GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS Fundación Virreinal 01 de junio del 1619 Fundación Republicana 08 de julio de 1825 “CUSCO ES CIENCIAS Y CIENCIAS ES CUSCO” SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 17 IE 51008 CIENCIAS DOCENTE Cledy Luz Aza Gonzales GRADO 3° A AREA Personal social FECHA C: 15-06-2022 BLOQUE 01 NOMBRE DE LA SESIÓN Conociendo las costumbres de mi ciudad Propósitos de la sesión: COMPETENCIAS Y CAPACIDADES Construye interpretaciones históricas. Interpreta críticamente fuentes diversas. Comprende el tiempo histórico. Elabora explicaciones sobre procesos históricos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Comparte con sus compañeros las costumbres y actividades de su localidad explicando su participación en ellas. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Reconoce y valora las costumbres y tradiciones de su localidad. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Lista de cotejo ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque inclusivo ACCIONES OBSERVABLES Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno. Preparación de la sesión de aprendizaje. ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? Revisamos el cuaderno de Personal Social. Alistamos los materiales de la sesión Fotocopia la Ficha de trabajo (Anexo 2) en cantidad suficiente para todos los estudiantes. Papelotes distribuido según el trabajo a realizar en el análisis de la información. Tiempo Momentos de la sesión Inicio ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión? Pizarra Papelote Ficha de trabajo. Imágenes Papelotes 70 minutos tiempo aproximado: 10 minutos En grupo clase Se saludará cordialmente a los alumnos. Indica que seleccionen algunas de las normas de convivencia del aula que permitan la correcta participación de todos en las actividades de esta sesión. Formula las siguientes interrogantes: ¿qué pasa cuando la comunidad se reúne para celebrar una festividad?, ¿quiénes se reúnen? Comunica el propósito de la sesión: hoy aprenderemos que costumbres, bailes y comidas tiene nuestra ciudad del Cusco. Desarrollo tiempo aproximado: 50 minutos PROBLEMATIZACION Indica a los niños que observen la imagen en la pizarra. Luego, pide que respondan estas preguntas: ¿qué observan?, ¿quiénes son?, ¿qué están haciendo?, ¿cómo están vestidos?, ¿de qué lugares son?, ¿qué sienten al ver a esas personas? Escribe sus respuestas en la pizarra y agradece su participación. Invita a los estudiantes a pensar en una danza, un plato típico, una festividad o una costumbre de su región, y a compartir comentarios con su compañero. Formula la siguiente interrogante: ¿qué costumbres de su localidad o región les agradan más?, ¿por qué? Tras las respuestas, indica que algunos voluntarios las describan y expliquen por qué las eligieron. GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS Fundación Virreinal 01 de junio del 1619 Fundación Republicana 08 de julio de 1825 “CUSCO ES CIENCIAS Y CIENCIAS ES CUSCO” ANALISIS DE LA INFORMACION En grupo de clase; se brindará a cada grupo piezas de rompecabezas, indícales que armen en grupo el rompecabezas proporcionado, lo observen en silencio por breves minutos y, luego, hagan una descripción de él. Ayúdalos en la realización de la descripción planteando las siguientes preguntas: ¿les son familiares estas imágenes?, ¿a qué les recuerda?, ¿a qué lugares hacen referencia?, ¿en nuestra localidad también se ven esas escenas?,¿han visitado o les han contado sobre esos lugares? En la pizarra se pegará en un papelote y se solicita a un representante de cada grupo que coloquen sus rompecabezas en el lugar donde corresponde. Se preguntará a cada grupo que otras danzas, comidas, bailes hay en nuestra localidad. Se les dará a conocer acerca de las costumbres de nuestra ciudad. Las costumbres de nuestra localidad derivan de la herencia inca, la cual cuenta con gran diversidad de manifestaciones culturales, pero veremos algunas de ellas (danzas, platos típicos, vestimenta, festividades). Transcriben lo que se les dio a conocer en la pizarra. TOMA DE DECISIONES Plantea estas preguntas: ¿cuál o cuáles son las costumbres de nuestra localidad?, ¿cuál o cuáles les parecen más interesantes?, ¿por qué es importante cuidar y promover las costumbres de nuestra localidad? ¿Qué podemos hacer para dar a conocer a los compañeros de otras aulas lo que aprendimos de las costumbres? Tomamos nota de las respuestas. Cierre tiempo aproximado: 10 minutos Realiza las siguientes preguntas: ¿cómo se sintieron en esta sesión?, ¿les gustó?, ¿por qué?; ¿será importante valorar nuestras costumbres? ¿Por qué? Tarea a trabajar en casa: Pregunta a tus padres o algún familiar de que costumbre de nuestra localidad celebra tu familia, escríbela y dibújala. Hacer un collage de las costumbres de nuestra localidad. Anexo 2 Reflexiones sobre el aprendizaje ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades experimentaron? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS Fundación Virreinal 01 de junio del 1619 Fundación Republicana 08 de julio de 1825 “CUSCO ES CIENCIAS Y CIENCIAS ES CUSCO” Lista de cotejo Área: Personal Social fecha: 15/06/22 Nombre de la sesión: Conociendo las costumbres de mi ciudad. N° Narra las costumbres Nombres y apellidos claves de su localidad ANAHUE HUAMAN LUIS FERNANDO 01 APAZA QUISPE JENZ CIRO 02 APONTE CAMARGO CARLO ESTEFANO 03 ARAOZ FARFAN OSCAR ANDRÉS 04 ARREDONDO VARGAS JONATHAN ALDAIR 05 AUCCAPUMA QUINTANA JEAN PAUL FABRIZIO 06 BARRIENTOS CCOPA DAYIRO ALEXIS 07 CALLAPIÑA TEJADA ALEXANDER RAPHAEL 08 CARRASCO SUYO LIONEL ADRIANO 09 CHIC CASTILLO DANIEL RUBEN 10 CHOQQUE TRUJILLO JOSHUA GABRIEL 11 CUSIMAYTA ROMERO DIYEY WILLIAM 12 DURAND CENTENO JHAFET ARJEN 13 GRANILLA CALVO THIAGO MESUT 14 GUEVARA ROZAS JHAMIR RODRIGO 15 HUILLCA USCAMAITA SEBASTIAN KASIEL 16 LEON PACHECO ABRAHAM ANDREE 17 LIMA GRANDE HENRY SAMIR 18 LIZARAZO ACURIO SEBASTIAN 19 LOPEZ HUALLPA CIRO ANTONIO 20 LUNA ZAPANA MIKE AXEL 21 MALPARTIDA ZAMALLOA ALEKSEI VINISIUS 22 MASIAS FERRO IAM ANDREW 23 MEDINA LEON EDGAR JOSUÉ 24 MENDOZA PADILLA NEIL ADRIANO 25 OTAZU GONZALES, YEICO NEYMAR 26 PILLCO AUCCAPURE KRISMELTH JARED 27 QQUERARI QQUERAR ARIF EDILSON 28 QUISPE HERRERA OLIVER ARTURO 29 ROJAS GUTIERREZ LEONEL PERCY 30 SAÑAC CHIHUANTITO ANGHELO FABIAN 31 SILVA FERRO YORDY NEYMAR 32 TOMAYCONZA MAMANI JHOSSIMAR THIAGO 33 TTITO HUARI ANGEL EDUARDO 34 VARGAS AMACHI SEBASTIAN ANDRE 35 VARGAS HUAMAN FRANCISCO EMILIO 36 Elabora las costumbres de su localidad GLORIOSO COLEGIO NACIONAL DE CIENCIAS Fundación Virreinal 01 de junio del 1619 Fundación Republicana 08 de julio de 1825 “CUSCO ES CIENCIAS Y CIENCIAS ES CUSCO” Anexo 2 Ficha de trabajo ÁREA: PERSONAL SOCIAL NIVEL: PRIMARIA GRADO: TERCERO Pregunta a tus padres o algún familiar de que costumbre del Cusco tiene tu familia, puede ser cualquier manifestación cultural como comida, danza, festividad, etc.
