Firmado digitalmente por LLACUACHAQUI QUISPIALAYA Maribel FAU 20440374248 soft Motivo: Soy el autor del documento Fecha: 09.06.2022 11:10:04 -05:00 UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL Trujillo, 09 de Junio del 2022 Trujillo, 09 de Junio de 2022 OFICIO OFICIO MULTIPLE MULTIPLE N° N° 000105-2022-GRLL-GGR-GRE-UGELTNO-AGP -2022-GRLL-GGR-GRE-UGELTNO-AGP Señores : DE II.EE. PÚBLICAS UGEL 03 TNO - NIVEL SECUNDARIA - DIRECTORES DE II.EE. PRIVADAS UGEL 03 TNO-NIVEL SECUNDARIA - DIRECTORES Presente. Asunto : Convoca a participar del concurso: “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros y compañeras de otras Instituciones Educativas” - UGEL 03 TNO. Referencia : Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas. D. S 004 -2018 “Lineamientos para la Gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niños, niñas y adolescentes” Tengo el honor de dirigirme a ustedes para hacerle llegar mi saludo cordial y a la vez convocar a participar en el concurso “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros y compañeras de otras Instituciones Educativas”; que se llevará a cabo el día viernes 20 de junio a las 3:00 pm, en el auditorio de la I.E. La Asunción; la inscripción debe realizarlo él director u otra que designe hasta el jueves 16 de junio, por mesa de partes virtual http://Mesa de Partes Virtual, adjuntando la ficha de inscripción considerando lo especificado en las bases del concurso, adjunto al presente. Estamos atentos a sus consultas al número 940178627 y esperamos la confirmación de este evento agradeciendo por anticipado su participación. Adjuntamos los siguientes documentos: Anexo 1.- Bases del concurso de conversatorio: “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros y compañeras de otras I.E” – UGEL 03 – TNO. Anexo 2.- Ficha de inscripción del concurso Sin otro en particular es propicia la ocasión para expresarle la muestra de mi especial consideración y estima personal. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL PROGRAMA DE DERECHOS HUMANOS Y CONVIVENCIA ESCOLAR BASES QUE REGULAN CONVERSATORIO: “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros de otros colegios” “LOS ADOLESCENTES PRACTICAMOS EL BUEN TRATO” BASES GENERALES I. DE LOS ASPECTOS GENERALES: Conversatorio: “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros y compañeras de otras I.E.” Está dirigido a los estudiantes del VII Ciclo de Educación Secundaria (3°,4° y 5º grado) de las Instituciones Educativas públicas y privadas de la provincia de Trujillo. La organización de este evento es de responsabilidad de la UGEL 03-TNO. II. DE LOS OBJETIVOS: 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. III. Promover en los estudiantes el desarrollo de las capacidades comunicativas como herramientas para el desarrollo personal, buen trato y el desarrollo del pensamiento crítico- creativo. Incentivar, orientar y difundir en el estudiante la práctica de las relaciones interpersonales como medio de expresión para la convivencia escolar y desarrollo personal. Fomentar entre nuestros estudiantes la sana convivencia con el buen trato desde el enfoque de derechos. Promover la buena convivencia, el compañerismo y la solidaridad entre estudiantes de diversas II.EE. DE LOS PARTICIPANTES: I. Participarán los alumnos de 3°, 4° y 5º grado de educación secundaria. II. Se considerará solo una categoría. III. Cada institución educativa es representada solo por un estudiante, de Instituciones Educativas públicas y privadas de la jurisdicción UGEL 03 TNO. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL IV. DEL TEMA DEL CONVERSATORIO: El tema del conversatorio estará referido a: 4.1. “Los adolescentes practicamos el buen trato en un entorno de sana convivencia con compañeros de otros colegios” (Anexo 01: Temas para el conversatorio). DE LOS PROCEDIMIENTOS: 4.2. El conversatorio se llevará a cabo en las instalaciones del auditorio de la I.E. La Asunción, fecha: 20 de junio hora: 3:00 pm. 4.3. Los participantes dispondrán de un tiempo máximo de 3 minutos para plasmar sus argumentos en la conversación. 4.4. El conversatorio tendrá una duración de 1 hora con 30 minutos aproximadamente. 4.5. Los participantes se presentarán correctamente uniformados. 4.6. Se descalificará al estudiante que no tome en cuenta la temática del conversatorio (Anexo 01: Temas para el conversatorio) Los roles para el desarrollo del conversatorio: - - Presentador: presenta el Conversatorio: “Practico las buenas relaciones interpersonales con compañeros y compañeras de otras I.E.” y sus objetivos. Moderador: organiza los turnos de habla (da la palabra, controla el tiempo por turno de habla). Lee el Anexo 01: Temas que se van a abordar. El moderador tiene en consideración de reformular las ideas haciendo preguntas de controversia del Anexo 02 con preguntas que guían la conversación. Participantes: expresan opiniones, ideas, sentimientos, en relación con la temática elegida y de acuerdo con el desarrollo de la conversación. Pautas para la participación del conversatorio: - Pedir el turno para tomar la palabra y saber esperarlo. Tratar de no interrumpir al compañero(a) que está hablando. Interesarse por lo que opina el otro sobre el tema. Mirar al compañero que está hablando. Respetar las ideas que expresa el compañero (sin burlas ni agravios) Expresarse en un tono de voz que todos puedan escuchar. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL V. DE LA INSCRIPCIÒN: Los y las participantes podrán inscribirse con fecha límite hasta el día jueves 16 de junio, hora: 4:00 pm, a través de la mesa de partes virtual de la UGEL 03-TNO. Esto mediante oficio, indicando nombres y apellidos del estudiante, institución educativa, grado, distrito y datos del profesor asesor y/o tutor. VI. DE LA EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES: EL Jurado Evaluador realizará la evaluación teniendo en cuenta los siguientes criterios e indicadores: 6.1. Se declarará ganador al estudiante que haya obtenido el más alto puntaje. 6.2. En caso de empate, los participantes empatados improvisarán un discurso de tema libre, para ello solo tendrán 5 minutos de preparación. CRITERIOS CAPACIDADES Expresión Oral Pensamiento crítico y creativo Trabajo en colaboración para aprender a relacionarse e interactuar Abordaje y resolución de situaciones problemáticas Mensaje o cuerpo del conversatorio VII. PUNTAJE La circulación de la palabra, de tomar y dar la palabra, de poder expresar y comunicar sentimientos, experiencias, ideas, a través del lenguaje oral; también a la escucha respetuosa, en un contexto de intercambios dialógicos democráticos, es decir, donde la palabra de todos vale por igual. Involucra problematizar situaciones sencillas, cotidianas, cercanas a los intereses de los estudiantes, confrontando posturas diversas sobre una misma cuestión; defendiendo los propios puntos de vista, considerando los de otros y modificando posicionamientos iniciales; aprendiendo a reconocer diferentes emociones y sensaciones en sí mismo y en los otros. Se trata de “pensar con otros‟, construir saberes sobre la temática seleccionada de manera colectiva, en el marco del respeto activo y valoración positiva de las diferencias. Parte de la consideración y análisis de situaciones problemáticas que involucren e interesen a los estudiantes, se propicia la discusión colectiva de diversas alternativas de acción que puedan constituir soluciones posibles, y se argumenta en torno a cuál sería la solución más efectiva/viable/ apropiada… - Argumentación con ejemplos e ilustraciones orales - Originalidad en el enfoque y en el aporte. - Capacidad de conmoción y persuasión. - Capacidad de improvisación TOTAL DE LOS JURADOS: 1. Representante de la PNP de la Policía Comunitaria 2. Representante Coordinadora Territorial de la Región La Libertad, del Programa Nacional AURORA del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) 3. Representante de ONG Save the Children. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU 20 20 20 20 5 5 5 5 100 UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL VIII. DE LA PREMIACIÓN 8.1 Serán premiados por la UGEL 03-TNO, los estudiantes que ocupen el primer, segundo y tercer lugar del conversatorio. - Primer puesto: Kit educativo, USB y diploma - Segundo puesto: Kit educativo, USB y diploma - Tercer puesto: Regalo sorpresa y diploma 8.2 Los asesores de los estudiantes ganadores (primer, segundo y tercer puesto) recibirán un diploma de felicitación. IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS 9.1 El fallo del Jurado Evaluador tiene carácter inapelable. 9.2 Todo lo no previsto en estas bases será resuelto por la comisión organizadora y por los miembros del jurado. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL ANEXO 01 Temas para el conversatorio Lectura 01: La convivencia escolar “La convivencia escolar se entiende como un conjunto de relaciones personales y grupales que configuran la vida escolar. La responsabilidad sobre la calidad de la convivencia escolar recaer sobre todos los integrantes de la comunidad educativa, equipo de docentes, directivos, y de apoyo a estudiantes y padres de familia y organizaciones de la comunidad” Lectura 02: La sana convivencia y el buen trato “La sana convivencia es valorar a los demás y saber que en la sociedad tenemos la oportunidad de dar a conocer los valores y costumbres, que aprendemos en nuestro hogar y que con ellos podemos ser sujetos capaces de compartir con nuestros semejantes; sin usar violencia, en un mismo ambiente físico”. Lectura 03: El Buen trato “El buen trato es el resultado del conjunto de interacciones basadas en la valoración y el respeto mutuo entre los miembros de la familia y comunidad. El reconocimiento de que las demás personas tienen necesidades, intereses, formas de sentir y expresar tan importantes como las nuestras son el punto de partida para el desarrollo del buen trato. Esta actitud proviene de la capacidad para ponerse en el lugar del otro. En consecuencia, el buen trato, como resultado de un aprendizaje conjunto, en el que participan tanto niñas y niños, adolescentes como los adultos, debe impregnar todas nuestras relaciones, generar bienestar a nuestro alrededor y crear condiciones para el desarrollo integral de las personas con quienes nos vinculamos”. Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL Preguntas del Moderador para el Conversatorio Preguntas 1.- ¿Qué tan relevante es el buen trato en las relaciones interpersonales? Preguntas que significa seguir o no 2.- ¿Qué tan relacionado esta, este tema de convivencia sana con las Preguntas que significa seguir o relaciones interpersonales de los estudiantes? no 3.- ¿Qué queremos decir con Buen trato entre estudiantes? Preguntas significado 4.- ¿Qué queremos decir cuando hablamos de buenas relaciones Preguntas interpersonales entre estudiantes? significado que aclaran que aclaran 5.- ¿Cuál sería el peor escenario si no se trabaja la convivencia sana? Preguntas que buscan causas y efectos 6.- ¿Cuál sería el mejor escenario para promover el Buen trato? Preguntas que buscan causas y efectos 7.- ¿Hay algo que la convivencia escolar resuelva algo frente a las Preguntas que buscan la forma relaciones interpersonales? apropiada 8.- ¿Cómo podemos abordar buenas relaciones interpersonales entre Preguntas que buscan la forma estudiantes? apropiada 9.- ¿Qué tiene de positivo la práctica del Buen trato entre estudiantes en Preguntas que caracterizan y las relaciones interpersonales? sustentan 10.- ¿Cuál es la base del porque la práctica del Buen trato mejora la Preguntas que caracterizan y convivencia? sustentan Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL ANEXO 02 FICHA DE PARTICIPANTES EN EL CONCURSO: 20 DE JUNIO DEL 2022 – I.E LA ASUNCIÓN I. CONVERSATORIO: “PRACTICO LAS BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES CON COMPAÑEROS DE OTROS COLEGIOS” N ° Institución Educativa: ...……………………………………………………………………………………………… NUMERO DE NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE GRADO Y DNI CELULAR DEL SECCIÓN ESTUDIANTE NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE TUTOR DNI Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas a través de la siguiente dirección web: https://sgd.regionlalibertad.gob.pe:8181/verifica/inicio.do e ingresando el siguiente código de verificación: JMPTHPU NUMERO DE CELULAR DEL DOCENTE TUTOR UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL Hago propicia la ocasión para expresarle los sentimientos de mi especial consideración y estima personal. Atentamente, Documento firmado digitalmente por MARIBEL LLACUACHAQUI QUISPIALAYA UGELTNO - ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(e) GOBIERNO REGIONAL LA LIBERTAD c.c.: DE II.EE. PRIVADAS UGEL 03 TNO-NIVEL SECUNDARIA - DIRECTORES MLQ/ipe Esta es una copia auténtica imprimible de un documento electrónico archivado por Gobierno Regional La Libertad, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera Disposición Complementaria Final del D.S. 026- 2016-PCM. 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