01 Actividad 8 ¿Cuántos tengo ahora? Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Número Aprendizaje Esperado. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Indicaciones: Cuenta los objetos y averigua ¿Cuántos tiene ahora? Dibujando y registrando las cantidades. 02 Actividad 9 Ahora ¿Cuántos me quedan? Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Número Aprendizaje Esperado. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Indicaciones: Cuenta los objetos y averigua ¿Cuántos tiene ahora? Dibujando y registrando las cantidades. 03 Actividad 10 Ahora ¿Qué hay más?, ¿Qué hay menos? Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Recolección y representación de datos Aprendizaje Esperado. Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. Indicaciones: Cuenta y registra en la gráfica. En base a la gráfica anterior responde. 04 ¿De cuál pez hay más? ¿De cuál pez hay menos? ¿De alguno hay la misma cantidad? ¿Cómo lograste encontrar las respuestas? 05 Actividad 11 Ahora ¿Qué hay más?, ¿Qué hay menos? Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Recolección y representación de datos Aprendizaje Esperado. Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas. Indicaciones: Cuenta y registra en la gráfica. 06 Con base en la gráfica anterior responde las preguntas. ¿De cuál animal hay más? ¿De cuál animal hay menos? ¿De alguno hay la misma cantidad? ¿Cómo lograste encontrar las respuestas? 07 Actividad 12 “Problemas razonados agregar y quitar” Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Número Aprendizaje Esperado. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones Indicaciones: Resuelve los siguientes razonados, con ayuda de material que tengas en casa. 1.- Santiago tiene 1 coche rojo y su abuela le regaló 2 coches azules por su cumpleaños. ¿Cuántos coches tiene Santiago ahora? ¿Cómo lo supiste? 2.- Paola tiene 2 manzanas en su lonchera y su amiga Mariana le dio 2 manzanas más. ¿Cuántas manzanas tiene Paola ahora? ¿Cómo lo supiste? 3.- Sofía tiene 2 caramelos y su mamá le regala 3 caramelos. ¿Cuántos caramelos tiene ahora Sofía? ¿Cómo lo supiste? 4.- Pedro tiene 3 libros y su papá le regaló 2 libros nuevos. ¿Cuántos libros tiene ahora Pedro? ¿Cómo lo supiste? 08 Actividad 13 “Problemas razonados agregar y quitar” Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Número Aprendizaje Esperado. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones Indicaciones: Resuelve los siguientes razonados, con ayuda de material que tengas en casa. 1.- Juan tiene 4 lápices rojos y su abuelo le regaló 5 lápices azules para su escuela. ¿Cuántos lápices tiene Juan ahora? ¿Cómo lo supiste? 2.- María tiene 10 naranjas en su canasta y su amiga Ana le dio 5 naranjas más. ¿Cuántas manzanas tiene María ahora? ¿Cómo lo supiste? 3.- Lucy tiene 8 chocolates y su tía le regala 8 chocolates más. ¿Cuántos chocolates tiene ahora Lucy? ¿Cómo lo supiste? 4.- Omar tiene 9 estampas y su papá le regaló 10 estampas nuevas. ¿Cuántas estampas tiene ahora Omar? ¿Cómo lo supiste? 09 Actividad 14 “Problemas razonados agregar y quitar” Campo Formativo. Pensamiento Matemático Organizador Curricular. Número Aprendizaje Esperado. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. Indicaciones: Resuelve los siguientes razonados, con ayuda de material que tengas en casa. 1.- Miguel tenía 3 pelotas y mientras jugaba perdió 2. ¿Cuántas pelotas le quedaron? ¿Cómo lo supiste? 2.- Perla tenía 6 peluches y le regaló 3 a su prima Karen. ¿Cuántos peluches le quedaron a Perla? ¿Cómo lo supiste? 3.- Javier tenía 4 carritos y se le rompieron 2 cuando jugaba con ellos. ¿Cuántos carritos le quedaron a Javier? ¿Cómo lo supiste 4.- Valeria tenía 8 flores y le regaló 5 a su mamá. ¿Cuántas flores le quedaron a Valeria? ¿Cómo lo supiste? 10 Actividad 19 “¿Cuánto me falta para comprarlo? Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador Curricular: Número Aprendizaje Esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta. Indicaciones: Dibuja las monedas que necesites para resolver el razonado. 11 Actividad 20 “¿Cuánto me falta para comprarlo? Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador Curricular: Número Aprendizaje Esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta. Indicaciones: Dibuja las monedas que necesites para resolver el razonado. 12 Actividad 24 “¿El árbol de manzanas?” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Número Aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. Indicaciones: Colorea las manzanas pequeñas de verde y las grandes de rojo. Cuéntalas y responde lo que te preguntan. 13 Actividad 25 “Arriba-abajo, dentro-fuera, o ¿Dónde se encuentra?” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Ubicación espacial Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. Indicaciones: Colorea según se te solicita. 14 Actividad 26 “Pintemos vitrales” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Figuras y cuerpos geométricos Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos. Indicaciones: Copia la imagen como el modelo te lo indica 15 Actividad 27 “Pintemos vitrales” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Figuras y cuerpos geométricos Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos. Indicaciones: Copia la imagen como el modelo te lo indica. 16 Actividad 28 “Fichas de dominó” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Número Aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. Indicaciones: Completa cada ficha con la cantidad que cada cuadro te pide. 17 Actividad 29 “Fichas de dominó” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Organizador curricular: Número Aprendizaje esperado: Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. Indicaciones: Completa cada ficha con la cantidad que cada cuadro te pide. 18 Problemas Camila tiene 10 años. ¿Qué edad tendrá dentro de 9 años? Samanta tiene 21 canicas y Manuel 15. ¿Cuántas canicas tienen en total? En una caja hay 17 manzanas y 19 peras. ¿Cuántas frutas hay en total? 19 www.materialparamaestros.com Darío ha recogido 17 uvas y Elena 12 uvas. ¿Quién de los dos ha recogido más uvas? Problemas En una granja hay 56 cerdos y 44 vacas. ¿Cuántas vacas hacen falta para que haya el mismo número de animales? En su cuarto Jorge tiene 8 carritos, 15 canicas, 1 bicicleta y 3 robots. ¿Cuántos juguetes tienen en total? Esteban tenia 66 estampas, pero le regalo a su hermana 22. ¿Cuántas estampas le quedaron? 20 www.materialparamaestros.com Jesús tiene 70 pesos, Jack tiene 22 pesos y Rosa tiene 44 pesos. ¿Cuánto dinero tienen si lo juntan? Problemas Luis tiene una caja de 80 chocolates, si saca 44. ¿cuántos chocolates le quedaron? En el grupo de 3ºA hay 27 alumnos y en el grupo de 3ºB hay 29. ¿Cuántos alumnos hay en total? En la escuela de Romina hay 92 alumnos. El lunes solo asistieron 65. ¿Cuántos alumnos no asistieron? 21 www.materialparamaestros.com Samuel tiene 12 primas y 16 primos. ¿Cuántos primos tiene en total? Problemas En el frutero hay 6 naranjas, 4 manzanas, 8 plátanos, 3 piñas y 1 sandia. ¿Cuántas frutas hay en total? En el refrigerador hay 18 botellas de agua, 16 de refresco y 24 de jugos. ¿Cuántas botellas hay en total? Selena tiene una bolsa de 50 paletas, si le regala a su primo 14. ¿cuántas paletas le quedan? 22 www.materialparamaestros.com En el grupo de 1ºA hay 34 alumnos. 16 son mujeres, ¿cuántos son hombres? Problemas Alexis tiene 15 pantalones azules y Yuli tiene 8. ¿Cuántos pantalones le hacen falta a Yuli para tener los mismos que Alexis? Ricardo tiene 67 pesos. ¿Cuántos pesos le hacen falta para tener 80 pesos? El papá de Memo le dio 15 pesos el lunes, 20 pesos el martes y el miércoles 31. ¿Cuántos dinero tienen en total? 23 www.materialparamaestros.com Carlos tiene 25 hojas de color y 27 hojas blancas. ¿Cuántas hojas tiene en total? Problemas En el autobús viajan 42 niños. En la primer parada se bajaron 13. ¿Cuántos niños quedan en el autobús? Soraya tiene 85 pesos, compró una pulsera que costó 34 pesos. ¿Cuánto dinero le queda? Javier compró 30 pelotas para su clase, pero perdió 16. ¿Cuántas pelotas le quedan? 24 www.materialparamaestros.com En el refrigerador había 18 gelatinas. Germán se comió 7. ¿Cuántas quedaron? Problemas Elena tiene 15 helados. Le da uno a cada uno de los 8 amigos. ¿Cuántos helados le quedaron a Elena? Manuel tiene 11 lápices y Estela 6. ¿Cuántos lápices le faltan a Estela para tener los mismo que Manuel? En el desfile hay un grupo de 38 personas y otro de 56 personas. ¿Cuántas personas hay en total? 25 www.materialparamaestros.com Saúl tiene 7 caramelos y su padrino le regala 15. ¿Cuántos caramelos tiene ahora? Problemas José tiene 66 monedas, si le dio 21 a su hermana, ¿cuántas monedas le quedaron? María tiene 12 flores. Si novio le regalo 17 más. ¿Cuántas flores tiene ahora? En un jardín había 42 rosas. Esta semana cortaron 17, ¿cuántas rosas quedaron? 26 www.materialparamaestros.com Rubén tiene 25 monedas, su papá le dio 31 y su tía le dio 44. ¿Cuántas tiene en total? Problemas En un edificio hay 75 ventanas, si 33 están abiertas ¿cuántas están cerradas? Antonio invito a 65 personas a sus fiesta, si ya han llegado 32 ¿cuántas personas faltan por llegar? Armando tiene 18 peces en su pecera y Jaime tiene 35 en la suya. Si lo juntan ¿cuántos peces serian? 27 www.materialparamaestros.com En una tienda de mascotas tienen 60 conejos negros y blancos. Si 19 son de color blanco ¿cuántos son de color negro? Problemas En la calle había 37 casas. Ahora hay 88. ¿Cuántas casas nuevas han construido? En las montañas había 71 osos. Después de un año hemos contando 93. ¿Cuántos osos han nacido? Elidía tenia 32 libros, su hermano le regalo 12, su mamá 18 y su tío 44. ¿Cuántos libros tiene ahora? 28 www.materialparamaestros.com En un supermercado había 89 botellas de agua. Ahora solo quedan 15, ¿cuántas botellas se han vendido? 4 Cuenta y completa En el recuadro hay dos helados, pájaros, muñecos, balones y caramelos. En el recuadro hay triángulos, cuadradados y 29 cı́rculos. Contesta a las siguientes preguntas P1 Marı́a llevó 6 caramelos al colegio, y los repartió con su amigo Juan. Si los dos comieron el mismo número de caramelos, ¿cuántos caramelos comió cada uno? P2 El abuelo de Miguel le ha dado 7 euros. Con ellos, va a la tienda y se compra un libro que le cuesta 4 euros. ¿Cuánto dinero le ha sobrado para la hucha? 30 Tema 2 1 Empareja los números para que sean 6 1 3 4 5 2 3 3 5 2 3 1 4 Completa las fichas de dominó para que haya 6 puntos en cada una 2 Cuenta y colorea ¿Cuántos triángulos hay? ¿Cuántos cı́rculos hay? Colorea 3 de azul y 2 de rojo Colorea 4 de rojo y 2 de azul ¿Cuántos cuadrados hay? ¿Cuántos triángulos hay? Colorea 3 de azul y 3 de rojo Colorea 2 de rojo y 4 de azul 31 3 Completa los diagramas 1 3 5 7 7 4 2 5 7 7 4 2 4 Cuenta y colorea ¿Cuántos triángulos hay? ¿Cuántos cı́rculos hay? Colorea 3 de azul y 4 de rojo Colorea 4 de azul y 2 de verde ¿Cuántos cuadrados hay? ¿Cuántos triángulos hay? Colorea 5 de amarillo y 2 de rojo Colorea 4 de verde y 3 de azul 32 5 Empareja los números que sumen 8 3 4 5 2 7 6 6 7 4 1 3 3 2 5 1 5 Completa las fichas de dominó para que haya 8 puntos en cada una 6 Completa para que las figuras iguales sumen 9. 6 5 4 2 3 7 33 7 Cuenta y colorea ¿Cuántos triángulos hay? ¿Cuántos cı́rculos hay? Colorea 5 de azul y 4 de rojo Colorea 7 de azul y 2 de verde ¿Cuántos cuadrados hay? ¿Cuántos triángulos hay? Colorea 6 de amarillo y 3 de rojo Colorea 4 de verde y 5 de azul Pensar si hay que añadir algo del estilo del 10 y el 11 de Singapur 34 8 Busca y colorea: ? ? ? ? ? de de de de de rojo una pareja que sume 5. azul una pareja que sume 6. verde una pareja que sume 7. amarillo una pareja que sume 8. rosa una pareja que sume 9. 3 2 3 1 3 5 8 2 4 3 5 2 9 Tienes esta ropa para vestir a los muñecos: ? tres camisetas: una roja, una amarilla y una verde. ? dos pantalones: uno azul y otro morado. Colorea cada uno de una forma distinta. 35 3 Escribe la suma que corresponde a cada figura a) + = + = + = + = b) c) d) 36 4 Completa las sumas y los diagramas a) 4+4 = b) 7+2 = c) 2+6 = d) 3+4 = 37 7 Colorea: ? ? ? ? ? de de de de de rojo las sumas que den como resultado 9. azul las sumas que den como resultado 8. verde las sumas que den como resultado 7. amarillo las sumas que den como resultado 6. naranja las sumas que den como resultado 5. 5+3 4+3 4+2 6+3 2+7 3+6 3+3 4+5 3+5 4+4 2+5 5+4 3+2 6+2 3+6 38 Completa las restas 6–3 = 7–2 = 8–5 = 9–3 = 9–5 = 8–4 = 39 Completa a) Hay 6 manzanas. Si nos comemos 2, nos quedarán manzanas. — b) Hay 7 huevos. Si se rompen 3, nos quedarán huevos enteros. — c) = Hay 8 globlos. Si se rompen 3 quedarán globos. – d) = = Hay 9 balones. Si perdemos 4, nos quedarán balones. – = 40 5 Completa las sumas y restas siguientes. a) 3+2 = 5−2 = 5−3 = 2+3 = 2+4 = 6−2 = 6−4 = 4+2 = 5+2 = 2+5 = 7−2 = 7−5 = 6+3 = 9−3 = 3+6 = 9−6 = b) c) d) 41 6 Escribe dos sumas y dos restas para cada figura. a) 5 1 6 6 + + − − 1 5 5 1 = = = = b) = = = = c) = = = = d) = = = = 42 7 Pon ‘+’ o ‘−’ en cada . 4 4=8 9 5=4 7 5=2 3 4=7 6 2=4 6 3=9 2 3=5 8 3=5 Escribe una operación con los números y los signos dados. a) 5, 2, 3, =, + b) 3, 7, 4, =, + c) 6, 3, 9, =, − d) 5, 9, 4, =, − e) 6, 8, 2, =, + f) 3, 3, 6, =, − 3+2=5 43 Tema 7 1 Completa las sumas a) 10 + 3 = b) 6 + 10 = c) 10 + 8 = d) 5 + 10 = 44 2 Escribe los números que faltan a) b) 10 11 13 17 13 14 c) 15 d) 15 17 9 12 Colorea de azul el número mayor y de rojo el número menor a) 9 11 8 b) 14 12 7 c) 10 8 13 d) 15 13 14 45 3 Escribe los números ordenados, empezando por el más pequeño a) 3 5 9 3 , b) 8 , 13 10 , 16 19 , 46 , , 17 , , , 18 2 14 7 11 , , , 11 5 , , , , 15 c) 6 10 12 8 , ,
