INSTRUMENTO EVALUACIÓN

PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
RÚBRICA PARA EVALUAR LA DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN INNOVADORA
CRITERIOS
DESCRIPCIÓN
DE LA
SOLUCIÓN
(4 x 2)
BRAINSTORMING
RETO
TRABAJO EN
EQUIPO
NOTABLE
(4 puntos)
Describe
la
solución, de manera
coherente,
explicando en
detalle en que
consiste, qué
hace especial a la
solución y
los beneficios de la
misma.
Presenta la pregunta
en forma de reto.
Propone
12
soluciones
coherente al reto y
utiliza
una
herramienta digital.
Redacta el reto de
innovación teniendo
en
cuenta
la
definición
del
problema del POV
así mismo considera
la pregunta inicial:
¿Cómo
podríamos…?
Usa los conectores
adecuados
y
presenta secuencia
lógica.
Se comunica de forma
activa y respetuosa,
participa de la toma
de
decisiones
brindando argumentos
sólidos, confía en la
responsabilidad de sus
compañeros y cumple
de forma responsable
con el trabajo en
equipo.
DESCRIPTORES
ALTO
MEDIO
(3 puntos)
(2 puntos)
Describe
la Describe
la
solución,
de solución,
manera
explicando
coherente,
en que consiste,
explicando
qué
en que consiste, hace especial a la
qué
solución y
hace especial a la los beneficios de
solución y
la misma.
los beneficios de
la misma.
Presenta el reto en No presenta el
forma
de reto. Propone 12
pregunta.
soluciones, pero
Propone12
menos de la mitad
soluciones, pero no
guardan
solo algunas de coherencia con el
ellas
guardan reto. No utiliza
coherencia con el una herramienta
reto y utiliza una digital.
herramienta
digital.
Redacta el reto de Redacta el reto de
innovación
innovación
teniendo en cuenta considerando la
la definición del pregunta inicial:
problema
del ¿Cómo
POV; considera la podríamos…? No
pregunta inicial: considera
la
¿Cómo
definición
del
podríamos…?
problema
del
No se observa POV.
secuencia lógica
Se comunica
de
forma activa
y
participa de la toma
de decisiones confía
en
la
responsabilidad de
sus compañeros y
cumple de forma
responsable con el
trabajo asignado.
Se comunica
de
forma poco activa y
participa de la toma
de decisiones, pero
no confía en la
responsabilidad de
sus compañeros, ni
cumple de forma
responsable con el
trabajo asignado.
BAJO
(1 punto)
Describe
la
solución, pero no
responde a los
criterios
planteados.
No presenta el
reto.
Propone
solamente algunas
soluciones y no
guardan
coherencia con el
reto. No utiliza
una herramienta
digital
No existe claridad
en la redacción de
su reto innovador.
Se comunica
de
forma poco activa y
no participa de la
toma de decisiones,
no tiene iniciativa
para
encontrar
soluciones y no
cumple de forma
responsable con el
trabajo asignado.
PTJE
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
CALIFICACIÓN DEL COORDINADOR DE EQUIPO
El coordinador de equipo califica la participación de sus integrantes en función a los criterios de la tabla:
Siempre =
4 puntos
Casi siempre = 3 puntos
A veces =
2 puntos
Muy pocas veces = 1 punto
Nunca =
0
Si algún estudiante faltó a la elaboración de la evidencia de aprendizaje se registra el nombre y apellido y
se escribe “INASISTENTE” en la calificación