UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO
CARRERA DE LINGÜÍSTICA E IDIOMAS
(Con mención al ecoturismo)
Materia: Pedagogía y lengua
Universitaria: Marianela Helen Guzmán Arroyo
PERFIL DE PROYECTO DE GRADO
JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO COMUNIDAD
MINACHI – MUNICIPIO DE COROICO
Junio de 2016
I.
INTRODUCCIÓN
Un Jardín Botánico es un espacio destinado al cultivo de plantas y colecciones científicas
de ejemplares vivos con un fin determinado; es, además, un área gestionada por un
organismo público, privado o asociativo, con el objetivo de estudiar, conservar y divulgar
la diversidad vegetal. Así, al interior de un jardín botánico se exhiben colecciones
científicas de plantas vivas que se cultivan para conseguir su conservación, investigación,
divulgación y enseñanza, además de promover la educación ambiental y el estudio de la
ecología.
Los jardines botánicos son cada vez más útiles al ser parte de un movimiento que
pretende crear conciencia en la opinión pública respecto a la importancia de vivir de
manera sustentable y de acuerdo a la capacidad de carga del planeta. En ese sentido, los
jardines botánicos asumen un rol trascendental en actividades de educación ambiental, en
la conservación de la biodiversidad y en el apoyo a las comunidades locales en su
desarrollo en armonía con la naturaleza.
Asimismo, en la actualidad son muy valorados los jardines botánicos como sitios para la
recreación, el ocio, la relajación, y otras actividades vinculadas al ecoturismo y al turismo
comunitario, siendo que vivimos una época de cambios sin precedentes donde la
población humana tiene demandas crecientes sobre el ambiente y los recursos naturales.
En todo el mundo los jardines botánicos reciben miles de visitantes por año, lo cual refleja
su importancia como puntos de contacto de las personas con las plantas, la biodiversidad
y la naturaleza en general. Los visitantes de un jardín botánico son aquellas personas que
van con el interés de aprender, de recrearse, de relajarse o de encontrar paz y
tranquilidad. Sin embargo, el reto es hacer que la visita tenga un contenido educativo, que
sea un vivencia emotiva y que fortalezca su sensibilidad sobre los temas ambientales.
En ese entendido, y a iniciativa de la Carrera de Lingüística de la Universidad Pública de El
Alto (UPEA -Coroico) y de la comunidad de Minachi (área donde se ubican los predios de la
carrera), surge la inquietud de implementar un “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO “ en la
comunidad de Minachi, perteneciente al municipio de Coroico, como una forma de
diversificar la oferta turística en el municipio, promover la educación ambiental, preservar
las especies vegetales y coadyuvar a la conservación del medio ambiente en la región.
Siendo que el municipio recibe un gran número de turistas extranjeros y nacionales y dada
su característica de zona prioritaria de desarrollo turístico, la iniciativa se encuadra entre
sus principales necesidades y tiene un mercado para la venta de sus servicios. Por otro
lado, si bien el municipio no confronta un gran deterioro ambiental derivado de sus
actividades agrícolas, de todas maneras se considera relativamente importante
determinar estrategias para amortiguar ese lento deterioro, de forma tal, que pueda
mantenerse la calidad de vida de sus habitantes.
El jardín botánico propuesto deberá asumir, además del rol de recreación, ocio y
relajación para el turista, un papel importante en la conservación de especies vegetales y
en la educación del turista y de la población local, además de generar beneficios
económicos a los propietarios y cogestores del sitio.
Los
servicios
que
brindará
el
“JARDÍN
BOTÁNICO
COMUNITARIO”,
serán
fundamentalmente los siguientes:
Esparcimiento y recreación.
Enseñanza y mantenimiento de colecciones debidamente documentadas de
especies vegetales nativas (representativas de la región) y el papel que
desempeñan en el mantenimiento de la calidad de la biosfera.
Bajo esa óptica, el jardín botánico tendrá un enorme potencial al convertirse en un
espacio público para la concienciación de la población sobre la ligazón entre la existencia
de la humanidad, la vida de las plantas y la salud del planeta, además de su carácter
estético.
La metodología de construcción de la propuesta estará en función a los objetivos
específicos del proyecto. Específicamente el diseño del proyecto será realizado bajo la
lógica de un plan de negocios, utilizando una secuencia de pasos, desde el estudio de
mercado, pasando por la definición del servicio, hasta el diseño financiero.
II.
DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA
2.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El municipio de Coroico en la actualidad no cuenta con un espacio de esparcimiento y
recreación, y que propicie la conservación y exhibición de gran diversidad de especies
vegetales (florística, ornaméntales, arbustivas, etc.,).
Por otro lado, en las últimas décadas las actividades agrícolas en el municipio han tenido
un crecimiento considerable, razón por la cual la extensión de la frontera agrícola,
principalmente para la producción de coca, ha influido en la reducción no solo de las
áreas de barbecho, sino también de áreas forestales. La inexistencia de una planificación
agrícola que pueda garantizar un desarrollo en armonía con la naturaleza, está dejando
lugar a un desarrollo incontrolado, donde predomina el interés económico de corto plazo.
Bajo ese marco de análisis, y en el entendido de que vivimos una época de cambios donde
la humanidad tiene demandas crecientes sobre el ambiente y los recursos naturales, la
implementación de un jardín botánico en la región se hace oportuna. Así, se pretende
establecer un “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO” que tenga un impacto a nivel turístico,
ambiental y educativo, y que se proyecte como una referencia ecológica única en la
región. Con la implementación de este “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO” se promoverá
la colecta y clasificación taxonómica de especies vegetales nativas y que estén en peligro
de extinción, además de la reproducción de especies vegetales únicas en la región. Se
promoverá, asimismo, el respeto y la conservación de la naturaleza y la educación
ambiental sistemática a todos los visitantes.
Sin embargo, es importante la administración compartida entre la UPEA y la comunidad
de Minachi, dueña del espacio destinado a este emprendimiento, a fin de que la
contribución al desarrollo armónico de la sociedad conjuntamente con la naturaleza este
bien fortalecida.
2.2. OBJETIVOS
2.2.1. Objetivo general
Determinar la factibilidad técnica y económica de la implementación de un Jardín
Botánico Comunitario para la recreación, educación y concienciación ambiental de turistas
nacionales y extranjeros, población local y población escolar de la región, además de la
conservación de especies vegetales locales.
2.2.2. Objetivos específicos
Desarrollar un estudio de la estructura actual de la oferta de servicios ecoturísticos en
la región y de su demanda potencial.
Establecer colecciones de plantas, definiendo los límites de cada colección y
conociendo con precisión el uso que se la da a la misma y el potencial que esta tiene
desde diferentes perspectivas.
Realizar un análisis económico y financiero de la propuesta.
Elaborar un conjunto de indicadores sobre la rentabilidad de la propuesta.
2.3. MARCO TEÓRICO
El marco teórico a ser desarrollado en la elaboración el proyecto se presenta en un
esquema que va de lo general a lo particular:
Concepto y tipos de jardines botánicos
o Características de un jardín botánico
o Tipos de jardines botánicos
Componentes esenciales en la planeación de un jardín botánico
o
o
o
o
o
Proceso de diseño para un jardín botánico
o
o
o
o
o
o
o
o
Panorama actual del diseño de los jardines botánicos
Objetivos
Metodología
Instalaciones básicas
Infraestructuras
Colecciones científicas
El contexto histórico, cultural y social
Programa arquitectónico-paisajístico
El entorno social en los jardines botánicos
o
o
o
o
o
o
o
Plan maestro
¿Quién den desarrollo el plan maestro?
Plan estratégico
Componentes que integran el plan estratégico
Requerimientos de recursos humanos
La comunidad
Las autoridades gubernamentales
Los usuarios externos
Las redes de apoyo
Los grupos académicos
Vinculación con la iniciativa privada
Los medios de comunicación
La unidad de visitantes en un jardín botánico
o
o
o
o
o
o
Visitantes y jardines botánicos
Educación ambiental
Interpretación
Monitoreo de visitantes
Promoción
Generación de ingresos
2.4. METODOLOGÍA
2.4.1. Tipo de estudio
La metodología está orientada a la estructuración de proyectos de inversión productivos y
de servicios. El proceso de elaboración del proyecto consta de tres etapas, cuya aplicación
secuencial permitirá ir avanzando gradualmente y concluir sobre la factibilidad del mismo.
Estas tres etapas o fases son:
La fase de Perfil, en la cual se define la idea del negocio y el valor que el producto
final ofrecería a los clientes potenciales. Asimismo, en esta fase se determina la
problemática y los objetivos del proyecto.
La fase de Prefactibilidad, donde se profundiza el perfil con información general de
fuentes secundarias y se definen con cierto grado de aproximación las variables
referidas al mercado, las alternativas técnicas de producción, la bondad económica
de la actividad y los niveles de inversión requeridos.
La fase de Factibilidad, la cual corresponde a un estudio más acabado, con datos
obtenidos de fuentes primarias de información y cotizaciones específicas. El cálculo
de los indicadores económicos y financieros debe ser lo suficientemente preciso
para justificar la valoración de los indicadores de rentabilidad.
Al finalizar estas tres fases, el proyecto quedara estructurado esencialmente en seis
capítulos: Análisis de mercado, tamaño y localización, ingeniería del proyecto, inversiones
y financiamiento, análisis económico y financiero y evaluación del proyecto (estos
capítulos estarán re-estructurados de acuerdo al formato exigido por la universidad).
2.4.2. Técnicas e instrumentos
Para el diagnostico situacional de la comunidad y la generación de la estrategia de la
empresa se utilizará la técnica FODA, la cual relaciona los aspectos externos
(oportunidades y amenazas) e internos (fortalezas y debilidades) para determinar
estrategias de solución a diversas problemáticas. Asimismo, se utilizarán las entrevistas y
los cuestionarios para la construcción de los indicadores del mercado.
Los instrumentos a ser utilizados estarán en función a los objetivos específicos del
proyecto, tales como modelos de mercado, análisis de oferta y demanda, regresiones,
flujogramas, organigramas, estructura de costos, punto de equilibrio, TIR, VAN, etc.
III. PERFIL DE LA PROPUESTA
3.1. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
Si bien la elaboración de la propuesta tiene como objetivo general el determinar la
factibilidad técnica y económica de la iniciativa, de la cual se derivan los objetivos
específicos, la implementación propiamente dicha de un jardín botánico en la comunidad
de Minachi tiene como objetivo el de generar beneficios económicos tanto a la
comunidad, así como también a la universidad por concepto del cobro a los visitantes por
el ingreso al sitio y, por otro lado, conservar especies vegetales nativas y crear conciencia
en la población, a través de la educación, sobre el cuidado de la biodiversidad y del
medioambiente en general.
Desde el ámbito de su misión, este Jardín Botánico Comunitario se definirá
fundamentalmente como una organización que alberga colecciones de plantas
representativas de la región, las cuales son utilizadas con propósitos de recreación, de
conservación y de educación, dedicada a incrementar el conocimiento y entendimiento
público de la diversidad de plantas, cómo se desarrollaron, cuál es su estado actual y
como pueden ser conservadas y utilizadas de forma sostenible.
3.2. ORGANIZACIÓN DE LA PROPUESTA
La guía que orientará la secuencia de elementos que tendrá la propuesta será el siguiente:
Introducción
Problemática
Objetivos (general y específicos)
Fundamentación teórica
Diseño metodológico y análisis del proyecto
Evaluación del proyecto
Conclusiones y recomendaciones
IV. CRONOGRAMA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nº
Meses
Actividades
1
1
Coordinación con los beneficiarios
2
Consulta de bibliografía especifica
3
4
5
2
3
4
5
6
Realización de encuestas y llenado
de cuestionarios sobre el mercado
Elaboración del proyecto de grado
Presentación del informe final del
proyecto de grado
BIBLIOGRAFÍA
Capra, G. 2007. Cuaderno de apoyo a la elaboración de ideas y planes de negocio. La Paz,
Grupo Nueva Economía. 166 p.
Lascurain, M. 2006. Jardines botánicos. Concepto, operación y manejo. México DF,
Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, A.C. 151 p.
FENALCE. 2007. Metodología para el análisis y estructuración de proyectos de inversión.
Bogotá, STRACTCO. 39 P.
SPPC. 2007. Guía para la elaboración de proyectos productivos y sociales. Quito, SPPC. 14
p.
OIT – IPEC. 2004. Guía básica para la presentación de perfiles de proyectos. San José, OIT.
103 p.
Kú, V. M.; Pool, L; Mendoza, J.; Aguirre, E. 2012. Propuesta metodológica para evaluar
proyectos productivos con criterios locales de sustentabilidad en Calakmul, México.
Colima, Avances en Investigación Agropecuaria, vol. 17, núm. 1, 2013, pp. 9-34
ANEXOS
CROQUIS DE A UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD BENEFICIARIA
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