LA ENFERMERA TRANSCULTURAL En 1950, en la profesión de enfermería, nació como una idea la enfermería intercultural, cuyo objetivo era combinar la enfermería con el conocimiento antropológico para ofrecer una mejor atención a los pacientes que cada día son un poco diferentes. Se manifiesta en la creciente diversidad cultural que caracteriza a las poblaciones dentro y entre países a nivel nacional y global. El cuidado intercultural permite encontrar perspectivas personales o culturales que apuntan al cuidado de su cuidado, utilizarlas y utilizarlas como base para la práctica asistencial. Leininger lo define como “un área formal de conocimiento y práctica humanística y científica que se enfoca en los fenómenos y habilidades de la enfermería y se enfoca en el apoyo cultural holístico para ayudar a individuos y grupos a mantener o recuperar su salud / bienestar para hacer frente a las discapacidades, la muerte, u otras condiciones humanas en formas culturalmente coherentes y útiles “.La enfermería aborda la multiculturalidad, que es un desafío y una oportunidad para la disciplina al modificar la práctica profesional en la atención preparada culturalmente y convertirse en agentes de cambio en los sistemas de salud. Cuando se trata de la diversidad cultural en la prestación de cuidados, se utilizan varios términos como cuidado intercultural, intercultural e internacional, que se han utilizado como sinónimos y causan revuelo, pero todos tienen una cierta perspectiva en relación a lo anterior para Leininger, transcultural . La Enfermería Cultural ofrece a los profesionales de enfermería su preparación y compromiso para desarrollar el conocimiento y la práctica en la transculturalidad, participando en diversas culturas con una base teórica y práctica para la enfermería comparada, mientras que la enfermería transcultural se refiere a los profesionales de enfermería que utilizan conceptos internacionales de antropología y enfermería, que se enfoca sobre profesionales que puedan trabajar entre dos culturas. Madeleine M. Leininger es la fundadora y directora de la teoría del cuidado cultural de las personas (teoría de la diversidad y la universalidad). Diferencias culturales en el cuidado, la salud y las enfermedades humanas Madeleine M. Leininger es la fundadora y directora de la teoría del cuidado cultural de las personas (teoría de la diversidad y universalidad), desarrolló este enfoque desde la antropología cultural, social y psicológica de la enfermería, el desarrollo de su investigación reveló las diferencias culturales que existen en la cura, salud y enfermedad del ser humano. La enfermería étnica ha avanzado de enfermería intercultural al enfocarse en el estudio de creencias, valores y prácticas en enfermería de acuerdo con el conocimiento cognitivo o subjetivo de una cultura particular, expresada a través del lenguaje, la experiencia y el sistema de valores aplicados como los fenómenos de enfermería. Factores del ser, la salud y el medio ambiente, el método de investigación cualitativa en Etno-Enfermería ha hecho posible que el personal de enfermería adquiera la perspectiva interna de las culturas mediante el análisis de complejos fenómenos culturales y de enfermería. La importancia de desarrollar la enfermería intercultural "Un área central de la enfermería que se enfoca en el estudio y análisis comparativo de las diferentes culturas y subculturas del mundo con respecto a los valores con el cuidado, expresión y creencias de la salud y de la enfermedad. El patrón de comportamiento "Su propósito es" es encontrar las particularidades y universales del cuidado humano de acuerdo con la cosmovisión, la estructura social y otras dimensiones y luego descubrir formas de brindar un cuidado culturalmente congruente a personas de culturas diferentes o similares para mantener o recuperar la propia. El bienestar, la propia salud o afrontar la muerte de forma culturalmente apropiada”. Identifica que el cuidado y la atención están relacionados con el lenguaje, la etnohistoria y el entorno tales como: valores culturales, creencias y estilos de vida y factores tecnológicos, religiosos y filosóficos, familiares y sociales, políticos, legales, económicos y otros para determinar las decisiones y acciones del cuidado de enfermería para evolucionar. cuidado culturalmente coherente orientado a preservar y mantener el cuidado cultural, adaptando y negociando el cuidado cultural, y reorientando y reestructurando el cuidado cultural , que ha implementado el Proceso de Competencia Cultural en la Prestación de Servicios de Salud y Juliene. El Modelo de Lipson en estos marcos teóricos engloba las estrategias que los individuos utilizan para mantener, proteger y recuperar su salud física, mental y espiritual considerando el cuidado intercultural, incluyendo a Rachel E. Spector. Si construyes un modelo teórico con un enfoque intercultural para sustentar tu práctica profesional, los resultados para la población a la que atiendes deben brindar una asistencia cultural integral consistente con sus obligaciones, porque la diversidad cultural alienta a la sociedad a ser individual diversificado y con múltiples matices culturales. . En cuanto al cuidado cultural, Leininger señala que se trata de "actos de ayuda, apoyo, estímulo o formación, cuidados sintetizados y compuestos culturalmente para uno mismo o para los demás, que se basan en las necesidades obvias o esperadas de salud o bienestar del cliente" o en caso de discapacidad, muerte u otras condiciones humanas, la atención de Spector debe entenderse como “atención culturalmente sensible y competente”. Desde la perspectiva de la cultura, el estudio del cuidado humano significa comprender que es inseparable y propio de personas diversas, pluralistas, universales y complejas; por lo tanto, el cuidado está influenciado por la cultura de a quién se cuida y a quién se cuida. La importancia es realizar la asistencia cultural nos permite mirar la vida humana en su enfoque holístico, es decir, en general, para restaurar el bienestar del paciente, en la realización de las prácticas de enfermería en una perspectiva intercultural: si el personal de enfermería es competente de incorporar estrategias adecuadas, inteligencia, destrezas, encuentros y deseos culturales, han logrado la "Competencia Cultural”.
