10 PUNTOS Examen [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria Responda preguntas sobre el proyecto de vida hacia una formación integral y con sentido

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Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Responda preguntas sobre el proyecto de vida hacia una formación int…
[ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria:
Responda preguntas sobre el proyecto de vida
hacia una formación integral y con sentido.
Comenzado: 17 de jul en 13:34
Instrucciones del examen
Descripción de la actividad
Componentes del
aprendizaje:
Actividad de aprendizaje:
Tipo de recurso:
Tema de la unidad:
En contacto con el docente (ACD)
Práctico-experimental (APE)
Autónomo (AA)
( x )
(
)
(
)
Responda preguntas sobre el proyecto de vida hacia una formación
integral y con sentido.
Cuestionario
Unidad 6. Proyecto de vida y desarrollo humano integral
Resultados
de aprendizaje Diseña un proyecto de vida reconociendo la necesidad de dar

que se espera lograr:
Estrategias didácticas:
sentido a la vida con visión integral.
Ejecute una lectura comprensiva de sus apuntes, organizadores
gráficos e infografías, presentaciones interactivas subidas a la
plataforma que corresponden al segundo bimestre.
Pregunta 1
1 pts
La plenitud no se alcanza de inmediato, por lo tanto, es un camino que se
caracteriza por:
La constante lucha
La esperanza
La creencia
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Pregunta 2
1 pts
Cada acción del ser humano está enfocada en encontrar continuamente:
Crecimiento personal
El éxito
Sentido de cada acción
Pregunta 3
1 pts
El reconocer que todo es más de lo que se ve a primera vista, permite a la
persona:
percibir la grandeza que se esconde en lo profundo de lo que existe
percibir lo mejor para sí mismo

percibir la grandeza de lo existente solo para beneficio personal
Pregunta 4
1 pts
Al hombre le permite trazar la existencia, en referencia a verificar los
avances y procesos, esto se lo logra si se tiene en cuenta:
Un proyecto de vida
Un objetivo a largo plazo
Un ideal o un modelo
Pregunta 5
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Para asumir la vida con responsabilidad pensando en el futuro, es
necesario tener una visión:
Mas o menos formada
Normal
Bien formada
Pregunta 6
1 pts
Relacione los diferentes conceptos que sostiene Fernando Rielo en torno a
las leyes que rigen al ser humano.
1. Ley de la inmanencia
a.
El ser humano tiene la
capacidad de entrar dentro de
si para asimilar o hacer suyo
lo que cree más conveniente.
b.
El ser humano tiene la
capacidad de salir de sí

2. Ley de la trascendencia
3. Ley de la perfectibilidad
mismo para unirse a la
naturaleza, a la sociedad, a
un ideal.
c.
El ser humano tiene la
capacidad de aspirar a lo más
perfecto.
1a, 2c, 3b
1c, 2a, 3b
1a, 2b, 3c
Pregunta 7
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Lea el siguiente enunciado y seleccione verdadero o falso. El hombre tiene
la capacidad de ser consciente de sí mismo, de su futuro, de su pequeñez y
de su impotencia.
Verdadero
Falso
Pregunta 8
1 pts
La búsqueda del sentido de la vida por parte del hombre constituye una
fuerza primaria y no una racionalización secundaria de sus impulsos
instintivos. Este enunciado es:
Verdadero
Falso

Pregunta 9
1 pts
La búsqueda del sentido de la vida se caracteriza por superar los límites,
luchar por que se considera justo y la buscar la libertad. Este concepto es:
Verdadero
Falso
Pregunta 10
1 pts
Indique si el enunciado es Verdadero o Falso.
Para realizar el proyecto de vida el ser humano tiene una visión que le motiva a
dirigir la esperanza hacia el horizonte planteado.
Verdadero
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Falso
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