UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO CARRERA DE LINGÜÍSTICA E IDIOMAS (Con mención al ecoturismo) Materia: Pedagogía y lengua Universitaria: Marianela Helen Guzmán Arroyo PERFIL DE PROYECTO DE GRADO JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO COMUNIDAD MINACHI – MUNICIPIO DE COROICO Junio de 2016 I. INTRODUCCIÓN Un Jardín Botánico es un espacio destinado al cultivo de plantas y colecciones científicas de ejemplares vivos con un fin determinado; es, además, un área gestionada por un organismo público, privado o asociativo, con el objetivo de estudiar, conservar y divulgar la diversidad vegetal. Así, al interior de un jardín botánico se exhiben colecciones científicas de plantas vivas que se cultivan para conseguir su conservación, investigación, divulgación y enseñanza, además de promover la educación ambiental y el estudio de la ecología. Los jardines botánicos son cada vez más útiles al ser parte de un movimiento que pretende crear conciencia en la opinión pública respecto a la importancia de vivir de manera sustentable y de acuerdo a la capacidad de carga del planeta. En ese sentido, los jardines botánicos asumen un rol trascendental en actividades de educación ambiental, en la conservación de la biodiversidad y en el apoyo a las comunidades locales en su desarrollo en armonía con la naturaleza. Asimismo, en la actualidad son muy valorados los jardines botánicos como sitios para la recreación, el ocio, la relajación, y otras actividades vinculadas al ecoturismo y al turismo comunitario, siendo que vivimos una época de cambios sin precedentes donde la población humana tiene demandas crecientes sobre el ambiente y los recursos naturales. En todo el mundo los jardines botánicos reciben miles de visitantes por año, lo cual refleja su importancia como puntos de contacto de las personas con las plantas, la biodiversidad y la naturaleza en general. Los visitantes de un jardín botánico son aquellas personas que van con el interés de aprender, de recrearse, de relajarse o de encontrar paz y tranquilidad. Sin embargo, el reto es hacer que la visita tenga un contenido educativo, que sea un vivencia emotiva y que fortalezca su sensibilidad sobre los temas ambientales. En ese entendido, y a iniciativa de la Carrera de Lingüística de la Universidad Pública de El Alto (UPEA -Coroico) y de la comunidad de Minachi (área donde se ubican los predios de la carrera), surge la inquietud de implementar un “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO “ en la comunidad de Minachi, perteneciente al municipio de Coroico, como una forma de diversificar la oferta turística en el municipio, promover la educación ambiental, preservar las especies vegetales y coadyuvar a la conservación del medio ambiente en la región. Siendo que el municipio recibe un gran número de turistas extranjeros y nacionales y dada su característica de zona prioritaria de desarrollo turístico, la iniciativa se encuadra entre sus principales necesidades y tiene un mercado para la venta de sus servicios. Por otro lado, si bien el municipio no confronta un gran deterioro ambiental derivado de sus actividades agrícolas, de todas maneras se considera relativamente importante determinar estrategias para amortiguar ese lento deterioro, de forma tal, que pueda mantenerse la calidad de vida de sus habitantes. El jardín botánico propuesto deberá asumir, además del rol de recreación, ocio y relajación para el turista, un papel importante en la conservación de especies vegetales y en la educación del turista y de la población local, además de generar beneficios económicos a los propietarios y cogestores del sitio. Los servicios que brindará el “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO”, serán fundamentalmente los siguientes: Esparcimiento y recreación. Enseñanza y mantenimiento de colecciones debidamente documentadas de especies vegetales nativas (representativas de la región) y el papel que desempeñan en el mantenimiento de la calidad de la biosfera. Bajo esa óptica, el jardín botánico tendrá un enorme potencial al convertirse en un espacio público para la concienciación de la población sobre la ligazón entre la existencia de la humanidad, la vida de las plantas y la salud del planeta, además de su carácter estético. La metodología de construcción de la propuesta estará en función a los objetivos específicos del proyecto. Específicamente el diseño del proyecto será realizado bajo la lógica de un plan de negocios, utilizando una secuencia de pasos, desde el estudio de mercado, pasando por la definición del servicio, hasta el diseño financiero. II. DIAGNOSTICO DEL PROBLEMA 2.1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN El municipio de Coroico en la actualidad no cuenta con un espacio de esparcimiento y recreación, y que propicie la conservación y exhibición de gran diversidad de especies vegetales (florística, ornaméntales, arbustivas, etc.,). Por otro lado, en las últimas décadas las actividades agrícolas en el municipio han tenido un crecimiento considerable, razón por la cual la extensión de la frontera agrícola, principalmente para la producción de coca, ha influido en la reducción no solo de las áreas de barbecho, sino también de áreas forestales. La inexistencia de una planificación agrícola que pueda garantizar un desarrollo en armonía con la naturaleza, está dejando lugar a un desarrollo incontrolado, donde predomina el interés económico de corto plazo. Bajo ese marco de análisis, y en el entendido de que vivimos una época de cambios donde la humanidad tiene demandas crecientes sobre el ambiente y los recursos naturales, la implementación de un jardín botánico en la región se hace oportuna. Así, se pretende establecer un “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO” que tenga un impacto a nivel turístico, ambiental y educativo, y que se proyecte como una referencia ecológica única en la región. Con la implementación de este “JARDÍN BOTÁNICO COMUNITARIO” se promoverá la colecta y clasificación taxonómica de especies vegetales nativas y que estén en peligro de extinción, además de la reproducción de especies vegetales únicas en la región. Se promoverá, asimismo, el respeto y la conservación de la naturaleza y la educación ambiental sistemática a todos los visitantes. Sin embargo, es importante la administración compartida entre la UPEA y la comunidad de Minachi, dueña del espacio destinado a este emprendimiento, a fin de que la contribución al desarrollo armónico de la sociedad conjuntamente con la naturaleza este bien fortalecida. 2.2. OBJETIVOS 2.2.1. Objetivo general Determinar la factibilidad técnica y económica de la implementación de un Jardín Botánico Comunitario para la recreación, educación y concienciación ambiental de turistas nacionales y extranjeros, población local y población escolar de la región, además de la conservación de especies vegetales locales. 2.2.2. Objetivos específicos Desarrollar un estudio de la estructura actual de la oferta de servicios ecoturísticos en la región y de su demanda potencial. Establecer colecciones de plantas, definiendo los límites de cada colección y conociendo con precisión el uso que se la da a la misma y el potencial que esta tiene desde diferentes perspectivas. Realizar un análisis económico y financiero de la propuesta. Elaborar un conjunto de indicadores sobre la rentabilidad de la propuesta. 2.3. MARCO TEÓRICO El marco teórico a ser desarrollado en la elaboración el proyecto se presenta en un esquema que va de lo general a lo particular: Concepto y tipos de jardines botánicos o Características de un jardín botánico o Tipos de jardines botánicos Componentes esenciales en la planeación de un jardín botánico o o o o o Proceso de diseño para un jardín botánico o o o o o o o o Panorama actual del diseño de los jardines botánicos Objetivos Metodología Instalaciones básicas Infraestructuras Colecciones científicas El contexto histórico, cultural y social Programa arquitectónico-paisajístico El entorno social en los jardines botánicos o o o o o o o Plan maestro ¿Quién den desarrollo el plan maestro? Plan estratégico Componentes que integran el plan estratégico Requerimientos de recursos humanos La comunidad Las autoridades gubernamentales Los usuarios externos Las redes de apoyo Los grupos académicos Vinculación con la iniciativa privada Los medios de comunicación La unidad de visitantes en un jardín botánico o o o o o o Visitantes y jardines botánicos Educación ambiental Interpretación Monitoreo de visitantes Promoción Generación de ingresos 2.4. METODOLOGÍA 2.4.1. Tipo de estudio La metodología está orientada a la estructuración de proyectos de inversión productivos y de servicios. El proceso de elaboración del proyecto consta de tres etapas, cuya aplicación secuencial permitirá ir avanzando gradualmente y concluir sobre la factibilidad del mismo. Estas tres etapas o fases son: La fase de Perfil, en la cual se define la idea del negocio y el valor que el producto final ofrecería a los clientes potenciales. Asimismo, en esta fase se determina la problemática y los objetivos del proyecto. La fase de Prefactibilidad, donde se profundiza el perfil con información general de fuentes secundarias y se definen con cierto grado de aproximación las variables referidas al mercado, las alternativas técnicas de producción, la bondad económica de la actividad y los niveles de inversión requeridos. La fase de Factibilidad, la cual corresponde a un estudio más acabado, con datos obtenidos de fuentes primarias de información y cotizaciones específicas. El cálculo de los indicadores económicos y financieros debe ser lo suficientemente preciso para justificar la valoración de los indicadores de rentabilidad. Al finalizar estas tres fases, el proyecto quedara estructurado esencialmente en seis capítulos: Análisis de mercado, tamaño y localización, ingeniería del proyecto, inversiones y financiamiento, análisis económico y financiero y evaluación del proyecto (estos capítulos estarán re-estructurados de acuerdo al formato exigido por la universidad). 2.4.2. Técnicas e instrumentos Para el diagnostico situacional de la comunidad y la generación de la estrategia de la empresa se utilizará la técnica FODA, la cual relaciona los aspectos externos (oportunidades y amenazas) e internos (fortalezas y debilidades) para determinar estrategias de solución a diversas problemáticas. Asimismo, se utilizarán las entrevistas y los cuestionarios para la construcción de los indicadores del mercado. Los instrumentos a ser utilizados estarán en función a los objetivos específicos del proyecto, tales como modelos de mercado, análisis de oferta y demanda, regresiones, flujogramas, organigramas, estructura de costos, punto de equilibrio, TIR, VAN, etc. III. PERFIL DE LA PROPUESTA 3.1. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA Si bien la elaboración de la propuesta tiene como objetivo general el determinar la factibilidad técnica y económica de la iniciativa, de la cual se derivan los objetivos específicos, la implementación propiamente dicha de un jardín botánico en la comunidad de Minachi tiene como objetivo el de generar beneficios económicos tanto a la comunidad, así como también a la universidad por concepto del cobro a los visitantes por el ingreso al sitio y, por otro lado, conservar especies vegetales nativas y crear conciencia en la población, a través de la educación, sobre el cuidado de la biodiversidad y del medioambiente en general. Desde el ámbito de su misión, este Jardín Botánico Comunitario se definirá fundamentalmente como una organización que alberga colecciones de plantas representativas de la región, las cuales son utilizadas con propósitos de recreación, de conservación y de educación, dedicada a incrementar el conocimiento y entendimiento público de la diversidad de plantas, cómo se desarrollaron, cuál es su estado actual y como pueden ser conservadas y utilizadas de forma sostenible. 3.2. ORGANIZACIÓN DE LA PROPUESTA La guía que orientará la secuencia de elementos que tendrá la propuesta será el siguiente: Introducción Problemática Objetivos (general y específicos) Fundamentación teórica Diseño metodológico y análisis del proyecto Evaluación del proyecto Conclusiones y recomendaciones IV. CRONOGRAMA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Nº Meses Actividades 1 1 Coordinación con los beneficiarios 2 Consulta de bibliografía especifica 3 4 5 2 3 4 5 6 Realización de encuestas y llenado de cuestionarios sobre el mercado Elaboración del proyecto de grado Presentación del informe final del proyecto de grado BIBLIOGRAFÍA Capra, G. 2007. Cuaderno de apoyo a la elaboración de ideas y planes de negocio. La Paz, Grupo Nueva Economía. 166 p. Lascurain, M. 2006. Jardines botánicos. Concepto, operación y manejo. México DF, Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, A.C. 151 p. FENALCE. 2007. Metodología para el análisis y estructuración de proyectos de inversión. Bogotá, STRACTCO. 39 P. SPPC. 2007. Guía para la elaboración de proyectos productivos y sociales. Quito, SPPC. 14 p. OIT – IPEC. 2004. Guía básica para la presentación de perfiles de proyectos. San José, OIT. 103 p. Kú, V. M.; Pool, L; Mendoza, J.; Aguirre, E. 2012. Propuesta metodológica para evaluar proyectos productivos con criterios locales de sustentabilidad en Calakmul, México. Colima, Avances en Investigación Agropecuaria, vol. 17, núm. 1, 2013, pp. 9-34 ANEXOS CROQUIS DE A UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD BENEFICIARIA
