SESIÓN DE APRENDIZAJE TITULO DE LA SESIÓN: PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE EN EL DÍA DEL LOGRO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: AREA: CICLO: HORAS: DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: PERIODO: FECHA: APRENDIZAJES ESPERADOS (selección de competencias, capacidades e indicadores) COMPETENCIA SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA CAPACIDAD ADECÚA, ORGANIZA Y DESARROLLA LAS IDEAS DE FORMA COHERENTE Y COHESIONADA DESEMPEÑO Explica el tema y propósito comunicativo del texto cuando este presenta información especializada o abstracta al participar en el día del logro. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información para participar a través de la presentación del tema a exponer. Establece conclusiones sobre lo comprendido a partir de la comprensión global del texto oral presentado en el tema expuesto. EVIDENCIA Inst de eval Presentación de materiales sobre tema de exposición Comp. Transversal Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC Lista de cotejo DESEMPEÑO Administra comunidades virtuales asumiendo distintos roles, estableciendo vínculos Acordes con sus necesidades e intereses, y valorando el trabajo Colaborativo. VALORES: DIALOGO Y CONCERTACIÓN ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE DE DERECHOS ACTITUDES DISPOSICIÓN A CONVERSAR CON OTRAS PERSONAS, INTERCAMBIANDO IDEAS O AFECTOS Y CONSTRUIR UNA POSTURA III. SECUENCIA DIDÁCTICA: SITUACIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO Problematización, motivación. Damos la bienvenida a los estudiantes y preguntamos ¿Qué actividad vamos a realizar el día de hoy? ¿Cómo vamos a participar en el día del logro? Propósito y Organización INICIO HOJA IMPRESA Hoy vamos a participar activamente en el I día del logro. Fijamos normas. Gestión y acompañamiento del aprendizaje: Antes de la participación. Dialogamos con los estudiantes sobre la importancia de celebrar el Día del logro. Luego retomamos nuestro propósito y preguntamos ¿Qué significa participar Activamente? ¿Qué actividades debemos realizar para participar activamente? Los estudiantes escriben sus actividades y las colocan en la pizarra. Luego validamos nuestras propuestas. Durante la participación. PROCESO Los estudiantes se organizan en equipos de 4 ayudan a elaborar el stand, para la participación. Damos la bienvenida a nuestros invitados. Entregamos programas a los presentes. Palabras de bienvenida del maestro de ceremonia. Participación de una estudiante dando la bienvenida a los visitantes. Exposición de los trabajos realizado por cada uno de los estudiantes, designados para participar ese día. Después de la participación. Dialogamos sobre la celebración para la toma de compromisos. Cada estudiante escribe un compromiso para seguir mejorando y luego lo socializa. CIERRE Valoración del aprendizaje. Se formula las siguientes preguntas: ¿cómo se sintieron al participar en el Día del Logro?, ¿qué actividades de las que realizaron les gustaron más?, ¿por qué?; ¿tuvieron alguna dificultad?, ¿cómo la superaron? USB 3 horas PANEL INFORMA TIVO TRABAJOS REALIZA DOS
