Medidas de bioseguridad en el retorno a clases Lic. Tania Cervera Villalobos Dirección de Promoción de la Salud Ministerio de Salud CONTENIDO ➢ Vacunación ➢ Higiene respiratoria: Cubrirse al toser o estornudar ➢ Uso obligatorio, permanente y correcto de las mascarillas ➢ Ventilación e iluminación natural ➢ Distanciamiento físico ➢ Lavado o desinfección de manos ➢ Limpieza y desinfección de superficies ➢ Eliminación de residuos sólidos Marco normativo DOCUMENTO NORMATIVO RM N° 531-2021-MINEDU Modificatoria RM 048-2022-MINEDU Modificatoria RM 108-2022-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19” En el Art. 6, se establen tres principios para el retorno: seguro, flexible y descentralizado. “Seguro: se establecen un conjunto de condiciones y medidas de bioseguridad a partir de las disposiciones del MINSA para la prevención y control de la COVID-19 a aplicarse en la prestación del servicio presencial y semipresencial, convirtiendo a la escuela en un espacio protector en donde la salud es la prioridad”. 1. Condiciones de bioseguridad 2. Medidas generales de prevención y protección personal en el local educativo Marco normativo Marco normativo Medida de protección Vacuna contra la COVID-19 Es la medida de prevención más completa y efectiva contra la COVID-19. De acuerdo a la disposición del MINSA, para el personal docente y no docente el carnet de vacunación es obligatorio para la asistencia a la institución educativa o programa educativo. ¿Cómo se realiza la práctica? ✓ Los directivos, docentes y personal administrativo debe estar vacunados con las dos dosis, más la dosis de refuerzo. ✓ Los adolescentes de 12 a 17 años deben de haber recibido dos dosis. ✓ Los niños de 5 a 11 años deben de haber recibido dos dosis. Medida de protección Vacunación completa contra la COVID-19 Directiva Administrativa N° 321-MINSA/DGIESP-2021, Directiva Administrativa que establece las disposiciones para la vigilancia, prevención y control de la salud de los trabajadores con riesgo de exposición a SARS-CoV-2 Medida de protección Vacunación completa contra la COVID-19 Decreto Supremo Nº 016-2022-PCM que declara Estado de Emergencia Nacional por las circunstancias que afectan la vida y salud de las personas como consecuencia de la COVID-19 y establece nuevas medidas para el restablecimiento de la convivencia social Medida de protección Higiene respiratoria: Cubrirse al toser o estornudar Es la principal medida para evitar la expulsión de las gotitas de saliva que contienen virus y bacterias hacia el medio ambiente, las manos, las superficies, los objetos y las personas cercanas ¿Cómo se realiza la práctica? ✓ Al estornudar o toser, hacerlo en papel higiénico o sobre la flexura interna del codo o la parte interna del antebrazo , ya sea que se tenga o no puesta la mascarilla. ✓ El papel higiénico o similar debe desecharse de forma inmediata en un contenedor con tapa. ✓ Lavarse o desinfectarse las manos. 1. Cubrirse con un pañuelo desechable o con el antebrazo 2. Eliminar el pañuelo al tacho ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? ✓ Contenedores, de preferencia con pedal para la eliminación del papel desechable. ✓ Provisión de agua e insumos como jabón y papel toalla. 3. Realizar el lavado de manos Medida de protección Uso obligatorio, permanente y correcto de las mascarillas El uso de la mascarilla es obligatorio para ingresar y permanecer en la institución o programa educativo y debe ser usado en todo momento. ¿Cómo se realiza la práctica? ✓ Uso de mascarilla KN 95 o doble mascarilla (una quirúrgica de tres pliegues debajo y sobre ella una mascarilla comunitaria). ✓ Antes de colocarse la mascarilla, lavarse las manos con agua y jabón, o usar alcohol al 70 % (de preferencia en gel). ✓ Al colocarse, asegurarse de cubrir la boca, la nariz y el mentón sin dejar espacios entre la mascarilla y la cara. ✓ Al retirarlo, quitarla por detrás sin tocar la parte delantera (colocarla en un lugar seguro y limpio). ✓ Al colocarse o retirarse la mascarilla, sujetar las tiras o elásticos, sin tocar la parte frontal. ✓ Las mascarillas descartables deben ser desechadas diariamente o al dañarse y eliminarlas en un contenedor cerrado. Las mascarillas de tela, lavarlas diariamente. ✓ Es necesario portar siempre una mascarilla de recambio. Medida de protección Uso obligatorio, permanente y correcto de las mascarillas Condiciones para el uso de la mascarilla • Los estudiantes con problemas auditivos, con discapacidades o que necesitan ver la forma correcta de la boca para producir adecuadamente el sonido de las vocales, es recomendable el uso de mascarillas transparentes. • Niños con deficiencias cognitivas o respiratorias, no están obligados a usarlo. • Instruir a los estudiantes en la forma de uso, almacenamiento y manejo de las mascarillas de tela y en caso de mascarillas quirúrgicas en la forma de eliminación. • No es recomendable su uso para niños menores de 2 años. Medida de protección Uso obligatorio, permanente y correcto de las mascarillas ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? Las DRE y UGEL deberán garantizar que los directores de las II.EE. reciban de manera oportuna y periódica la dotación de kits COVID-19, destinada a los estudiantes y al personal que labora en la II.EE. Para el personal de la I.E.: Mascarilla KN95 (2 mascarillas por semana) para personal que labora presencialmente Un protector facial para cada personal de EBE que labora presencialmente Para las/los estudiantes de la I. E.: Mascarillas textiles (3 mascarillas por cada 2 meses) para las/los estudiantes que asisten presencialmente a la II.EE. Mascarillas quirúrgicas (1 mascarilla diaria) para las/los estudiantes que asisten presencialmente a la II.EE. Documento Normativo aprobado con RM N° 531-2021-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19” Condición de bioseguridad Ventilación natural ¿Cómo se realiza la práctica? ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? ✓ Mantener las ventanas y puertas abiertas para asegurar la circulación del aire (10 minutos mínimo 3 -4 veces /día). ✓ Abrir ventanas y puertas en lugares opuestos de la casa y aulas de la escuela: corriente interior → disminuir concentración de microorganismos. ✓ Es recomendable priorizar las actividades en espacios abiertos. ✓ Mantener las ventanas abiertas de los vehículos durante el traslado en el transporte público o escolar. ✓ Ventanas amplias y en buen estado, ubicados de preferencia en posiciones opuestas. ✓ Mantener el orden y distribución de los muebles y otros objetos, que no impidan la ventilación e iluminación natural. ✓ Vehículos de transporte público o escolar con ventanas en buen estado. Medida de protección Distanciamiento físico ✓ En todo momento y en todos los ambientes del local educativo de las instituciones y programas educativos, así como en las aulas periféricas de la EBA, todas las personas deben mantener, como mínimo, el distanciamiento físico de 1 metro en todas las direcciones de su cuerpo. ✓ Se recomienda no tocarse al saludar, tampoco con el puño o el codo. ✓ A partir del distanciamiento físico de 1 metro, se debe calcular el aforo máximo de cada espacio y organizar el mobiliario para que las y los estudiantes, docentes y personal administrativo desarrollen sus actividades. Organización de los espacios educativos ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? Señalización Condición de bioseguridad Distanciamiento físico Organización de los espacios educativos Considerando la diversidad de el mobiliario, se recomienda su distribución de las siguientes maneras: Condición de bioseguridad Distanciamiento físico Señalización El local educativo debe encontrarse señalizado a fin de asegurar el cumplimiento del aforo máximo permitido, distanciamiento físico, ventilación natural adecuada, uso correcto de mascarillas y el lavado o desinfección de manos. Se deberán incluir las siguientes formas de señalización: ✓ En las puertas de ingreso y salida de espacios cerrados: o Capacidad de aforo total permitido o Lavado o desinfección de manos o Uso correcto de mascarillas o La distancia física de 1 m o Ventilación natural adecuada ✓ En los espacios comunes y al ingreso del local educativo: o Lavado o desinfección de manos o Uso correcto de mascarillas o La distancia física de 1 metro o Ventilación natural adecuada ✓ Puerta de ingreso y de salida del local educativo. ✓ Puntos de acopio de desechos. ✓ Guías en pisos y paredes de la distancia física a ser considerada en la organización del mobiliario y en los ambientes de los servicios higiénicos. Medida de protección Lavado o desinfección de manos El lavado de manos con agua y jabón, elimina los virus y bacterias que están en las manos; evitando que se transmitan a objetos, alimentos u otras partes del cuerpo reduciendo la posibilidad de tener infecciones respiratorias. Su efectividad depende de 3 factores: 3. Realizarlo en los momentos claves: 1. Usar agua y jabón o desinfectarlas con alcohol en gel o líquido al 70 % de concentración. 2. Aplicar la técnica correcta Lavado de manos social ✓ Después de toser o estornudar ✓ Antes y después de consumir alimentos ✓ Al ingresar al local educativo Al retornar al aula después del recreo o actividad deportiva. ✓ Al colocarse o quitarse la mascarilla. ✓ Después de usar los servicios higiénicos. Mecanismo de acción del uso de jabón Estructura del Jabón Cabeza Hidrífilica (Atrae el agua) Cola Hidríofobica (Atrae la grasa) PROTEINA S CON JABÓN La mejor barrera es el lavado de manos con jabón contra el Coronavirus 20 Seg Membranas desestabilizadas rotura de la cubierta por jabón, la proteína S, se desprende Micelas jabonosas aislando al virus destruido Mecanismo de acción de uso del alcohol PROTEINA S PROTEINA N Estructural y reconocimiento celular (permite el acoplamiento) PROTEINA E MEMBRANA GRASA (Lípidos) 200 nm ARN MENBRANA GENETICA 150 nm CON ALCOHOL COV 19 100 nm Condición de bioseguridad Lavado o desinfección de manos Dos tipos de desinfectantes: a) Solución de alcohol al 70 % • Alcohol al 70 % , el cual estaría listo para usarse; y • Alcohol puro rectificado al 96 % . Preparación de 100 ml de alcohol etílico al 70 % : • Medir 70 ml de alcohol al 96 % ; y • Diluir en agua destilada o agua hervida fría, completar a 100 ml . b) Alcohol gel antibacterial • Comercialmente se puede conseguir el alcohol gel antibacterial. Condición de bioseguridad Lavado o desinfección de manos ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? Asegurar que todos los locales educativos cuenten con estaciones de lavado o desinfección de manos que deberán ubicarse cerca de la puerta de ingreso, en un espacio abierto Estación de lavado de manos Estación de desinfección de manos ✓ El agua debe ser dispensada mediante chorro, ya sea a través de un caño u otro dispositivo adaptado (balde con caño, botella adaptada u otros similares). ✓ Además, se debe contar con agua y jabón, así como papel toalla y contenedor de desechos o tacho. ✓ En el caso de los locales educativos que no cuenten con abastecimiento de agua potable, el agua debe ser almacenada en recipientes con tapa hermética y tratada con la aplicación de dos gotas de lejía por cada litro de agua. ✓ Debe contar con un dispensador de alcohol en gel o líquido al 70 % de concentración. ✓ La ubicación del dispensador debe estar protegida del sol y no debe estar cerca a fuentes de calor (contenido inflamable). ✓ No se debe perforar la tapa o dejar abierto el contenedor, ya que la evaporación del alcohol reduce sus propiedades antisépticas y desinfectantes. Medida de protección Limpieza y desinfección de superficies y objetos La limpieza: reduce la cantidad de gérmenes, suciedad e impurezas de las superficies y objetos usando jabón/ detergente y agua. La desinfección: mata los gérmenes sobre superficies u objetos usando productos químicos, como desinfectantes. Limpieza: Desinfección: • Colocarse los guantes y realizar la limpieza • Ventilar los ambientes durante todo el proceso. utilizando paños de algodón y detergente. 1 • Limpiar diariamente las superficies y objetos, principalmente las que se tocan con frecuencia (manijas de puertas, pupitres, sillas, mesas, • Mezclar 4 cucharaditas de lejía al 0.1% (20 ml) por cada litro de agua (980 ml de agua y 20 ml cloro). Aplicar con un rociador por un minuto y enjuagar con un paño. áreas de uso común (aulas, baños, patios, • Para desinfectar superficies y objetos que pueden dañarse con la lejía, usar un paño con alcohol etílico al 70%. comedores). • Lavarse las manos y guardar los artículos usados. materiales de juego, ayudas didácticas) y las 2 Medida de protección Limpieza y desinfección de superficies y objetos Fuente: DIGESA Condición de bioseguridad Limpieza y desinfección de superficies y objetos ¿Qué se necesita para el desarrollo de la práctica? Las DRE y UGEL deberán garantizar que los directores de las II.EE. reciban de manera oportuna y periódica la dotación de kits COVID-19, destinada a los estudiantes y al personal que labora en la II.EE. Kit de insumos y de artículos de limpieza a ser adquirido en el marco del Programa de Mantenimiento, compuesto por: - Insumos de limpieza: detergente granulado, guante de jebe de uso semiindustrial, Kresso, removedor de sarro, bolsa de polietileno, esponja de fibra sintética, lejía. - Artículos de limpieza: trapo industrial, escoba, recogedor, balde. - Prevención COVID-19: frasco de plástico pulverizador, alcohol etílico. Documento Normativo aprobado con RM N° 531-2021-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19” Medida de protección Eliminación de residuos sólidos Es importante un buen sistema de recolección, almacenamiento, transferencia y eliminación de los residuos sólidos • Usar bolsas de plástico con cierre hermético y debe cerrarse antes de retirarla de los cestos (desechos biocontaminados como las mascarillas). • Disponer de contenedores de recolección de residuos con pedal en los puntos de manejo de basuras de las escuelas. • Se debe hacer una correcta disposición de los residuos utilizados para toser o estornudar en contenedores situados en todos los baños y/o estaciones; que luego serán recolectados y eliminados de forma segura. • Debe garantizarse un espacio para la disposición de los equipos e instrumentos de limpieza. • Respetar protocolo estipulado por cada municipalidad para eliminación de los residuos sólidos. Medida de protección Eliminación de residuos sólidos Fuente: DIGESA Medida de protección Protección ocular ✓ Su uso, NO es obligatorio. ✓ Sin embargo, el uso de protección ocular como gafas o caretas faciales es recomendable en espacios cerrados donde no se pueda mantener el distanciamiento físico. ✓ El uso de estos dispositivo es recomendable en adición a otros métodos de protección. ✓ El uso de gafas o caretas faciales no reemplaza a la mascarilla. Medida de protección Conservar la burbuja social La burbuja social significa que cada persona debe identificar un círculo íntimo, generalmente familiar o con las personas con las que se comparte una residencia, y comprometerse a tomar todas las medidas posibles cada vez que se debe entrar en contacto con otras personas fuera de la burbuja. ✓ Los estudiantes y docentes deben estar en contacto únicamente con los estudiantes y docentes de su aula. Gracias
