras,
así como con la naturaleza
asumiendo el cuidado al respetar y
valorar las celebraciones religiosas.
Educación religiosa 3º - ciclo VII
III.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
FECHA
ACTIVIDAD
SEMANA 01 06 ACTIVIDAD 1: valoramos la
al 10 de junio
presencia de Cristo por una
IGLESIA SINODAL MÁS UNIDA.
SEMANA 02 13 ACTIVIDAD 2: Interiorizan la
al 17 de junio
importancia de los valores
cristianos como; el respeto y la
piedad en la celebración de la
solemnidad
del
CORPUS
CHRISTI.
SEMANA 03 20 ACTIVIDAD 3: Interiorizan la
al 24 de junio
importancia de los valores
cristianos como; el respeto y
la piedad en la celebración de
la solemnidad de SAN PEDRO
Y SAN PABLO.
SEMANA 04 27 ACTIVIDAD 4: Analizan
de junio al 01
comportamientos y actitudes
de julio
inapropiadas en las diferentes
CELEBRACIONES RELIGIOSAS.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
 Saludo y oración.
 Presentación y socialización de la situación
significativa y responden a la pregunta:
 Responden a la pregunta: ¿Qué problemática
observas en la situación significativa? ¿Cómo
podemos fortalecer los valores cristianos para para
participar de las celebraciones religiosas
 Presentación del propósito de la experiencia de
aprendizaje
 Observan la situación y responden las preguntas:
 Completan una ficha de autoevaluación.
 Saludo y oración.
 Presentación y socialización de la situación
significativa y responden a la pregunta:
 Responden a la pregunta: ¿Qué problemática
observas en la situación significativa? ¿Cómo
podemos fortalecer los valores cristianos para para
participar de las celebraciones religiosas
 Presentación del propósito de la experiencia de
aprendizaje
 Observan la situación y responden las preguntas:
Completan una ficha de autoevaluación.
 Saludo y oración.
 Presentación y socialización de la situación
significativa y responden a la pregunta:
 Responden a la pregunta: ¿Qué problemática
observas en la situación significativa? ¿Cómo
podemos fortalecer los valores cristianos para para
participar de las celebraciones religiosas
 Presentación del propósito de la experiencia de
aprendizaje
 Observan la situación y responden las preguntas:
Completan una ficha de autoevaluación.
 Saludo y oración.
 Presentación y socialización de la situación
significativa y responden a la pregunta:
 Responden a la pregunta: ¿Qué problemática
observas en la situación significativa? ¿Cómo
podemos fortalecer los valores cristianos para para
participar de las celebraciones religiosas
 Presentación del propósito de la experiencia de
aprendizaje
 Observan la situación y responden las preguntas:
Completan una ficha de autoevaluación.
Educación religiosa 3º - ciclo VII
__________________________________
JULIO CÉSAR ROJAS ROJAS
DIRECTOR
_______________________________
GLADYS I. MONTOYA PAREDES
COORDINADORA
____________________________
GILMER E. CASTAÑEDA URQUIZA
SUBDIRECTOR
__________________________________
ALFONSO OCTAVIO MEREGILDO GRADO
DOCENTE