ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE: JUAN CARLOS DE JESÚS ARANGO MEJÍA C.C. 71578243 Competencias funcionales Área de gestión Área % Contribución individual Competencia Criterios de evaluación - Dominio curricular Planeación y organización Revisión y actualización del Plan de Estudios Presentar el plan de aula según los estándares establecidos en el PEI. - - Académica 30% Pedagógica y didáctica Evaluación del aprendizaje Implementar actividades didácticas en campo y aula para que los estudiantes desarrollen sus competencias básicas. Desarrollar estrategias para el desarrollo del aprendizajes de los estudiantes a través de talleres y la utilización de las TIC - - Reuniones periódicas con la Fundación PAN para el fortalecimiento del Plan de estudios. Actualización e intervención del Plan de estudios. Presenta un plan organizado con estrategias, acciones y recursos para el año académico Utiliza variadas estrategias de enseñanza y las ajusta según las características, las necesidades y los ritmos de aprendizaje de los estudiantes Evaluación de los talleres Desarrollo y evaluación de las actividades en campo. Exposiciones Evidencias para la valoración Documento final Plan de estudios - Malla curricular de área Planeador de actividades realizadas Control de asistencia y notas - talleres de trabajo fotografías Recurso digital de material didáctico. - Talleres de trabajo Fotografías. Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 1 Secretaría de Educación Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 –Fax: 3838527 Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra) Medellín - Colombia – Suramérica ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Competencias funcionales Área de gestión Área % Administrativa Competencia Contribución individual Uso de recursos Utilizar las herramientas tecnológicas con que cuenta la institución para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Seguimiento de procesos Participar activamente en el seguimiento y evaluación de los procesos institucionales y el de los estudiantes. 20% Criterios de evaluación - - Comunicación institucional Comunitaria 20% Comunidad y entorno Promover la convivencia en los estudiantes y la solución pacífica de los conflictos. Vincular a los padres de familia al proceso de formación de sus hijos. Reconocer la importancia de la vida cotidiana del estudiante para relacionarlo en su proceso de enseñanza – aprendizaje. - Utiliza y se hace responsable de los equipos e instalaciones de la institución y los mantiene en buen estado. Asistencia a las reuniones del equipo de docentes del área de emprendimiento agropecuario. No se generan conflictos en la comunidad educativa. Participación en los procesos de comunicación con los padres de familia Evidencias para la valoración - Fotos Fotocopia de los formatos de préstamos de equipos y utilización de ellos. - Fotocopia de acta de reuniones de docentes. - Actas de compromiso Entrega de informes a los padres de familia. Observador de los estudiantes - Implementa elementos de situaciones cotidianas en su proceso de enseñanza Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 2 Secretaría de Educación Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 –Fax: 3838527 Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra) Medellín - Colombia – Suramérica Talleres y evaluaciones de los temas en solución de problemas de situaciones cotidianas. ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Competencia TRABAJO EN EQUIPO: Competencias Comportamentales Contribución Individual Criterios de evaluación - Establece relaciones profesionales y de equipo que potencien su trabajo y el logro de las metas institucionales - Comparte aprendizajes y recursos Participar activamente en la organización de con diferentes miembros de la los eventos institucionales definidos en el plan institución y ofrece apoyo para el operativo anual trabajo de otros. - Aporta sugerencias, ideas y opiniones y propicia la conformación de equipos para el desarrollo de proyectos. RELACIONES INTERPERSONALES Y COMUNICACIÓN - Desarrollar actividades que contribuyan a las buenas relaciones interpersonales de la comunidad educativa. NEGOCIACIÓN Y MEDIACIÓN - - Intervenir para que las buenas relaciones de estudiantes y docentes sean las mejores y se alcance una buena convivencia entre todos. Programar encuentros con los padres de familia para el mejoramiento de las relaciones institucionales. Desarrollar salidas pedagógicas que contribuyan a las buenas relaciones entre los estudiantes Desarrollar un seguimiento continuo a las relaciones entre toda la comunidad educativa para que a través de la mediación se alcance una excelente convivencia. Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 3 Secretaría de Educación Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 –Fax: 3838527 Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra) Medellín - Colombia – Suramérica Evidencias valoración - Actas Registro fotográfico Copia registro de asistencia - Listados de asistencia a las reuniones programadas. Programación de Salida Pedagógica. - - Actas de consolidación de procesos de mediación y negociación entre las diferentes partes involucradas. ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS Nombre completo del evaluado: Juan Carlos de Jesús Arango Mejía Firma y número de cédula Nombre completo del evaluador: Elkin Patiño Pérez Firma y número de cédula: Ciudad y fecha de concertación: Resumen de competencias, contribuciones, criterios y evidencias de docente – Página 4 Secretaría de Educación Calle 42B 52-106 Piso 5, oficina 512 - Tels: (094) 3838551 –Fax: 3838527 Centro Administrativo Departamental José María Córdova (La Alpujarra) Medellín - Colombia – Suramérica
