El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades Olga Moreno-Fernández Universidad de Sevilla Pilar Moreno-Crespo Universidad de Huelva Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades The digital portfolio as a teaching tool: a critical evaluation of its strengths and weaknesses Olga Moreno-Fernández Universidad de Sevilla [email protected] Pilar Moreno-Crespo Universidad de Huelva [email protected] Fecha de recepción: 19/09/2016 Fecha de aceptación: 17/11/2016 Resumen Se presenta un estudio exploratorio sobre el uso del portafolio digital como herramienta educativa. La experiencia se centró en valorar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de esta herramienta a partir de las apreciaciones de los participantes. De igual modo, se pretende conocer hasta qué punto su utilización potencia habilidades y competencias relevantes en el Espacio Europeo de Educación Superior, tanto a nivel individual como grupal. Para ello, se llevó a cabo un estudio de naturaleza descriptiva a través de la técnica de la encuesta (cuestionario). Los resultados muestran que se trata de una herramienta de aprendizaje valorada positivamente que favorece cuestiones como la accesibilidad al aprendizaje cooperativo o el ahorro económico y medioambiental. A partir de estas valoraciones concluimos que el portafolio digital contribuye al proceso de enseñanza-aprendizaje, favoreciendo que el alumnado sea consciente de éste, y acercándole progresivamente a un aprendizaje más autónomo y responsable. Palabras Clave: Educación superior; Innovación; Competencias; Aprender a DSUHQGHU$SUHQGL]DMHVLJQLÀFDWLYR 13 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo Abstract An exploratory study on the use of the digital portfolio as an educational tool is presented. The experience focused on assessing the weaknesses, threats, strengths and opportunities of this tool based on the participants’ assessments. Likewise, it seeks to know to what extent its use enhances skills and competences relevant in the European Higher Education Area, both individually and as a group. To do this, we conducted a study of descriptive nature through technical survey (questionnaire). The results show that this is a positively valued learning tool that favors issues such as accessibility to cooperative learning or economic and environmental cost savings without printing paper. We conclude therefore that the digital portfolio contributes to the process of teaching and learning, encouraging the students to be aware of this, and progressively bringing you to a more autonomous and responsible learning. Keywords: Higher education; Innovation; Skills; Learning to learn; Meaningful learning Para citar este artículo: Moreno-Fernández, Olga y Moreno Crespo, Pilar (2017). El portafolio digital como herramienta didáctica: una evaluación crítica de fortalezas y debilidades. Revista de Humanidades, n. 30, p. 11-30, ISSN 11305029 (ISSN-e 2340-8995). SUMARIO: 1. Introducción. 2. Características de la experiencia. 3. Metodología utilizada en la experiencia. 4. Resultados y discusión. 5. Conclusiones. 6. 5HIHUHQFLDVELEOLRJUiÀFDV 1. INTRODUCCIÓN (O ¿QDO GHO VLJOR ;; KD HVWDGR PDUFDGR SRU ORV FDPELRV HGXFDWLYRV TXH OD LPSODQWDFLyQGHO(VSDFLR(XURSHRGH(GXFDFLyQ6XSHULRU (((6 KDVXSXHVWRSDUD DGDSWDUODVWLWXODFLRQHVXQLYHUVLWDULDVDODVQXHYDVWHQGHQFLDVORFXDOKDUHTXHULGR HQWHQGHU OD (GXFDFLyQ 6XSHULRU GH XQD IRUPD GLVWLQWD D FRPR VH KDEtD UHDOL]DGR KDVWDHOPRPHQWR (Q HVWH VHQWLGR VH UHFRQRFH OD LPSRUWDQFLD GH SRQHU HQ YDORU OD QHFHVLGDG GH XQD HGXFDFLyQ D OR ODUJR GH WRGD OD YLGD LQFLGLHQGR SDUD HOOR HQ HO GHVDUUROOR GHFRPSHWHQFLDVWDOHVFRPRDSUHQGHUDDSUHQGHUDXWRQRPtDHLQLFLDWLYDSHUVRQDO R OD FRPSHWHQFLD GLJLWDO (O FRQMXQWR GH FRPSHWHQFLDV FRQIRUPDQ ORV SLODUHV IXQGDPHQWDOHV GH HVWD LGHD GH HGXFDFLyQ SHUPDQHQWH TXH FRQWLQ~D PiV DOOi GH ¿QDOL]DUODHGXFDFLyQREOLJDWRULD 3RWHQFLDUODDXWRQRPtDGHOFLXGDGDQRHQWpUPLQRVGHDXWRIRUPDFLyQJDUDQWL]D HO PDQWHQLPLHQWR GH OD HGXFDFLyQ SHUPDQHQWH HQ QXHVWUD VRFLHGDG \ SHUPLWH OD FRQFHSFLyQ GLQiPLFD GH XQD FRQVWDQWH DGDSWDFLyQ DO YHUWLJLQRVR SURJUHVR GH OD FLHQFLD HQ HO FXDO QRV YHPRV LQYROXFUDGRV HQ FDGD DVSHFWR GH QXHVWUDV YLGDV 14 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 FRWLGLDQDV\TXHDEDUFDLJXDOPHQWHORVDVSHFWRVODERUDOHV IRUPDFLyQLQLFLDODFFHVR SURPRFLyQUHFLFODMHFRQVROLGDFLyQHWF /RVUHTXHULPLHQWRVGLGiFWLFRVGHO(((6WDO\FRPRKHPRVDGHODQWDGRKDFHQ QHFHVDULR XQ QXHYR SODQWHDPLHQWR SHGDJyJLFR HQ OD (GXFDFLyQ 6XSHULRU /R TXH VXSRQH XQD VHULH GH FDPELRV WDOHV FRPR SDVDU GH HQWHQGHU DO DOXPQDGR FRPR VXMHWRV SDVLYRV \ PHURV UHFHSWRUHV GH LQIRUPDFLyQ D FRQVLGHUDUORV FRPR VXMHWRV SDUWLFLSDWLYRVFRQPD\RULPSOLFDFLyQHQORVSURFHVRVGHHQVHxDQ]DDSUHQGL]DMHD WUDYpVGHODXWLOL]DFLyQGHPHWRGRORJtDVGLGiFWLFDVGHFDUiFWHUDFWLYR 'HLJXDOIRUPDHVWDWUDQVIRUPDFLyQKDFLDHOHVWXGLDQWHQRVOOHYDDSODQWHDUDXQ GRFHQWHTXHSURFXUDHOUROGHJHVWRUGHFRQRFLPLHQWRVIUHQWHDOGHVHPSHxRWUDGLFLRQDO GHGRFHQWHFRPR~QLFRSRVHHGRUGHOFRQRFLPLHQWR,JXDOPHQWHVHSUHWHQGHDYDQ]DU KDFLDHVSDFLRVGHDSUHQGL]DMHTXHYD\DQPiVDOOiGHODXODPiVDELHUWRV\DSR\DGRV HQ ODV SRVLELOLGDGHV TXH KR\ GtD QRV RIUHFHQ ODV WHFQRORJtDV %HDWWLH HW DO %HQLWR\&UX] (Q GH¿QLWLYD SDVDU GHO DSUHQGL]DMH DFDGHPLFLVWD FHQWUDGR HQ ORV FRQWHQLGRV LPSDUWLGRV HQ XQ templo del saber FRPR SXHGH VHU FXDOTXLHU FHQWUR HGXFDWLYR LQFOXLGDOD8QLYHUVLGDGDFRQVLGHUDUXQDIRUPDFLyQRULHQWDGDDOGHVHQYROYLPLHQWR GHODSHUVRQDHQVXSURSLDYLGD4XL]iVVHDQHVWRVGHORVFDPELRVPiVLPSRUWDQWHV TXHVHHVWiQLQWURGXFLHQGRGHVGHHOSXQWRGHYLVWDHGXFDWLYRHQWDQWRTXHVHSURGXFH XQGHVSOD]DPLHQWRGHVGHHOSURFHVRGHHQVHxDQ]DKDFLDHOGHDSUHQGL]DMH +DUZRRG 3ODQWHDPLHQWRV TXH UHTXLHUHQ GH XQD UHQRYDFLyQ PHWRGROyJLFD TXH HVWi IDYRUHFLHQGRODXWLOL]DFLyQGHKHUUDPLHQWDVGLGiFWLFDVFRPRHOHVWXGLRGHFDVRORV GHEDWHVHOYLGHRIRUXPRHOSRUWDIROLRHQWUHRWURVIUHQWHDODVFODVHVPDJLVWUDOHV DFDGHPLFLVWDV WUDGLFLRQDOHV \ HQ GRQGH ODV WHFQRORJtDV GH OD FRPXQLFDFLyQ 7,& YDQLQFRUSRUiQGRVHFRQIXHUWHSURWDJRQLVPR %HQLWR\&UX]0RUHQR&UHVSR /ySH]1RJXHUR&UX]'tD]9DOOH/ySH] (QHVWHVHQWLGRODVWHFQRORJtDV GHODLQIRUPDFLyQ\ODFRPXQLFDFLyQHVWiQHQWUDQGRFRQIXHU]DHQODFRWLGLDQHLGDG\ SRUORWDQWRWDPELpQHQHOHQWRUQRHGXFDWLYR(QVHxDUDWUDYpVGHODV7,&GHPDQGD XQDVHULHGHFDPELRVTXHJHQHUDQXQDUXSWXUDGHOPRGHORWUDGLFLRQDODOWLHPSRTXH VXSRQHQ XQ UHWR KDFLD OD FDOLGDG GH OD HGXFDFLyQ XQLYHUVLWDULD $JXDGHG /ySH] 0HQHVHV\$ORQVR*RQ]iOH]6iQFKH]\*DUFtD0XLxD 3RU WDQWR DQWH HVWRV UHWRV OD IRUPDFLyQ LQLFLDO GH ORV IXWXURV SURIHVLRQDOHV GHEHLQFRUSRUDUWDQWRPHWRGRORJtDVFRPRKHUUDPLHQWDVGLGiFWLFDVTXHOHVSHUPLWD GHVDUUROODUFRPSHWHQFLDVUHODWLYDVDOWUDEDMRHQHTXLSR\HOGHVDUUROORGHKiELWRVGH DSUHQGL]DMHUHÀH[LYRDVtFRPRDGTXLULUGHVWUH]DVHQHOXVRSUiFWLFRGHODVWHFQRORJtDV GH OD LQIRUPDFLyQ \ OD FRPXQLFDFLyQ *XWLpUUH] HW DO 6XiUH]5RGUtJXH] HW DO &DEHUR HW DO 8QD IRUPD SUiFWLFD \ ~WLO GH DOFDQ]DU WDOHV ¿QHV FRQVLVWHHQODUHDOL]DFLyQFRODERUDWLYDGHSRUWDIROLRVGLJLWDOHVFRQD\XGDGHUHFXUVRV LQIRUPiWLFRV DGHFXDGRV GXUDQWH HO SURFHVR GH IRUPDFLyQ LQLFLDO GHO SURIHVLRQDO GHGLFDGRDOFDPSRVRFLDO 5XL]3DOPHUR7UDYLHVR\3ODQHOOD 15 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo (QWHQGHPRVTXHHOSRUWDIROLRHVXQDKHUUDPLHQWDLGHDOSDUDHOOR\DTXHVHWUDWD GH ³>«@ XQD UHFRSLODFLyQ GH HYLGHQFLDV GRFXPHQWRV GLYHUVRV YLxHWDV DUWtFXORV SUHQVDSXEOLFLGDGSiJLQDVZHEQRWDVGHFDPSRGLDULRVUHODWRV« FRQVLGHUDGDV GHLQWHUpVSDUDVHUJXDUGDGDVSRUORVVLJQL¿FDGRVFRQHOODVFRQVWUXLGRV´ $JUDHWDO VLHQGR³>«@XQDHVWUDWHJLDHVHQFLDORULHQWDGDDOGHVDUUROORFRPSHWHQFLDO GH ORV HVWXGLDQWHV HQ HO PDUFR GHO DSUHQGL]DMH D OR ODUJR GH OD YLGD´ 6iQFKH] 6DQWDPDUtD 3RGHPRV D¿UPDU SRU WDQWR TXH VH SUHVHQWD FRPR XQD KHUUDPLHQWD GH JUDQ YDORUWDQWRSRUVXFDSDFLGDGGHHVWLPXODUODUHÀH[LyQFRPRSRUODLQIRUPDFLyQTXH DSRUWD VREUH HO SURFHVR GH DSUHQGL]DMH$XQTXH LQLFLDOPHQWH HO XVR GHO SRUWDIROLR HVWDEDPiVUHVWULQJLGRDOPXQGRGHODUWHODHGXFDFLyQKDWHUPLQDGRSRULQFRUSRUDUOR FRPR XQD KHUUDPLHQWD GLGiFWLFD LPSUHVFLQGLEOH GHQWUR GH ODV DXODV &RURPLQDV HVWDQGRDFWXDOPHQWHYLJHQWHWDQWRHQWRGDVODVHWDSDVHGXFDWLYDVFRPRHQHO GHVDUUROORSURIHVLRQDO < HV TXH FRPR FDEH HVSHUDU HO SRUWDIROLR WDPELpQ KD HYROXFLRQDGR HQ ORV ~OWLPRVDxRVHQORVTXHKDQWHQLGRXQSDSHOQRWDEOHODVQXHYDVWHFQRORJtDVSDVDQGR DVtGHOSRUWDIROLRLPSUHVRDOSRUWDIROLRGLJLWDORHOHFWUyQLFR(VWH~OWLPRIDYRUHFLGR SRUODFUHFLHQWHXWLOL]DFLyQGHSODWDIRUPDVRQOLQHGHHQVHxDQ]DTXHOHGDQFREHUWXUD :HE&70RRGOH2SHQ6RXUFH3RUWIROLR,QLWLDWLYH DVtFRPRGHUHFXUVRVDOWHUQDWLYRV TXHIDFLOLWDQORVEXVFDGRUHVFRPREORJVSiJLQDVZHEVZLNLVHWF %DUUHWW .LPEDOO 8QDWHFQRORJtDTXHDSRUWDXQVXSOHPHQWRDODSUHVHQFLDOLGDG\DTXH FRQWULEX\H D OD YLVXDOL]DFLyQ RIIOLQH GH IRUPD DVLQFUyQLFD IDFLOLWDQGR FRPSDUWLU LQIRUPDFLyQRSLQLRQHVGDWRVHQODFHVYtGHRVHWF 1R REVWDQWH QR SRGHPRV KDEODU GHO SRUWDIROLR FRPR XQ PRGHOR ~QLFR VLQR GH GLVWLQWDV PRGDOLGDGHV GH SRUWDIROLR :ULJKW HW DO HQ IXQFLyQ GH ORV REMHWLYRVTXHSHUVLJXHFRQVXGHVDUUROORGHDSUHQGL]DMH SRUWDIROLRGHOHVWXGLDQWH GHHQVHxDQ]D SRUWDIROLRGHOGRFHQWH RSURIHVLRQDO (Q HVWH WUDEDMR QRV FHQWUDUHPRV HQ HO GHVDUUROOR GHO SRUWDIROLR GLJLWDO GHO HGXFDGRUVRFLDO\WUDEDMDGRUVRFLDOHQIRUPDFLyQLQLFLDOHQHOiPELWRGHODGRFHQFLD XQLYHUVLWDULDFRPRLQVWUXPHQWRDWUDYpVGHOTXHpVWHSXHGHGHVDUUROODUFRPSHWHQFLDV SURIHVLRQDOHVQHFHVDULDVSDUDVXIXWXUDSUiFWLFDSURIHVLRQDO$XQTXHFDGDYH]PiV VH HVWiQ UHDOL]DQGR WUDEDMRV GH LQQRYDFLyQ HGXFDWLYD HQ WRUQR D HVWD KHUUDPLHQWD FRQVLGHUDPRV QHFHVDULR VHJXLU WUDEDMDQGR HQ VX LPSODQWDFLyQ DWHQGLHQGR D ODV QHFHVLGDGHVPDQLIHVWDGDVSRUORVXVXDULRV¿QDOHVHQHVWHFDVRHODOXPQDGRXQLYHUVLWDULR $JUDHWDO$JXDGHG/ySH]0HQHVHV\-DpQ$OIDJHPH *DUFtD\%DHQD5LFR5RPHUR\&ULVRO6DQDEULD\6DODV (QUHODFLyQDOFRQWH[WRH[SXHVWRHQWRUQRDO(((6ODDSOLFDFLyQGHPHWRGRORJtDV \KHUUDPLHQWDVTXHIRPHQWDQHOSURWDJRQLVPRGHODOXPQDGRHOREMHWLYRSULQFLSDOGHO SUHVHQWHHVWXGLRTXHGyHVWDEOHFLGRHQORVVLJXLHQWHVWpUPLQRVFRQRFHUODSHUFHSFLyQ GHO DOXPQDGR LPSOLFDGR HQ XQD H[SHULHQFLD LQQRYDGRUD GHVDUUROODGD GXUDQWH GRV FXUVRV DFDGpPLFRV UHODFLRQDGD FRQ HO XVR GLGiFWLFR GHO SRUWDIROLR GLJLWDO HQ XQD 16 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 DVLJQDWXUD XQLYHUVLWDULD LPSDUWLGD HQ OD GREOH WLWXODFLyQ GH (GXFDGRU 6RFLDO \ 7UDEDMDGRU6RFLDO3DUDHOORVHKDUHDOL]DGRDXQDQiOLVLVFXDOLWDWLYRGHODVUHVSXHVWDV REWHQLGDVDSDUWLUGHXQFXHVWLRQDULR¿QDOGHYDORUDFLyQGHODH[SHULHQFLD 2. CARACTERÍSTICAS DE LA EXPERIENCIA /DH[SHULHQFLDHGXFDWLYDVHOOHYyDFDERHQHO'REOH*UDGRGH(GXFDFLyQ6RFLDO \7UDEDMR6RFLDOGHOD8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGHGH6HYLOODFRQFUHWDPHQWHGHQWUR GHODDVLJQDWXUD(GXFDFLyQGH3HUVRQDV$GXOWDV\$GXOWDV0D\RUHVGHFXUVR(O GHVDUUROORGHODH[SHULHQFLDFRPSUHQGLyGRVFXUVRVDFDGpPLFRV\ /DXWLOL]DFLyQGHOSRUWDIROLRGLJLWDOGXUDQWHORVGRVFXUVRVHQORVTXHVHKDUHDOL]DGR ODH[SHULHQFLDKDVLGRPX\VLPLODU(QXQSULPHUPRPHQWRVHH[SOLFyHQTXpFRQVLVWtD OD HODERUDFLyQ GH XQ SRUWDIROLR GLJLWDO TXp ¿QDOLGDG WHQtD \ VH SUHVHQWy EORJJHU FRPR KHUUDPLHQWD SDUD VX HODERUDFLyQ 3RVWHULRUPHQWH HO DOXPQDGR GHVDUUROOy HO WUDEDMRHQSHTXHxRVJUXSRVGHWUHVSHUVRQDVDXQTXHHQRWURVFDVRVVHKDQDGPLWLGR JUXSRV GH GRV SHUVRQDV \ HQ FDVRV H[FHSFLRQDOHV OD SUHVHQWDFLyQ GHO WUDEDMR IXH )XHQWH 7RPp UHFXSHUDGR GH KWWS FULVWLQDWRPHEORJVSRWFRPHV )XHQWH %L]FRFKR *XHQLIIH\ \ 6DUDVROD UHFXSHUDGR GH KWWSDSUHQGLHQGRDDSUHQGHUMXQWRV EORJVSRWFRPHV )XHQWH 'XTXH UHFXSHUDGR GH KWWSHGXFDFLRQDGXOWRV\PD\RUHVDQGUHD EORJVSRWFRPHV )XHQWH 0DUWtQ 3XOLGR \ 5RGUtJXH] UHFXSHUDGR GH KWWSSRU\SDUDHOFDPELREORJVSRW FRPHV Figura 1: Ejemplos de portafolios digitales realizados por el alumnado. Fuente: Elaboración propia. 17 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo GH IRUPD LQGLYLGXDO (O SODQWHDPLHQWR GH OD HODERUDFLyQ GHO SRUWDIROLR GLJLWDO KD VHJXLGRXQSURJUDPDGHDFWLYLGDGHVREOLJDWRULDV\EiVLFDVSDUDVXUHDOL]DFLyQODV FXDOHVVHSUHVHQWDQHQODJXtDGRFHQWHGHODDVLJQDWXUD(VWHHVHOSXQWRGHSDUWLGD SDUDTXHHODOXPQDGRYD\DJHVWLRQDQGRODHODERUDFLyQGHVXSRUWDIROLRGLJLWDODOR ODUJRGHOVHPHVWUH(QOD)LJXUDVHSXHGHQYHU\DFFHGHUDDOJXQRVHMHPSORVGH SRUWDIROLRVGLJLWDOHVUHDOL]DGRVSRUHODOXPQDGR /D¿QDOLGDGGHOSRUWDIROLRGLJLWDOVHRULHQWDDVHUYLUGHKHUUDPLHQWDGHDSR\RGH ODDVLJQDWXUDDODOXPQDGR\GHPRWLYDFLyQSDUDVXSDUWLFLSDFLyQHQHOGHVDUUROORGH ORVFRQWHQLGRV\DFWLYLGDGHVGHpVWD(OSRUWDIROLRGLJLWDOSURPXHYHODUHÀH[LyQFUtWLFD GHODOXPQDGRVREUHORWUDEDMDGRVREUHODVFXHVWLRQHVTXHVHKDQSXHVWRHQFRP~Q\ VHKDQGHEDWLGRHQHODXOD'HEHPRVFRPSUHQGHUTXHHOSULQFLSDOXVRGHOSRUWDIROLR GLJLWDO HQ HVWD PDWHULD HV IDYRUHFHU HO HVWXGLR GH ORV FRQWHQLGRV GH OD DVLJQDWXUD GHVGHHOSULPHUGtDGHFODVHGHXQDIRUPDGLVWLQWDDODWUDGLFLRQDOSURSLFLDQGRGH HVWHPRGRHODSUHQGL]DMHVLJQL¿FDWLYR3RUHVWHPRWLYRDO¿QDOL]DUFDGDVHVLyQGH FODVHVHSUHVHQWDURQXQDVFXHVWLRQHVTXHHODOXPQDGRGHEtDGHUHVSRQGHUDSDUWLUGH ODOHFWXUDGHXQGRFXPHQWRFRQFUHWRRODYLVXDOL]DFLyQGHXQDSHOtFXODHQSDUWLFXODU YpDVHWDEOD VLUYLHQGRFRPREDVHDOGHEDWH\ODUHÀH[LyQ <IJTI"8TIVQÅKIKQ~VLMTI[[M[QWVM[LMXZnK\QKIaLM[IZZWTTW-8,[.]MV\M"-TIJWZIKQ~V XZWXQIIXIZ\QZLM5WZMVW+ZM[XWI Contenido Apoyo didáctico de la sesión Concepto de Educación Permanente Análisis del artículo Pérez-Serrano (2001) Sesión Vídeo-fórum 9LVLRQDGRGHOÀOP´(GXFDQGRD5LWDµ (primera parte) Concepto de Educación de Personas Adultas Análisis del artículo Sarrate y Pérez de Guzmán (2005). Sesión Vídeo-fórum 9LVLRQDGRGHOÀOP´(GXFDQGRD5LWDµ (segunda parte) 5 Educación de adultos y las etapas vitales $QiOLVLVGHOGRFXPHQWRGH$PDGRU Monreal y Marco (2001). 6 5HÁH[LyQVREUHHODGXOWR mayor $QiOLVLV\UHÁH[LyQVREUHGRFXPHQWRV varios e ideas previas. 7 Sesión Vídeo-fórum 9LVLRQDGRGHOÀOP´(OUHJDORµ Sesión Vídeo-fórum 9LVLRQDGRGHOÀOP´7RPDWHVYHUGHV IULWRVµ Formador de personas adultas y mayores Análisis del documento Amador y Monreal (2002). 1 2 3 4 8 9 18 ¿Qué debe incluir el portafolio digital? 5HÁH[LyQ FUtWLFD VREUH OR WUDEDMDGR SXHVWD HQ FRP~Q \ debates desarrollados. EPD Nº Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 /D PHWRGRORJtD GH DXOD FRPELQy DFWLYLGDGHV SUHVHQFLDOHV GHVDUUROODGDV HQ ODV VHVLRQHV WHyULFDV GH GRV KRUDV GH GXUDFLyQ \ FRQ HO JUXSR FODVH FRPSOHWR HQVHxDQ]DVEiVLFDV(% TXHGHIRUPDRSFLRQDOHODOXPQDGRSRGUtDLQFOXLUHQVX SRUWDIROLRGLJLWDOMXQWRDDFWLYLGDGHVREOLJDWRULDVSUiFWLFDVGHGRVKRUDVGHGXUDFLyQ HQVHxDQ]DVSUiFWLFDV\GHGHVDUUROOR(3' DVtFRPRWUDEDMRDXWyQRPRRULHQWDGR GLULJLGRDODHODERUDFLyQGHOSRUWDIROLRGLJLWDO3DUDVXSHUDUODHYDOXDFLyQGHGLFKD KHUUDPLHQWD HO DOXPQDGR WXYR TXH UHJLVWUDU FRPR PtQLPR WRGDV ODV DFWLYLGDGHV REOLJDWRULDV SUiFWLFDV UHDOL]DGDV JDUDQWL]DQGR OD FDOL¿FDFLyQ GH DSWR &XDOTXLHU RWUDDSRUWDFLyQDGLFLRQDOYROXQWDULDFRPRDFWLYLGDGHVFRPHQWDULRVUHÀH[LRQHVHWF HQWUHODVTXHTXHGDQWDPELpQLQFOXLGDVODVDFWLYLGDGHVGHVDUUROODGDVGXUDQWHODV(% FRQWULEX\HURQDPHMRUDUODFDOL¿FDFLyQ¿QDOGHOSRUWDIROLRGLJLWDO7DO\FRPRTXHGD UHFRJLGRHQOD*XtD*HQpULFDGHODDVLJQDWXUD 0RUHQR&UHVSRE VHRSWySRU XQDHYDOXDFLyQFRQWLQXDGHODDVLJQDWXUD6LELHQDTXHOORVHVWXGLDQWHVTXHGHFLGDQ QRRSWDUSRUHVWHVLVWHPDGHHYDOXDFLyQSRGUtDQRSWDUSRUXQDHYDOXDFLyQ¿QDO(Q HVWHFDVR\GDGDODEXHQDDFRJLGDGHODPHWRGRORJtDOOHYDGDDFDERSDUDHOGHVDUUROOR GHODVVHVLRQHVODSUHVHQFLDOLGDGGXUDQWHORVFXUVRVHQORVTXHVHKDOOHYDGRDFDER \VHKDYDORUDGRODH[SHULHQFLDKDHVWDGRHQHOHQODVVHVLRQHVGHDVLVWHQFLD REOLJDWRULD 3. METODOLOGÍA UTILIZADA EN LA EXPERIENCIA ,QLFLDOPHQWHVHUHDOL]yXQHVWXGLRH[SORUDWRULROOHYDGRDFDERHQXQDDVLJQDWXUD GHGHO*UDGRHQ(GXFDFLyQ6RFLDOGHOD8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGHGH6HYLOOD (VSDxD GXUDQWH HO FXUVR DFDGpPLFR (Q UHODFLyQ D GLFKD YDORUDFLyQ LQLFLDO ORV UHVXOWDGRV IXHURQ SRVLWLYRV SRU OR TXH VH GHFLGLy FRQWLQXDU FRQ OD H[SHULHQFLDHQHO'REOH*UDGRGH(GXFDFLyQ6RFLDO\7UDEDMR6RFLDO(QHVWDVHJXQGD IDVH VH PHMRUy HO FXHVWLRQDULR DSOLFDGR HQ HO HVWXGLR H[SORUDWRULR \ VH VHOHFFLRQy XQD PXHVWUD TXH QRV SHUPLWLHUD OOHYDU D FDER HO DQiOLVLV GRV DxRV DFDGpPLFRV FRQVHFXWLYRV/DVSUHJXQWDVHQODVTXHVHFHQWUyODHYDOXDFLyQGHODH[SHULHQFLDGH LQQRYDFLyQ GRFHQWH JLUDURQ HQ WRUQR D ¢&RQRFHQ HO SRUWDIROLR HOHFWUyQLFR" ¢/R KDQXWLOL]DGRFRQDQWHULRULGDG"¢&yPRYDORUDQHVWDKHUUDPLHQWDHGXFDWLYD"¢4Xp GL¿FXOWDGHV\YHQWDMDVOHDWULEX\HQ"¢4XpFDOL¿FDFLyQOHSRQGUtDQDVXXVR" /D¿QDOLGDGGHHVWDVFXHVWLRQHVVHFHQWUDURQHQFRQWDUFRQXQDYDORUDFLyQGH GHELOLGDGHVDPHQD]DVIRUWDOH]DV\RSRUWXQLGDGHVGHODH[SHULHQFLDD¿QGHUHFRJHU WDQWRODYDORUDFLyQGHORVSDUWLFLSDQWHVFRPRVXVVXJHUHQFLDVDFHUFDGHODHODERUDFLyQ GHOSRUWDIROLRGLJLWDODVtFRPRDQDOL]DUKDVWDTXpSXQWRODXWLOL]DFLyQGHOSRUWDIROLR GLJLWDOSRWHQFLDEDKDELOLGDGHV\FRPSHWHQFLDVLQGLYLGXDOHV\JUXSDOHVUHOHYDQWHVHQ HO (VSDFLR (XURSHR GH (GXFDFLyQ 6XSHULRU 3DUD HOOR VH OOHYy D FDER XQ HVWXGLR HYDOXDWLYR GH FRUWH FXDOLWDWLYR \ FRQ FDUiFWHU H[SORUDWRULR FRPSOHPHQWDGR FRQ DQiOLVLVGHGDWRVGHVFULSWLYRV(OLQVWUXPHQWRGHUHFRJLGDGHGDWRVVHOHFFLRQDGRIXH HOFXHVWLRQDULRSRUFRQVLGHUDUORXQDKHUUDPLHQWDUiSLGDHQVXDSOLFDFLyQ\TXHQRV 19 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo SHUPLWHUHFDEDUGHIRUPDUHODWLYDPHQWHVHQFLOODXQDJUDQFDQWLGDGGHLQIRUPDFLyQ (O FXHVWLRQDULR HODERUDGR FRQVWD WDQWR GH SUHJXQWDV DELHUWDV FRPR GH RSFLyQ P~OWLSOH&RPRVHxDOD&DVWLOOR HOSRUWDIROLR³SXHGHVHUYLUWDPELpQSDUD GHWHFWDU IRUWDOH]DV GHELOLGDGHV H LQWHUHVHV SDUWLFXODUHV´ SRU OR TXH DO ¿QDOL]DU HO VHPHVWUHVHSURSXVRDOHVWXGLDQWDGRTXHUHÀH[LRQDUDQDFHUFDGHODH[SHULHQFLD\TXH UHVSRQGLHUDQGHIRUPDWRWDOPHQWHDQyQLPDDHVWHVHQFLOORFXHVWLRQDULR 3DUDODYDOLGH]GHOLQVWUXPHQWRVHLQYLWyDGRVH[SHUWRVPLHPEURVGHOHTXLSR GRFHQWHGHO'HSDUWDPHQWRGH&LHQFLDV6RFLDOHVGHOD8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGH $ SDUWLU GH ODV DSRUWDFLRQHV UHDOL]DGDV SRU ORV H[SHUWRV VH OOHYDURQ D FDER ODV FRUUHFFLRQHV RSRUWXQDV TXH GLHURQ FRPR UHVXOWDGR HO FXHVWLRQDULR GH¿QLWLYR /D PXHVWUDGHODLQYHVWLJDFLyQFRUUHVSRQGHDXQPXHVWUHRQRSUREDELOtVWLFRGHWLSRFDVXDO SRUDFFHVLELOLGDG $OLDJD 3RUORFXDOODPXHVWUDFRQODTXHKHPRVFRQWDGRVH FRPSRQHSRUVXMHWRVPDWULFXODGRVGXUDQWHHOFXUVR\HQGHO 'REOH*UDGRGHXQDWLWXODFLyQGHOD8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGH YpDVHWDEOD Tabla 2: Muestra de estudio. Curso 2012/2013 Un total de 47 estudiantes matriculados. Curso 2013/2014 Un total de 43 estudiantes matriculados. Asisten a las sesiones periódicamente y Asisten a las sesiones periódicamente y UHDOL]DQ OD HYDOXDFLyQ FRQWLQXD IRUPDWLYD \ UHDOL]DQ OD HYDOXDFLyQ FRQWLQXD IRUPDWLYD \ progresiva un total de 46 estudiantes. progresiva un total de 43. Contamos con 45 cuestionarios aplicados al Contamos con 43 cuestionarios aplicados al ÀQDOL]DUHOFXUVRTXHHTXLYDOHDXQGHO ÀQDOL]DUHOFXUVRTXHHTXLYDOHDXQGHO alumnado matriculado. alumnado matriculado. )XHQWH(ODERUDFLyQSURSLD /D UHFRJLGD GH GDWRV VH GHVDUUROOy DO ¿QDOL]DU HO SULPHU VHPHVWUH KDELHQGR FXPSOLGRODIHFKDGHHQWUHJDGHOSRUWDIROLRGLJLWDO\UHDOL]DGRHOH[DPHQHYDOXDWLYR GHODDVLJQDWXUD(VWHPRPHQWRVHVHOHFFLRQyGHELGRDTXHHODOXPQDGR\DHYDOXDGR SRGUtD WHQHU XQD SHUFHSFLyQ PiV FRPSOHWD GH OD LQÀXHQFLD GH OD UHDOL]DFLyQ GHO SRUWDIROLRGLJLWDOVREUHVXSURSLRSURFHVRGHDSUHQGL]DMH<DVXYH]DOFDUHFHUGHOD SUHVLyQHYDOXDWLYDVHQWLUVHPiVOLEUHVSDUDRIUHFHUXQDRSLQLyQPHQRVLQÀXHQFLDGD SRUODSRVLEOHFDOL¿FDFLyQ¿QDO 4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN /DH[SHULHQFLDOOHYDGDDFDERKDVHUYLGRWDQWRDODOXPQDGRSDUDUHÀH[LRQDU VREUHVXSURFHVRGHHQVHxDQ]DDSUHQGL]DMHHQODDVLJQDWXUDFRQHVSHFLDODWHQFLyQD ODXWLOL]DFLyQGHKHUUDPLHQWDVGLJLWDOHVSDUDOOHYDUORDFDERFRPRDOHTXLSRGRFHQWH SDUDHYDOXDUODVSRVLELOLGDGHV\OLPLWDFLRQHVGHHVWDKHUUDPLHQWDHGXFDWLYDGHVGHOD SHUVSHFWLYDGHOSURSLRHVWXGLDQWDGR 20 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 (Q SULPHU OXJDU QRV LQWHUHVDED FRQRFHU VL HO DOXPQDGR FRQRFtD HO SRUWDIROLR GLJLWDODQWHVGHFXUVDUHVWDDVLJQDWXUD(OUHVSRQGLyD¿UPDWLYDPHQWHIUHQWHD XQTXHORKL]RGHIRUPDQHJDWLYD8QDKHUUDPLHQWDHGXFDWLYDTXHHODOXPQDGR VHxDOD KDEHU XWLOL]DGR GHVGH HO SULPHU FXUVR GH FDUUHUD YLpQGRVH FODUDPHQWH XQD FRQFHQWUDFLyQ PD\RU GH VX XWLOL]DFLyQ FRPR UHFXUVR GLGiFWLFR HQ HO VHJXQGR FXUVR $XQTXH VH SDUWH GH XQD DFHUFDPLHQWR DSUR[LPDGR KHPRV FRQVWDWDGR TXH ORV UHVXOWDGRV HQWUH FXUVR DFDGpPLFRQ~PHUR GH SRUWDIROLRV UHDOL]DGRV QR YDUtD VXVWDQFLDOPHQWHSXGLpQGRVHD¿UPDUTXHVXXWLOL]DFLyQHVWiFRQVROLGDGDHQODVDXODV XQLYHUVLWDULDVGHO'REOH*UDGRGH(GXFDFLyQ6RFLDO\7UDEDMR6RFLDO 'HHVWHPRGRFRQVWDWDPRVTXHHODOXPQDGRFRQRFHODKHUUDPLHQWDVREUHODFXDO VHHVWiUHDOL]DQGRODLQYHVWLJDFLyQ1RREVWDQWHVLJXHVRUSUHQGLHQGRTXHDSHVDUGH HVWDUIDPLOLDUL]DGRVFRQHOIRUPDWRHQSDSHO\GLJLWDOKD\DQLQGLFDGRGL¿FXOWDGHV HQFXHVWLRQHVFRPRODRUJDQL]DFLyQGHOWLHPSRSDUDVXHODERUDFLyQ\HQUHODFLyQDO FRQRFLPLHQWRGHODKHUUDPLHQWDGLJLWDOXWLOL]DGD $VLPLVPR FRQVLGHUDPRV LQWHUHVDQWH FRQRFHU VL HO KDEHU GLVSXHVWR GH OD SURJUDPDFLyQ GH WRGDV ODV DFWLYLGDGHV GHVGH XQ SULPHU PRPHQWR VH YDORUDED GH IRUPD SRVLWLYD LQWHQWDQGR IDYRUHFHU GH HVWD IRUPD XQD PHMRU SODQL¿FDFLyQ GH OD DVLJQDWXUDHQJHQHUDO\GHOSRUWDIROLRHQSDUWLFXODUSXHVWRTXHODSODQL¿FDFLyQHV XQD GHELOLGDG GH HVWD KHUUDPLHQWD GLGiFWLFD SDWHQWH HQ RWURV HVWXGLRV UHDOL]DGRV 0DUWtQH]0RQFO~V 8QYDORUDSRVLWLYDPHQWHKDEHUGLVSXHVWR GHHVWDLQIRUPDFLyQIUHQWHDXQTXHORFRQVLGHUDSRFRUHOHYDQWH1RVHKDQ REVHUYDGRGLIHUHQFLDVGHVWDFDEOHVHQWUHORVGRVDxRVDFDGpPLFRVHQORVTXHVHKD UHDOL]DGR OD H[SHULHQFLD &XHVWLyQ TXH FRQVLGHUDPRV QHFHVDULR FRPSOHPHQWDU FRQ XQDFFHVRGLUHFWRDORVSRUWDIROLRGLJLWDOHVGHORVFRPSDxHURVDVORTXHXQ Tabla 3. DAFO del portafolio digital desde la perspectiva del alumnado. Debilidades Amenazas 1º Elevado coste en tiempo dedicado a su elaboración. 1HFHVLGDG GH FRQH[LyQ D ,QWHUQHW SDUD SRGHU DFWXDOL]DU VX WUDEDMR \ OOHYDU XQ VHJXLPLHQWRGHOWUDEDMRGHORVFRPSDxHURVDV 1º Falta de capacitación del alumnado para WUDEDMDUHQHQWRUQRVWHFQROyJLFRV ,QDGHFXDGD SODQLÀFDFLyQ GHO WLHPSR SRU parte del alumnado. Fortalezas Oportunidades )DYRUHFHWUDEDMRHQJUXSR 0RWLYDKDFLDHOWUDEDMRFRQWLQXR )RPHQWD OD FDSDFLGDG GH SODQLÀFDU HO tiempo. )DFLOLWDHVHVWXGLR\XQDPHMRUFRPSUHQVLyQ de la asignatura. 3HUPLWHFRPSUHQGHUPHMRUORVFRQWHQLGRV y su asimilación. 1º El acceso abierto del portafolio digital SHUPLWHODGLIXVLyQGHORVWUDEDMRVUHDOL]DGRV 3HUPLWHXQPD\RUDKRUURHFRQyPLFRTXH el formato tradicional. 3º Favorece una relación más respetuosa con el medioambiente. )XHQWH(ODERUDFLyQSURSLD 21 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo KDYDORUDGRSRVLWLYDPHQWHIUHQWHDXQTXHORYDORUDSRFR\XQTXHQR ORYDORUD (QFXDQWRDODVGHELOLGDGHVDPHQD]DVIRUWDOH]DV\RSRUWXQLGDGHVGHOSRUWDIROLR GLJLWDOHQRSLQLyQGHODOXPQDGRSRGHPRVUHVDOWDUORVVLJXLHQWHVREMHWRVGHHVWXGLR UHFRJLGRVHQODWDEOD (QHO*UD¿FRVHSUHVHQWDODGLVWULEXFLyQGHIUHFXHQFLDVGHORVtWHPVDQDOL]DGRV 'HVWDFDQ SRU VX UHSUHVHQWDWLYLGDG SULQFLSDOPHQWH OD ³)DOWD GH FDSDFLWDFLyQ GHO DOXPQDGRSDUDWUDEDMDUHQHQWRUQRVWHFQROyJLFRV´VHJXLGDSRU³(ODFFHVRDELHUWR GHO SRUWDIROLR GLJLWDO SHUPLWH OD GLIXVLyQ GH ORV WUDEDMRV UHDOL]DGRV´ ³)RPHQWD OD FDSDFLGDG GH SODQL¿FDU HO WLHPSR´ \ ³(OHYDGR FRVWH HQ WLHPSR GHGLFDGR D VX HODERUDFLyQ´ /ZIÅKW,Q[\ZQJ]KQ~VLMNZMK]MVKQI[MVTW[y\MU[LMT,).7 )XHQWH(ODERUDFLyQSURSLD (QFXDQWRDODVGHELOLGDGHVHODOXPQDGRKDVHxDODGRHOHOHYDGRFRVWHGHWLHPSR TXH HV QHFHVDULR GHGLFDU D VX HODERUDFLyQ 6XMHWR ³4XH QRV UHTXLHUH LQYHUWLU EDVWDQWHWLHPSRGHOTXHQRGLVSRQHPRV´6XMHWR³/DHVFDVH]GHWLHPSRGHELGR DODVSUiFWLFDVGHFDPSR\DODVRWUDVDVLJQDWXUDVSDUDSRGHUUHÀH[LRQDUPiV\KDEHU UHDOL]DGRPLVHQWUDGDV´R6XMHWR³3ULQFLSDOPHQWHODIDOWDGHWLHPSRSRUTXHXQ SRUWDIROLRGLJLWDOQHFHVLWDGHWLHPSRVLVHTXLHUHREWHQHUXQEXHQUHVXOWDGR´ 8QD GHELOLGDG SXHVWD GH PDQL¿HVWR SRU HO DOXPQDGR SDUWLFLSDQWH HQ HVWXGLRV UHODWLYRV DO SRUWDIROLRV GLJLWDO $JXDGHG /ySH]0HQHVHV \ -DpQ %DUUDJiQ HW DO 0RUHQR&UHVSR/ySH]1RJXHUR\&UX]'tD] $XQTXHHVWDVXHOHVHU IXQGDPHQWDOPHQWHODSULQFLSDOGHELOLGDGTXHSUHVHQWDHOXVRGHOSRUWDIROLRGLJLWDO 22 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 HQ HO DXOD XQLYHUVLWDULD HQ HVWH FDVR KHPRV GHWHFWDGR TXH HO XWLOL]DU SODWDIRUPDV GHWUDEDMRTXHUHTXLHUHQQHFHVDULDPHQWHDFFHVRDLQWHUQHWSDUDSRGHUOOHYDUDOGtD HO WUDEDMR DFWXDOL]DGR GHO SRUWDIROLR VH KD FRQYHUWLGR HQ XQD GH ODV SULQFLSDOHV OLPLWDFLRQHVFRQODVTXHHODOXPQDGRVHKDHQFRQWUDGR 6XMHWR³4XHQRIXQFLRQDVH HO,QWHUQHW´6XMHWR³(OSRGHUOROOHYDUDOGtD(ODFFHVRDOLQWHUQHWPHHUDOLPLWDGR´ R6XMHWR³(OKHFKRGHQRGLVSRQHUGHRUGHQDGRURFRQH[LyQD,QWHUQHWHQFLHUWRV PRPHQWRV´ &RQVLGHUDPRVTXHODVDPHQD]DVHVWiQPX\OLJDGDVDODVGHELOLGDGHV(QSULPHU OXJDUVHKDGHWHFWDGRTXHHOHOHYDGRFRVWHGHWLHPSRQHFHVDULRSDUDODHODERUDFLyQ GHHVWDKHUUDPLHQWDGLGiFWLFDFRQOOHYDTXHHODOXPQDGRQRVHDFDSD]GHSODQL¿FDUHO WLHPSRTXHWLHQHTXHGHGLFDUOH 6XMHWR³(OKHFKRGHQRGLVSRQHUGHRUGHQDGRUR FRQH[LyQD,QWHUQHWHQFLHUWRVPRPHQWRV\GHWHQHUTXHFRPSOHWDUORSHULyGLFDPHQWH SHURVLQSOD]RVSXHVVROHPRVGHMDUORWRGRSDUDHO¿QDO´ R6XMHWR³/DDFXPXODFLyQ GHWDUHDVQRSRUHVWDDVLJQDWXUDVLQRSRUWRGDVHQFRQMXQWR´ ULHVJRTXHWDPELpQ KDQ SXHVWR GH PDQL¿HVWR DXWRUHV FRPR 0DUWtQH] R 0RQFO~V 6LQ GXGDODDPHQD]DGHWHFWDGDTXHFRQVLGHUDPRVPiVUHOHYDQWH\GRQGHHVWHWUDEDMR GHEH SRQHU HO DFHQWR HV HQ OD IDOWD GH FDSDFLWDFLyQGHO DOXPQDGR SDUD WUDEDMDU HQ HQWRUQRVWHFQROyJLFRVDXQWUDWiQGRVHGHXQDJHQHUDFLyQDSDUHQWHPHQWHDOIDEHWL]DGD HQ HQWRUQRV YLUWXDOHV 8Q Q~PHUR FRQVLGHUDEOH KD UHVHxDGR ODV OLPLWDFLRQHV FRQ UHVSHFWRDODDSOLFDFLyQXWLOL]DGDSDUDODHODERUDFLyQGHOWUDEDMRHQHVWHFDVREORJJHU UHVHxDQGRFXHVWLRQHVFRPR 6XMHWR³4XHQRWHQtDQLLGHDGHKDFHUXQEORJ\TXHKDQVXUJLGRSUREOHPDV WpFQLFRVSDUDSXEOLFDUHQWUDGDV´ 6XMHWR³3RQHUORVHQODFHV\VXELUIRWRV´ 6XMHWR³0DQHMDUHOSURJUDPD\DMXVWDUORVIRUPDWRVGHHVFULWXUD´ 6XMHWR³+DVLGRVREUHWRGRSUREOHPDVFRQORVOLQNVDFFHVRVGLUHFWRVDRWUDV SiJLQDVDRYLGHRVGH<RX7XEH´ 6XMHWR³$YHFHVVHPHGHVFRQ¿JXUDEDHOWH[WRSRUUD]RQHVH[WUDxDVGHVFRQRFLGDV \QRHUDFDSD]GHFRQ¿JXUDUORDSHVDUGHFRQRFHUODH[LVWHQFLDGHODYHUVLyQ+70/ SDUDDUUHJODUORVWH[WRV´ 6XMHWR ³'L¿FXOWDGHV D OD KRUD GH FUHDU HQWUDGDV FRQ IRWRJUDItDV R YtGHRV DGMXQWRVSRUTXHQRWHQJRPXFKDVKDELOLGDGHVFRQODVWHFQRORJtDV´ (VWDVFXHVWLRQHVQRVKDFHQUHÀH[LRQDUVREUHODDGTXLVLFLyQSOHQDGHFRPSHWHQFLDV GLJLWDOHVDVtFRPRHOJUDGRGHDOIDEHWL]DFLyQGLJLWDOGHODOXPQDGR&RQVLGHUDPRV TXHDPHQXGRVHGDSRUKHFKRTXHHOWHQHUXQRUGHQDGRUXQDWDEOHWRXQWHOpIRQR PyYLOFRQDSOLFDFLRQHVLQWHUDFWLYDV\VHUFDSD]GHXWLOL]DUORVQRVFDSDFLWDSDUDKDFHU XQEXHQXVRGHHOORV\VDFDUHOPi[LPRSDUWLGRPi[LPHFXDQGRFDGDYH]HVPiV IUHFXHQWHHVFXFKDUKDFHUUHIHUHQFLDDORV³QDWLYRVGLJLWDOHV´R³JHQHUDFLyQ´/D FRPSHWHQFLDGLJLWDOVHJ~QVHxDODOD859 FLWDGRHQ*LVEHUW(VSXQ\9LGDO 23 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo \*RQ]iOH] VXSRQHODDGTXLVLFLyQGHFRQRFLPLHQWRVGHVWUH]DV\DFWLWXGHV EDVDGDVHQHOXVRHOHPHQWDOGHOKDUGZDUHGHORVRUGHQDGRUHVVXVVLVWHPDVRSHUDWLYRV HO VRIWZDUH FRPR KHUUDPLHQWD GH WUDEDMR GH FRPXQLFDFLyQ RIIOLQH \ RQOLQH DVt FRPRHOXVRGHODV7,&TXHWHQJDTXHYHUHQORVSURFHVRVGHORFDOL]DFLyQDFFHVR REWHQFLyQVHOHFFLyQ\XVRGHODLQIRUPDFLyQFXHVWLRQHVTXHVHJ~QHVWHWUDEDMRHQ EDVHDODVRSLQLRQHVUHFRJLGDVSRUSDUWHGHODOXPQDGRVHGHEHWUDEDMDUPiVDIRQGR DPHQRVHQFXHVWLRQHVGHVRIWZDUH8QDIRUPDFLyQHQ7,&TXHQRGHEHOLPLWDUVHD XQDDVLJQDWXUDHQHOFXUULFXOXPIRUPDWLYRVLQRHVWDUSUHVHQWHHQWRGDODWLWXODFLyQ WDO \ FRPR UHFODPD OD FRPSHWHQFLD GLJLWDO TXH HVWi FRQWHPSODGD HQ HO JUDGR TXH QRVRFXSD<HVTXHWDO\FRPRVHxDODQ&HQWHQR\&XER HVQHFHVDULR ³WRPDUFRQFLHQFLDGHODIDOWDGHIRUPDFLyQHQ7,&TXHUHFLEHQORVHVWXGLDQWHVGHODV LQVWLWXFLRQHVHGXFDWLYDVHYLGHQFLDGDSRUHOUHFODPRTXHpVWRVKDFHQGHODPLVPD³ &XHVWLRQHVTXHVHSRQHQGHUHOLHYHHQRWURVHVWXGLRV &HQWHQR\&XER'H 0R\D+HUQiQGH]+HUQiQGH]&y]DU 3RUORWDQWRODLQVWLWXFLyQ\ORVDJHQWHV TXHWRPDQSDUWHGHHOODGHEHQSRWHQFLDUWDPELpQODDGTXLVLFLyQGHODFRPSHWHQFLD GLJLWDO (QFXDQWRDODVIRUWDOH]DVFDEHGHVWDFDUTXHVXXVRIDFLOLWDHOHVWXGLR\XQD PHMRU FRPSUHQVLyQ GH OD DVLJQDWXUD IDYRUHFLHQGR OD SODQL¿FDFLyQ GHO WLHPSR GH WUDEDMR(QHVWHVHQWLGRVHRULHQWyGXUDQWHHOVHPHVWUHDODOXPQDGRSDUDTXHIXHUD HODERUDQGRODVHQWUDGDVDOEORJRIIOLQHDSURYHFKDQGRORVPRPHQWRVSXQWXDOHVGH DFFHVRD,QWHUQHWSDUDVXELUODV$XQTXHHQXQSULPHUPRPHQWR\IXQGDPHQWDOPHQWH SRUIDOWDGHKiELWRHODOXPQDGRUHFRQRFHTXHVHYLHURQDJRELDGRVSRUODH[LJHQFLD GH SUHVHQWDFLyQ GH HYLGHQFLDV HVWR OHV VLUYLy GH DFLFDWH SDUD RUJDQL]DUVH PHMRU HOWLHPSRGHIRUPDTXHHOFXPSOLPLHQWRGHODVWDUHDVQROOHJDUDDUHSUHVHQWDUXQ LQFRQYHQLHQWH HQ HO GHVDUUROOR GHO SRUWDIROLR 6XMHWR ³8QD GH VXV YHQWDMDV HV TXHIDYRUHFHODRUJDQL]DFLyQGHOWLHPSR´ 7DPELpQ%DUEHUiHWDO \0RQFO~V FRLQFLGHQFRQHODOXPQDGRHQTXHHVWDHVXQDIRUWDOH]DGHOSRUWDIROLRGLJLWDO SRVWHULRUPHQWH \ D PHGLGD TXH HO WUDEDMR LED DYDQ]DQGR FRLQFLGLHURQ HQ TXH HVWH IRUPDWR HUD PiV PRWLYDGRU GH FDUD DO WUDEDMR FRQWLQXR GH OD DVLJQDWXUD 6XMHWR ³3HUPLWH WUDEDMDU GH IRUPD GLDULD \ RUGHQDGD´ DGHPiV GH TXH OHV SHUPLWtD FRPSUHQGHU\DVLPLODUPHMRUORVFRQWHQLGRV 6XMHWR³/DVYHQWDMDVTXHWLHQHHQ PLRSLQLyQHVTXHQRVKD³REOLJDGR´DWUDEDMDUUHYLVDUHOWUDEDMRTXHUHDOL]iEDPRV HQFDGD(3'ORTXHQRVKDIDFLOLWDGRODPDWHULDDODKRUDGHHVWXGLDU´R6XMHWR ³>«@ DO HVWDU HQ FRQWLQXR WUDEDMR VXELHQGR DFWLYLGDGHV PH KD SHUPLWLGR FRQRFHU PHMRUORVFRQWHQLGRVGHODDVLJQDWXUD´ /DVRSRUWXQLGDGHVTXHEULQGDQHVWDKHUUDPLHQWDHGXFDWLYDVRQIXQGDPHQWDOPHQWH TXHSHUPLWHQIDYRUHFHUHOWUDEDMRHQJUXSRXQDFRPSHWHQFLDLPSUHVFLQGLEOHHQHO PXQGRHQHOTXHDFWXDOPHQWHYLYLPRV\TXHWHQLHQGRSUHVHQWHHOJUDGRGHHVWXGLRHQ HOTXHQRVHQFRQWUDPRVHVPiVTXHQHFHVDULDDGTXLULU&RQVLGHUDPRVTXHHODOXPQDGR HVWiGHDFXHUGRHQTXHVHKDUHVSRQGLGRDHVWHREMHWLYRDWUDYpVGHODUHDOL]DFLyQGHO SRUWDIROLRGLJLWDOWDO\FRPRVHxDODQHMHPSORVFRPR6XMHWR³7UDEDMRHQJUXSR´ R 6XMHWR ³>«@ PHMRUD GHO WUDEDMR HQ JUXSR >«@´$GHPiV HO IRUPDWR HOHJLGR 24 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 SDUDHOSRUWDIROLRSHUPLWHFRQRFHUQRVRORODVDSRUWDFLRQHVGHOUHVWRGHORVJUXSRV VLQRWDPELpQVHSRQHDGLVSRVLFLyQGHXVXDULRVLQWHUHVDGRVHQODWHPiWLFDGHWUDEDMR ORTXHIDYRUHFHHOGDUDFRQRFHUVXVWUDEDMRVDGLVWLQWRVQLYHOHVDOJRTXHYDORUDQ SRVLWLYDPHQWH(MHPSORGHHOORVRQFRPHQWDULRVFRPR 6XMHWR³(OWHQHUDFFHVRHQWUHHOPLVPRJUXSRKDFLDORVGHPiVJUXSRV´ 6XMHWR³(VPX\~WLOSRUODXWLOL]DFLyQGH,QWHUQHWSXHGHQYHUORHQWRGDVSDUWHV GHOPXQGR\SRGHPRVFRPSDUWLULQIRUPDFLyQFRQRWURVFRPSDxHURV´ 6XMHWR ³(O SRGHU FRQRFHU ODV RSLQLRQHV GHO UHVWR GH JUXSRV \D TXH DO HVWDU VHSDUDGRVHQJUXSRVGHVFRQRFHPRVODVRSLQLRQHVGHORVGHPiV´ (O SRUWDIROLR GLJLWDO GHEH SHUPLWLU SRU WDQWR TXH HO DOXPQDGR VHD FDSD] GH PRVWUDU ODV FRPSHWHQFLDV DGTXLULGDV PiV DOOi GH OD WUDQVFULSFLyQ HVWiWLFD /D XWLOL]DFLyQ GHO EORJ FXPSOH HVWH UHTXLVLWR HO LQWHUDFWXDU FRQ RWURV FRPSDxHURV X RWUDVSHUVRQDVLQWHUHVDGDVHQORTXHHVWiQWUDEDMDQGROHVSHUPLWHDEULUVHDOPXQGRD GLVWLQWRVQLYHOHVSHUVRQDODFDGpPLFR\SURIHVLRQDOVLHQGRQXPHURVRVORVWUDEDMRV UHDOL]DGRVVREUHHOSRUWDIROLRTXHKDQSXHVWRHVSHFLDODWHQFLyQHQHOGHVDUUROORGH FRPSHWHQFLDV &HQWHQR\&XER6DOLQDV3HUD]]R 8QD GH ODV RSRUWXQLGDGHV TXH QRV RIUHFH HO SRUWDIROLR GLJLWDO \ TXH QRV KD SDUHFLGRUHOHYDQWHGHVWDFDUHVODFRQWULEXFLyQPHGLRDPELHQWDOTXHGHELGRDOIRUPDWR SHUPLWHDKRUUDUSDSHOXQDVSHFWRTXHHVWiSRFRSUHVHQWHHQORVWUDEDMRVUHDOL]DGRV VREUH YHQWDMDV H LQFRQYHQLHQWHV GH HVWH IRUPDWR (O WUDEDMR GH 0RUHQR&UHVSR /ySH]1RJXHUR \ &UX]'tD] FRQWHPSOD HVWD FRQWULEXFLyQ PHGLRDPELHQWDO TXHHOSRUWDIROLRGLJLWDOKDFHDOHQWRUQRGHELGRDODKRUURGHSDSHOTXHFRQOOHYDORTXH IDYRUHFHDFRQWDPLQDUDOJRPHQRVDXQTXHQRSURIXQGL]DHQODFXHVWLyQOLPLWiQGRVH DSUHVHQWDUDOJXQDVGHODVUHVSXHVWDVREWHQLGDV(QHVWHFDVR\SDUDHOHVWXGLRTXHQRV RFXSDFRQVLGHUDPRVUHOHYDQWHHMHPSOL¿FDUDOJXQDGHODVREVHUYDFLRQHVUHDOL]DGDV SRUHODOXPQDGRHQUHIHUHQFLDDHVWDRSRUWXQLGDGTXHQRVRIUHFHHOSRUWDIROLRGLJLWDO 6XMHWR³4XpHVPiVFyPRGR\HFRQyPLFR\DTXHQRWLHQHVTXHLPSULPLUHQ SDSHO´ 6XMHWR³>«@QRKD\TXHJDVWDUGLQHURDORVHUQHFHVDULRLPSULPLUOR´ 6XMHWR³(ODKRUURHFRQyPLFR´ 6XMHWR³>«@FRQWULEXLPRVDQRFRQWDPLQDUHOPHGLRDPELHQWHFRQIROLRV´ (QEDVHDODVUHVSXHVWDVREWHQLGDVSRGHPRVGHWHUPLQDUSRUWDQWRTXHWUDVORV SULPHURVPRPHQWRVGHDGDSWDFLyQDODIRUPDGHWUDEDMRTXHUHTXLHUHODHODERUDFLyQ GHOSRUWDIROLRGLJLWDO DQLYHOGHGHVWUH]DVWHFQROyJLFDV\GHHODERUDFLyQGHHYLGHQFLDV GHDSUHQGL]DMHDVtFRPRGHJHVWLyQGHOWLHPSRGHSHQGLHQWHGHODVSRVLELOLGDGHVGH FRQH[LyQ D ,QWHUQHW OD YDORUDFLyQ VREUH OD LQFLGHQFLD GH HVWD KHUUDPLHQWD VREUH VX SURSLR SURFHVR GH HQVHxDQ]DDSUHQGL]DMH HV SRVLWLYD 'HVWDFDPRV TXH WUDV 25 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo OD UHDOL]DFLyQ GH OD HYDOXDFLyQ \ WHQLHQGR DFFHVR HQ WRGR PRPHQWR D WRGRV ORV SRUWDIROLRVGLJLWDOHVORVHVWXGLDQWHVSHUFLEHQFRPREHQH¿FLRVRHOWUDEDMRUHDOL]DGR GXUDQWHHOVHPHVWUHOOHJDQGRDUHFRQRFHUTXHKDIDYRUHFLGRODSUHSDUDFLyQSDUDOD UHDOL]DFLyQGHOH[DPHQ'HVGHRWURQLYHOVHGHVWDFDODFRQWULEXFLyQDQLYHOHFROyJLFR \HFRQyPLFRGHSUHVFLQGLUGHOSDSHO\ODLPSUHVLyQ 5. CONCLUSIONES /D GHFLVLyQ GH XWLOL]DU HO SRUWDIROLR GLJLWDO FRPR HMH FHQWUDO GH WUDEDMR GH OD DVLJQDWXUD GH (GXFDFLyQ GH 3HUVRQDV $GXOWDV \ $GXOWDV 0D\RUHV SODQWHy GH OD QHFHVLGDGGHLQQRYDUHQHODXODIDYRUHFLHQGRPHWRGRORJtDVGHHQVHxDQ]DDSUHQGL]DMH TXH UHVSRQGLHUDQ D ORV SODQWHDPLHQWRV HGXFDWLYRV DFWXDOHV 8QD SURSXHVWD HGXFDWLYD TXH VH DQDOL]y \ UHÀH[LRQy WHQLHQGR SUHVHQWH HO WUDEDMR TXH GHEHUtDQ UHDOL]DUDOXPQDGR\SURIHVRUDGR¿QDOLGDGGHODH[SHULHQFLDSRWHQFLDOLGDGHVGHOD KHUUDPLHQWDHGXFDWLYDHQHVWHFDVRHOSRUWDIROLRGLJLWDO\HOLQWHUpVGHpVWHSDUDHO iPELWRSURIHVLRQDOGHODOXPQDGR (QHVWHFDVRODH[SHULHQFLDHLQYHVWLJDFLyQUHDOL]DGDDSDUWLUGHOWUDEDMRGHDXOD VREUH HO XVR HGXFDWLYR GHO SRUWDIROLR GLJLWDO KD SXHVWR GH PDQL¿HVWR OD H[LVWHQFLD GHODVLQWHUHVDQWHVYHQWDMDVTXHDSRUWDQHVWHWLSRGHDFWLYLGDGHVDODPHMRUDGHOD HGXFDFLyQHQJHQHUDO\GHODIRUPDFLyQSURIHVLRQDOHQSDUWLFXODU $JXDGHG/ySH] 0HQHVHV\-DpQ$JUD*HZHUF\0RQWHUR HVSHFLDOPHQWHFXDQGRVH XWLOL]DQ UHFXUVRV 7,& SDUD VX HODERUDFLyQ *XWLpUUH] HW DO 0DF.LQQRQ \ $\OZDUG $GHPiVVHKDREVHUYDGRTXHORVHGXFDGRUHV\IXWXURVSURIHVRUHV GHVDUUROODQLGHDVDFWLWXGHV\PRWLYDFLRQHVLQWHUHVDQWHVFXDQGRDSUHQGHQDWUDEDMDU FRQ HO SRUWDIROLR GLJLWDO 0RUHQR&UHVSR /ySH]1RJXHUR \ &UX] \ FRQ KHUUDPLHQWDV LQIRUPiWLFDV TXH IDYRUHFHQ VX HODERUDFLyQ 7DOHV WUDEDMRV SRQHQ GH PDQL¿HVWRODQHFHVLGDGGHWHQHUHQFXHQWDODVRSLQLRQHVGHORVIXWXURVSURIHVLRQDOHV VRFLDOHVVREUHDVSHFWRVTXHSXHGHQVHULPSRUWDQWHVSDUDODIRUPDFLyQLQLFLDOFRPR VRQHOIRPHQWRGHODSUHQGL]DMHUHÀH[LYRODIDPLOLDUL]DFLyQFRQORVPpWRGRVDFWLYRV GHHQVHxDQ]D\DSUHQGL]DMHHOWUDEDMRFRODERUDWLYR\HOGHVDUUROORGHFRPSHWHQFLDV SURIHVLRQDOHVHQHOXVRGHODV7,& 5XELD\*XLWHUW 3RGHPRVD¿UPDUTXH³VH KDQFRQVLGHUDGRFRPRPX\SRVLWLYDVVXVSRWHQFLDOLGDGHVHGXFDWLYDVHQHOGHVDUUROOR GHFDSDFLGDGHVGHWUDEDMRLQGLYLGXDO\FRODERUDWLYRWDQWRHQFRQWH[WRVSUHVHQFLDOHV FRPRRQOLQH´ 'RUDGR\%HOWUiQ &RQFOXLPRV SRU WDQWR TXH HO SRUWDIROLR GLJLWDO HV XQD KHUUDPLHQWD ELHQ YDORUDGDSRUHODOXPQDGRKDFLHQGRHVSHFLDODOXVLyQDTXHVXUHDOL]DFLyQOHSHUPLWH SODQL¿FDUVHPHMRUÀH[LELOL]DUHOWLHPSRIDFLOLWDODRUJDQL]DFLyQGHOHVWXGLRDGHPiV GHXQDPHMRUFRPSUHQVLyQGHODDVLJQDWXUD(VUHVHxDEOHTXHLQFLGHHQODPHMRUD GH FRPSHWHQFLDV HQ ODV WHFQRORJtDV GH OD LQIRUPDFLyQ \ FRPXQLFDFLyQ DXQTXH HV OD GL¿FXOWDG TXH FRQ PDV IUHFXHQFLD DSDUHFH HQ HO '$)2$XQTXH KD\ DVSHFWRV D PHMRUDU GHVWDFDEOHV FRPR HO HOHYDGR FRVWH GH WLHPSR TXH HV QHFHVDULR SDUD VX 26 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 HODERUDFLyQGHELGRDOSRFRPDQHMRGHORVSURJUDPDVRUHFXUVRVTXHVHOHVVROLFLWD DVtFRPRODQRGLVSRVLFLyQGH,QWHUQHWIXHUDGHORVUHFLQWRVXQLYHUVLWDULRV$SHVDU GHHVWDVOLPLWDFLRQHVHODOXPQDGRUHFRQRFHODDSRUWDFLyQTXHHOSRUWDIROLRGLJLWDO VXSRQHWDQWRDQLYHODFDGpPLFRFRPRSURIHVLRQDO 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS $JUD0DUtD-HV~V*HZHUF$GULDQD\0RQWHUR0DUtD/RXUGHV (OSRUWDIROLRV FRPRKHUUDPLHQWDGHDQiOLVLVHQH[SHULHQFLDVGHIRUPDFLyQRQOLQH\SUHVHQFLDOHV Enseñanza: Anuario Interuniversitario de DidácticaQS $JXDGHG-RVp,JQDFLR/ySH]0HQHVHV(OR\\$ORQVR/DXUD )RUPDFLyQGHO SURIHVRUDGR\VRIWZDUHVRFLDOESE: Estudios sobre EducaciónQS $JXDGHG -RVp ,JQDFLR /ySH]0HQHVHV (OR\ \ -DpQ $OLFLD 3RUWDIROLRV HOHFWUyQLFRV XQLYHUVLWDULRV SDUD XQD QXHYD PHWRGRORJtD GH HQVHxDQ]D VXSHULRU 'HVDUUROORGHXQPDWHULDOHGXFDWLYRPXOWLPHGLD 0(0 Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)YROQS $OIDJHPH 0DUtD %HJRxD (O SRUWDIROLR UHÀH[LYR PHWRGRORJtD GLGiFWLFD HQ HO (((6Educatio Siglo XXIQS $OLDJD )UDQFLVFR Bases epistemológicas y proceso de investigación psicoeducativa9DOHQFLD&69 $PDGRU/XLV\0RQUHDO0DUtDGHO&DUPHQ /D¿JXUDGHOIRUPDGRUHQHOiPELWR SURIHVLRQDOHGXFDFLyQSHUPDQHQWHSDUDWRGRV0DGULG81(' $PDGRU/XLV0RQUHDO0GHO&DUPHQ\0DUFR0-RVp (ODGXOWR(WDSDV\ FRQVLGHUDFLRQHVSDUDHODSUHQGL]DMHEúphorosQS %DUUDJiQ5DTXHO*DUFtD5DIDHO%X]yQ2OJD5HEROOR0DUtDGHORVÈQJHOHV\9HJD /XLVD (SRUWDIROLRVFRPRHVWUDWHJLDGHDSUHQGL]DMH\HYDOXDFLyQLQQRYDFLyQ HQHO(((6(Q0DUtD-RVp0DUWtQH] &RRUG (OSRUWDIROLRVSDUDHODSUHQGL]DMH\ evaluación: utilización en el contexto universitario 0XUFLD6HUYLFLRGH SXEOLFDFLRQHVGHOD8QLYHUVLGDGGH0XUFLD %DUUHW +HOHQ & &UHDWH \RXU 2ZQ (OHFWURQLF 3RUWIROLR 8VLQJ RIIWKHVKHOI VRIWZDUH WR VKRZFDVH \RXU RZQ RU VWXGHQW ZRUN Learning and Leading with TecnologyYROQS %HDWWLH9LYLHQ&ROOLQV%LOO\0F,QQHV%LOO 'HHSDQGVXUIDFHOHDUQLQJDVLPSOH RUVLPSOLVWLFGLFKRWRP\"$FFRXQWLQJHGXFDWLRQDQLQWHUQDWLRQDOMRXUQDOYRO QS %HQLWR$JXHGD\&UX]$QD (OQXHYRSDSHOGHODOXPQREDMRODSHUVSHFWLYDGH %RORQLDCríticaQS %L]FRFKR 0DUtD /XFtD *XHQLIIH\ 5RVDOtD \ 6DUDVROD$OEHUWR Educación de personas adultas y mayores EORJ 'LVSRQLEOHHQKWWSDSUHQGLHQGRDDSUHQGHUMXQWRV EORJVSRWFRPHV>&RQVXOWDGHDJRVWRGH@ 27 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo &DEHUR-XOLR/ORUHQWH0DUtDGHO&DUPHQ\5RGUtJXH]*DOOHJR0DUJDULWD5 (VWXGLR\DQiOLVLVGHHDFWLYLGDGHVIRUPDWLYDVSDUD3/(Revista interuniversitaria GHIRUPDFLyQGHOSURIHVRUDGRQS &RURPLQDV(QULF ¢(QWUDPRVHQODHUDSRUWDIROLRV"BordónYROQS 'RUDGR &DUORV \ %HUWUiQ 0DUWD $QiOLVLV GHO XVR \ DSURSLDFLyQ VRFLDO GH XQ VLVWHPD GH (SRUWDIROLR SDUD OD HQVHxDQ]D \ HO DSUHQGL]DMH Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)QS 'XTXH$QGUHD Educación de personas adultas y mayores EORJ 'LVSRQLEOHHQ KWWSHGXFDFLRQDGXOWRV\PD\RUHVDQGUHDEORJVSRWFRPHV >&RQVXOWD DJRVWR @ (VFRODQR &DUPHQ *DUFtD (QFDUQD 3DOOiV 0HUFp 0LxDUUR 0RQVHUUDW 9i]TXH] 6DQWLDJR 0DUTXpV$QQD \ /OXFK$QQD 3DVDSRUWH D OD SURIHVLyQ HQ HO *UDGRGH)DUPDFLDREIRE: revista d’innovació i recerca en educacióYROQ S *DUFtD%HOpQ\%DHQD5DIDHO (OXVRGHOSRUWDIROLRHQODGRFHQFLDXQLYHUVLWDULD H[SHULHQFLDGHUHQRYDFLyQPHWRGROyJLFDHQODDVLJQDWXUDGH*HRPRUIRORJtD)OXYLDO WLWXODFLyQGH*HRJUDItD Revista Iberoamericana de EducaciónYROQS *LVEHUW 0HUFp (VSXQ\ 9LGDO &LQWD \ *RQ]iOH] -XDQ ,1&27,& 8QD KHUUDPLHQWD SDUD OD DXWRHYDOXDFLyQ GLDJQyVWLFD GH OD FRPSHWHQFLD GLJLWDO HQ OD XQLYHUVLGDG3URIHVRUDGRUHYLVWDGHFXUUtFXOXP\IRUPDFLyQGHSURIHVRUDGRYRO QS *RQ]iOH]6iQFKH]5RFtR\*DUFtD0XLxD)HUQDQGR( 5HFXUVRVH¿FDFHVSDUD HODSUHQGL]DMHHQHQWRUQRVYLUWXDOHVHQHO(VSDFLR(XURSHRGH(GXFDFLyQ6XSHULRU DQiOLVLVGHORVHGXEORJVESE: Estudios sobre EducaciónQS *XWLpUUH] 3UXGHQFLD <XVWH 5RFtR &XER 6L[WR \ /XFHUR 0DQXHO %XHQDV SUiFWLFDVHQHOGHVDUUROORGHWUDEDMRFRODERUDWLYRHQPDWHULDV7,&DSOLFDGDVDOD HGXFDFLyQ3URIHVRUDGR5HYLVWDGH&XUUtFXOXP\)RUPDFLyQGHO3URIHVRUDGRYRO QS +DUZRRG(ODLQH0 6WXGHQWSHUFHSWLRQVRIWKHHIIHFWVRIFODVVVURRPDVVHVVPHQW WHFKQLTXHV &$7V -RXUQDORI$FFRXQWLQJ(GXFDWLRQYROQS .LPEDO0LOHV 7KH:HE3RUWIROLR*XLGH&UHDWLQJ(OHFWURQLF3RUWIROLRVIRUWKH Web((88/RQJPDQ3XEOLVKHUV /ySH]1RJXHUR )HUQDQGR Metodología participativa en la enseñanza universitaria0DGULG1DUFHD 0DF.LQQRQ*UHJRU\5\$\OZDUG0/\QQ 0RGHOVIRU%XLOGLQJ.QRZOHGJHLQ D7HFKQRORJ\5LFK6HWWLQJ7HDFKHU(GXFDWLRQ&DQDGLDQ-RXUQDORI/HDUQLQJDQG TechnologyYROQS 0DUWtQ0DUtD3XOLGR/DXUD\5RGUtJXH],UHQH Educación de personas adultas 28 Revista de Humanidades, 30 (2017). p. 11-30. ISSN 1130-5029 y mayores EORJ 'LVSRQLEOH HQ KWWSSRU\SDUDHOFDPELREORJVSRWFRPHV >&RQVXOWDVHSWLHPEUH@ 0DUWtQH] 0DUtD -RVp (O SRUWDIROLR SDUD HO DSUHQGL]DMH \ OD HYDOXDFLyQ Utilización en el contexto universitario0XUFLD6HUYLFLRGHSXEOLFDFLRQHVGHOD 8QLYHUVLGDGGH0XUFLD 0RQFO~V$QD0DUtD 8QDH[SHULHQFLDGRFHQWHGHDSOLFDFLyQGHOSRUWDIROLRGHO HVWXGLDQWH HQ &RQWDELOLGDG 5HYLVWD GH (GXFDFLyQ HQ &RQWDELOLGDG )LQDQ]DV \ Administración de EmpresasYROQS 0RUHQR&UHVSR 3LODU &RRUG D *XtD (VSHFt¿FD QR SXEOLFDGD 6HYLOOD 8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGH)DFXOWDGGH&LHQFLDV6RFLDOHV 0RUHQR&UHVSR 3LODU &RRUG E *XtD *HQpULFD QR SXEOLFDGD 6HYLOOD 8QLYHUVLGDG3DEORGH2ODYLGH)DFXOWDGGH&LHQFLDV6RFLDOHV 0RUHQR&UHVSR3LODU/ySH]1RJXHUR)HUQDQGR\&UX]'tD]0DUtDGHO5RFtR 3RUWDIROLR GLJLWDO XQ QXHYR IRUPDWR GH DSUHQGL]DMH Didáctica de las ciencias experimentales y socialesQS 3HUD]]R 0yQLFD ,VDEHO /D UXWD GH OD DOIDEHWL]DFLyQ GLJLWDO HQ OD HGXFDFLyQ VXSHULRU XQD WUDPD GH VXEMHWLYLGDGHV \ SUiFWLFDV Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)YROQS 3pUH]6HUUDQR *ORULD $SUHQGHU D OR ODUJR GH OD YLGD 'HVDItR GH OD VRFLHGDG DFWXDORevista ÈJRUDGLJLWDOQ S 3UHQGHU0DUtD3D]\6iQFKH]0DUtDGHO0DU 3RUWDIROLRHOHFWUyQLFRSRVLELOLGDGHV SDUDORVGRFHQWHVPixel-Bit: Revista de medios y educaciónQS 5LFR$QD0DUtD (OSRUWDIROLRHQODVSUiFWLFDVGHHQVHxDQ]DGHOJUDGRHQPDHVWUR HQ HGXFDFLyQ SULPDULD 5HYLVWD (OHFWUyQLFD ,QWHUXQLYHUVLWDULD GH )RUPDFLyQ GHO 3URIHVRUDGRYROQS 5RPHUR 0DUtD $VXQFLyQ \ &ULVRO (PLOLR (O SRUWDIROLR KHUUDPLHQWD GH DXWRHYDOXDFLyQGHODSUHQGL]DMHGHORVHVWXGLDQWHV8QDH[SHULHQFLDSUiFWLFDHQOD 8QLYHUVLGDGGH*UDQDGDRevista Docencia e InvestigaciónQS 5XELD %DUWRORPp \ *XLWHUW 0RQWVH ¢/D UHYROXFLyQ GH OD HQVHxDQ]D" (O DSUHQGL]DMHFRODERUDWLYRHQHQWRUQRVYLUWXDOHV &6&/ ComunicarQS 5XL]3DOPHUR -XOLR +HUUDPLHQWDV SDUD OD LQYHVWLJDFLyQ HQ 7HFQRORJtDV GH OD ,QIRUPDFLyQ \ OD &RPXQLFDFLyQ &DVRV GH HVWXGLR 3URIHVRUDGR 5HYLVWD GH &XUULFXOXP\)RUPDFLyQGHO3URIHVRUDGRYROQS 6DQDEULD0DUFHOD\6DODV$GULDQD $FHUFDPLHQWRDODSHUFHSFLyQGHOHVWXGLDQWDGR VREUH HO SRUWDIROLR FRPR WpFQLFD GH HYDOXDFLyQ HQ XQ VLVWHPD GH HGXFDFLyQ D GLVWDQFLDRevista EspigaYROQS 6iQFKH]6DQWDPDUtD -RVp (O (SRUWDIROLR HQ OD GRFHQFLD XQLYHUVLWDULD SHUFHSFLRQHVGHORVHVWXGLDQWHV\FDUJDGHWUDEDMR5(,'5HYLVWD(OHFWUyQLFDGH Investigación y DocenciaQS 29 El portafolio digital como herramienta didáctica… - O. Moreno-Fernández y P. Moreno-Crespo 6DUUDWH0DUtD/XLVD\3pUH]'H*X]PiQ0DUtD9LFWRULD (GXFDFLyQGHSHUVRQDV DGXOWDVVLWXDFLyQDFWXDO\SURSXHVWDVGHIXWXUR5HYLVWDGH(GXFDFLyQQS 6XiUH]5RGUtJXH]-HV~V0$OPHULFK*RQ]DOR*DUJDOOR%HUQDUGR\$OLDJD)UDQFLVFR 0 /DV&RPSHWHQFLDVGHOSURIHVRUDGRHQ7,&(VWUXFWXUD%iVLFDEducación XX1YROQS 7UDYLHVR-RVp/XLV\3ODQHOODV-RUGL /DDOIDEHWL]DFLyQGLJLWDOFRPRIDFWRUGH LQFOXVLyQ VRFLDO XQD PLUDGD FUtWLFD 8RFSDSHUV 5HYLVWD VREUH OD VRFLHGDG GHO conocimientoQS 7RPp&ULVWLQD Educación de personas adultas y mayores EORJ 'LVSRQLEOHHQ KWWSFULVWLQDWRPHEORJVSRWFRPHV>&RQVXOWDDJRVWR@ 9DOOH/ySH]-DYLHU0DQXHO (O³SURFHVRGH%RORQLD´DORIiFLO&UtWLFDQ S 30