01-PLANIFICADOR-VI CICLO

I.E. Nº80878
“ALFONSO UGARTE”
Licapa - Paiján
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5
“PROMOVEMOS ACCIONES POR EL RESPETO A LA
DIVERSIDAD DESDE LAS ENSEÑANZAS DE JESUCRISTO”
I.-DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N.º 80878- “ALFONSO UGARTE”
ÁREA CURRICULAR
EDUCACIÒN RELIGIOSA
CICLO
GRADO Y SECCIÓN
VI
1º” ÚNICA”-2°A-B de secundaria
DURACIÓN
Del 15/08/22 – 09/09/22
DOCENTE
Prof. Jéssica Teresa Benites Paz
COORDINADOR
Prof. SPENCER MÈNDEZ GONZALES
DIRECTOR
Prof. HERMAN SAUCEDO RUIZ
II.-PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
El desafío de la convivencia en la diversidad cultural en la Institución Educativa
N°80878 “Alfonso Ugarte”, es el punto de partida para promover acciones que
favorezcan la fraternidad, la hermandad y la solidaridad entre todos los y las
estudiantes, reconociendo que tenemos derechos que exigir y deberes que cumplir
como ciudadanos. Todavía se realizan acciones de prevención y cuidado de la salud en
el marco de la pandemia. En algunas zonas se ha iniciado la atención de los colegios,
los mismos que deben cumplir con las normas de bioseguridad. La Iglesia extendida
por todo el país, sigue realizando acciones que fomentan el cuidado de la creación y
de quienes están padeciendo las consecuencias de la pandemia, promoviendo la
unidad, la cooperación y la confianza en la diversidad, desde los valores cristianos.
Reto: ¿Qué acciones podemos realizar para promover una ciudadanía responsable
que fomente una convivencia pacífica y respete la diversidad desde las
enseñanzas de Jesuscristo?
III.-PROPÓSITO
Identificar y promover acciones que fortalezcan una
ciudadanía responsable fomentando valores para una
convivencia pacífica que respete la diversidad desde las
enseñanzas de Jesucristo.
IV.-PRODUCTO
Organizar un ARTÍCULO DE OPINIÓN, identificando las acciones y/o
propuestas desde SU PUNTO DE VISTA y el de otras personas, de
forma clara, precisa y concisa.
V.-ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Semana 1
Semana 2
“Somos
responsables
cuidar la creación.”
EJE
Ciudadanía y
convivencia en
la diversidad
de
Semana 3
“Promovemos el valor del
respeto y la unidad entre la
diversidad a ejemplo delos
santos peruanos.”
ENFOQUE
TRANSVERSAL
VALOR
Enfoque inclusivo Respeto por las
o de atención a la diferencias.
diversidad
Confianza en la
persona.
Semana 4
“Proponemos acciones para una “Somos constructores de paz, promoviendo el
convivencia armoniosa en medio de valor de la cooperación y la confianza al
nuestra diversidad cultural.”
estilo de las primeras comunidades
cristianas.
ACTITUD
-Docentes y estudiantes demuestran
tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a
cualquier diferencia.
-Los docentes convocan a las familias
principalmente a reforzar la autonomía, la
autoconfianza y la autoestima de sus hijos,
antes que a cuestionarlos o sancionarlos.
ACCIÓN OBSERVABLE
Ni docentes ni estudiantes
estigmatizan a nadie.
Los estudiantes protegen y fortalecen
en toda circunstancia su autonomía,
autoconfianza y autoestima
ESTANDAR DE APRENDIZAJE:
Argumenta la presencia de Dios en la creación y su manifestación en el Plan de Salvación descritos en la Biblia,como alguien
cercano al ser humano, que lo busca, interpela y acoge.
Comprende el cumplimiento de la promesa de salvación y la plenitud de la revelación desde las enseñanzas del Evangelio.
Propone acciones que favorecen el respeto por la vida humana y la práctica del bien común en la sociedad.
Participa en las diferentes manifestaciones de fe propias de su comunidad en diálogo con otras creencias religiosas.
Demuestra sensibilidad ante las necesidades del prójimo desde las enseñanzas del Evangelio y de la Iglesia.
Fecha
Del 15 al 19 de agosto
Del 22 al 26 de agosto
Semana 2
Semana 1
SEMANA
NOMBRE DE
LA ACTIVIDAD
RETO
Reflexiona sobre la
responsabilidad que
tiene cada ser
“Somos
humano como
responsable
administrador de
s de cuidar la
todo lo creado .
creación.”
“Promovemos
el valor del
respeto y la
unidad entre la
diversidad a
ejemplo delos
santos
peruanos.”
Reconoce las
virtudes de Santa
Rosa De Lima que,
promovieron el
respeto y la unidad
en la diversidad por
medio de sus
acciones.
COMPETENCIA
Construye su
identidad como
persona
humana, amada
por Dios, digna,
libre y
trascendente,
comprendiendo
la doctrina de su
propia religión,
abierto al
diálogocon las
que le son
cercanas.
CAPACIDADES
1.1. Conoce a
Dios y asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
1.2. Cultiva y
valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
DESEMPEÑOS
CRITERIOS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Expliqué que Dios se revela
Reflexionan
presencia de Dios en la por medio de la creación y
sobre la
me ha dado las facultades
creación y su
responsabilidad
para cuidarla.
manifestación en el
que tiene cada
Plan de Salvación
ser humano
(Reflexionando sobre la Propuse acciones que
como
fomentan el respeto por
responsabilidad que
administrador de
tiene cada ser humano toda forma de vida humana todo lo creado .
como administrador de y de la creación.
1.1.-Argumenta la
todo lo creado),
descritos en la Biblia,
como alguien cercano
al ser humano, que lo
busca, interpela y
acoge.
1.2.-Participa en las
diferentes
manifestaciones de fe
propias de su
comunidad
(Reconociendo las
virtudes de Santa
Rosa De Lima que,
promovieron el
respeto y la unidad
en la diversidad por
medio de sus
acciones) en diálogo
con otras creencias
religiosas.
Tomé conciencia de mi
responsabilidad
como
creyente y ciudadano(a)
ante el cuidado de la casa
común.
Analicé en la vida de Santa
Rosa de Lima las acciones
que contribuyen con el
bien de mi prójimo.
Propuse acciones que
fomentan el respeto y la
unidad entre los peruanos
En mis respuestas,
demostré sensibilidad por
mis hermanos desde las
enseñanzas de la Iglesia y
la vida de Santa Rosa
Reconocen las
virtudes de
Santa Rosa De
Lima que,
promovieron el
respeto y la
unidad en la
diversidad por
medio de sus
acciones.
Fecha
Del 29 de agosto al 02 de septiembre
Del 05 al 09 de septiembre
Semana 4
Semana 3
SEMANA
NOMBRE DE
LA ACTIVIDAD
“Proponemos
acciones para
una
convivencia
armoniosa en
medio de
nuestra
diversidad
cultural.”
“Somos
constructores
de paz
promoviendo
el valor de la
cooperación y
la confianza al
estilo de las
primeras
comunidades
cristianas.
RETO
Conocer la acción del
Espíritu Santo en los
apóstoles para dar a
conocer el mensaje
de Jesucristo en su
tiempo.
Reflexionar sobre los
valores que
fortalecieron la
convivencia de las
primeras
comunidades
cristianas y qué
haremos nosotros
ahora.
COMPETENCIA
Construye su
identidad como
persona
humana, amada
por Dios, digna,
libre y
trascendente,
comprendiendo.
CAPACIDADES
DESEMPEÑOS
1.1. Conoce a
Dios y asume su
identidad
religiosa y
espiritual como
persona digna,
libre y
trascendente.
1.3.-Comprende el
cumplimiento de la
promesa de salvación y
la plenitud de la
revelación (Conocer la
acción del Espíritu
Santo en los apóstoles
para dar a conocer el
mensaje de Jesucristo
en su tiempo) desde las
enseñanzas del
Evangelio.
1.2. Cultiva y
valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y
respetuosa.
CRITERIOS
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Comprendí la importancia Conocen la
de respetar la diversidad de
acción del
mi país desde las
Espíritu Santo
enseñanzas de la Iglesia.
en los
Analicé cómo la fuerza del apóstoles para
Espíritu Santo motivó a los dar a conocer
apóstoles para salir de sí el mensaje de
mismos y enseñar a todas Jesucristo en
las culturas de su tiempo, su tiempo.
la buena nueva de Jesús
Propuse acciones que
fomenten la revaloración
de las culturas originarias
en nuestro país.
Expliqué que Dios se revela
Reflexionan
1.4.-Propone acciones por medio de la creación y sobre los valores
(Reflexionando sobre me ha dado las facultades que fortalecieron
para cuidarla.
los valores que
la convivencia de
fortalecieron la
las primeras
Propuse acciones que
convivencia de las
comunidades
primeras comunidades fomentan el respeto por cristianas y qué
toda forma de vida humana
cristianas y qué
haremos
y de la creación.
haremos nosotros
nosotros ahora
ahora)que favorezcan
Tomé conciencia de mi
el respeto por la vida
responsabilidad
como
humana y la práctica
creyente
y
ciudadano(a)
del bien común en la
ante el cuidado de la casa
sociedad.
común.
VI.-MATERIALES Y/O RECURSOS EDUCATIVOS:
MATERIALES
RECURSOS
 Audios y videos elaborados
 Diapositivas
 Guías y fichas de trabajo




PC y/o Laptop
WhatsApp
ODEC TRUJILLO
Plataforma Web de Aprendo en Casa
VII.-BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA:
 CNEB y Programa curricular de educación secundaria.
 https://aprendoencasa.pe/#/
 ODEC TRUJILLO
Licapa, Agosto del 2022
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Prof. Jéssica Teresa Benites Paz
PROF. DE ÀREA
Prof. Spencer Méndez Gonzáles
COORD.PEDAGÒGICO