MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I CHARLA I. DATOS GENERALES: - Denominación : “Los ganadores nunca se rinden y los que se rinden nunca ganan” - Institución Beneficiaria: : I.E. “Juan Manuel Iturregui” - Dirigido a : Alumnos 2° grado de primaria sección “C” - Tiempo de duración : 45 minutos - Fecha de ejecución : 30/06/2022 - Lugar : Aula de clases - Responsable : Int. Psi. Sofía Chaname Vásquez - Asesora : Guerra Fernández, Rosa María del Carmen - Fecha de Ejecución : 30/06/2022 II. FUNDAMENTACIÓN Hoy, debido a la pandemia, muchos adultos se han sentido desmoralizados, ya sea en el trabajo o en otra actividad que realizan, y simplemente se lo toman en serio, descuidando a los niños. Los niños y los estudiantes a menudo están desmotivados en clase. Ya es difícil que empiecen a aprender, hay que estar atentos para que hagan su tarea, pegarles todos los días para que se memoricen la lección. Cuando hablamos de motivación, nos referimos a un estado interno que activa, motiva e invita a un individuo a mantener un determinado comportamiento con el fin de lograr sus metas u objetivos según lo planteado por Pérez (2019). La motivación es algo que puede ayudar a cualquier individuo a mantenerse en acción, realizar los procesos necesarios y realizar acciones relacionadas para lograr un logro, una meta o satisfacer una necesidad determinada. Todos tienen diferentes motivaciones, y el nivel de motivación para conseguir lo que quieren dependerá de ellos. Por eso es importante enseñar a los niños a aprender la automotivación, donde en esencia esa motivación vendrá de dentro de cada niño, donde cada niño alcanzará el tipo de motivación, esa fuerza completamente íntima, dirigida hacia el amor propio, la gratificación, se sentirán más independientes de su fuerza interior y confianza en sí mismos, así como de la motivación extrínseca, en la que las razones que llevan a un determinado trabajo o actividad están más allá de ella, lo que puede depender de factores aleatorios o externos. MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I Se evidencian diferentes formas de motivar a los niños en las que tienen que saber motivarse a sí mismos ya los demás porque la motivación es lo que motiva a las personas a realizar cualquier tipo de actividad o iniciar y mantener cualquier proyecto propuesto. Es por esto que esta explicación es razonable por la importancia de que los niños conozcan los tipos de motivación, ya que los niños necesitan motivación diaria para poder realizar sus actividades diarias. Para realizar esta presentación se tomó como referencia lo solicitado por los docentes, quienes sugirieron que es muy importante abordar este tema para que sus estudiantes aprendan a automotivarse para lograr las metas en las que se basa la persona una serie de motivaciones que pueden ser intrínsecas o extrínsecas a partir de las cuales puedes alcanzar todas tus metas. III. OBJETIVO ⮚ Fomentar a los estudiantes del 2” C”, sobre la importancia de la motivación para un mejor desempeño en su rendimiento académico. IV. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN - Estudiantes de la I.E “Juan Manuel Iturregui” - Las edades estarían entre 13 y 14 años. V. ACTITUDES DEL FACILITADORA - Estar bien preparado, al mismo tiempo ser flexible y empática - Pensar y actuar creativamente. - Ser dinámico - Ejemplificar con casos para su mayor comprensión VI. METODOLOGÍA: En la charla se emplearán las siguientes técnicas: - Lluvia ideas. - Técnicas expositivas - Dinámicas - Retroalimentación MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I VII. DESCRIPCIÓN DE LA SESIÓN: FASES PRESENTACIÓN DINÁMICA DESARROLLO DEL TEMA CIERRE ACTIVIDADES Se iniciará con el saludo correspondiente de la interna de psicología a los alumnos; asimismo, brindará las pautas necesarias para poder realizar esta actividad y seguidamente se dará a conocer el objetivo de dicha sesión. “TRES VERDADES Y UNA MENTIRA” Se les explicará a todos los estudiantes que escriban sus nombres y tres cosas verdaderas y una falsa acerca de sí mismos en una hoja grande de papel. Por ejemplo, ‘A Alfonso le gusta cantar, le encanta el fútbol, tiene cinco esposas y le encanta la ópera’. Luego los participantes circulan con sus hojas de papel. Se unen en parejas, enseñan sus papeles a cada uno y tratan de adivinar cuál información es. -Se realizaron preguntas a los estudiantes para conocer que saben sobre la motivación. -Se brinda una breve explicación sobre el tema a desarrollar, Habilidades sociales. - Se realiza una retroalimentación sobre el tema trabajado y se brindó respectivas conclusiones. MATERIALES TIEMPO 10 min. -Diapositivas -Laptop -Proyector -Videos Aula de AIP 10 min. - 15 min. RESPONSABLE Sofía Chaname Vásquez 10 min. MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I VIII. RECURSOS: 8.1. Recursos Humanos: - Alumnos del centro educativo (28) - Practicante de Psicología (01) 8.2. Recursos Materiales: - Papel bond - Copias - Reforzadores. - Hojas impresas. - Laptop MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I IX. REFERENCIAS García, A. (2018) Importancia de la motivación: Qué es, cómo interviene en el aprendizaje y 10 consejos para fomentarla. https://blog.cognifit.com/es/importancia-motivacion/ Pérez, R. (04 de diciembre, 2019) Motivación. Economipedia.com https://economipedia.com/definiciones/motivacion-2.html Sanchez, M. (13 enero 2018). La importancia de la motivación de los estudiantes. https://www.flup.es/importancia-motivacion-estudiantes/ (Firma y sello) _____________________________ Nombre Asesor Centro de Prácticas Pre Profesionales _____________________________ Nombre Practicante Prácticas Pre Profesionales Universidad César Vallejo (Firma y sello) _____________________________ Nombre Asesor Prácticas Pre Profesionales Universidad César Vallejo MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I ANEXOS ● MARCO TEÓRICO DEFINICIÓN DE LA MOTIVACIÓN Cuando hablamos de motivación, nos referimos a un estado interno que activa, motiva e invita a un individuo a mantener un determinado comportamiento para lograr su meta o metas planteadas, menciona Pérez (2019). La motivación es algo que puede ayudar a cualquier individuo a mantenerse en acción, realizar los procesos necesarios y realizar acciones relacionadas para lograr un logro, una meta o satisfacer una necesidad determinada. Por otro lado, Sánchez (2018), menciona que la motivación está conformada por una serie de factores que hacen que una persona quiera realizar una serie de acciones para lograr su objetivo. La motivación es la energía que nos impulsa a desarrollar una acción o mantener un determinado comportamiento. Tipos de motivaciones Según Peiró (2020) nos menciona que entre los tipos de motivación las destacadas son: ● Motivación Extrínseca: Algo externo al individuo. Lo que viene de fuera y supone un incentivo para conseguirlo. Aquí entran en juego las posibles recompensas, como el reconocimiento de un trabajo, una suma de dinero o un puesto adecuado en un grupo influyente. Motivación Intrínseca: El tipo de motivación que proviene de uno mismo, además de que da una sensación de felicidad y realización personal ya que está ligada a las metas que uno quiere alcanzar para sentirse bien. ● Motivación Negativa: En este caso, la motivación está determinada por evitar algo negativo que puede pasar si no hacemos algo específico. ● Motivación positiva: La motivación positiva está asociada a lo que motiva a los individuos a realizar este tipo de acciones a lo largo del tiempo para lograr sus objetivos. Además, lo haces porque te sienta bien y los beneficios serán según tu voluntad. Por ejemplo, investiga un tema que te interese. MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I Por otro lado, estas son las principales motivaciones relacionadas con el individuo, además, en estos grupos se pueden mencionar algunas motivaciones más específicas, como la motivación relacionada con una determinada tarea, o para reforzar una actitud. Sin embargo, siempre será necesario distinguir entre cosas externas e internas, y las cosas con un enfoque positivo o negativo en la vida del usuario están motivadas para realizar estas acciones. Importante la Motivación La motivación es importante porque nos obliga a buscar activamente recursos para asegurar nuestra nutrición. Estamos motivados para buscar comida, comer y encontrar una pareja sexual. Estas serán las razones subyacentes, innatas y manifiestas independientemente de la cultura. Pero también podemos estar motivados para hacer nuestros pasatiempos, actividades favoritas y aprender. Estas son razones secundarias, dependientes de la cultura (García, 2018). Por otro lado, Ruiz (2020) menciona que la motivación es un factor diferenciador entre el desarrollo adecuado e incompleto del aprendizaje. La motivación es de fundamental importancia para que los estudiantes demuestren su interés por la educación y su disposición a aprender. Cuanto más motivado esté el alumno, más implicado estará en su aprendizaje, más dedicación y atención pondrá a sus tareas y por tanto, más fácil le resultará alcanzar sus objetivos de aprendizaje, a la vez que le permitirá progresar en sus habilidades y destrezas. MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I TRÍPTICO MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I REGISTRO DE ASISTENCIA MODALIDAD HÍBRIDA MIXTA PP 2022-I ● FOTOS
