C.E.I.A AMANCAY ESTUDIOS SOCIALES 1°CICLO A-B-C PROF. KAREN V.- MARIELA R. ACTIVIDAD: Descubrimiento, Conquista, Colonia. Nombre: Curso: Fecha: Unidad 1: Construcción de una sociedad mestiza. OA: Emitir opiniones fundadas sobre las relaciones económicas y sociales entre españoles e indígenas durante la Colonia. Estudios Sociales Profesora: Karen Vásquez Zurita. Ciclo (1° y 2° Medio). Puntaje total: 14 pts. Diego de Almagro descubre Chile. Los indígenas del Perú le hacen creer que hacia el sur hay grandes riquezas. Almagro invierte casi toda su fortuna en la expedición que parte en 1535 y sigue el camino del Inca hacia el sur, con una hueste de cerca de 500 españoles y algunos miles de indígenas. En el camino tuvo grandes pérdidas tanto de hombres como de caballos y pertrechos, debido a la falta de comida y las bajas temperaturas de la Cordillera de los Andes. A fines de 1536 llega a Copiapó y avanza hasta el valle del Aconcagua. Pedro de Valdivia y su expedición a Chile. Costea con su riqueza la expedición, pero logra juntar un muy reducido número de hombres y debe asociarse con Pedro Sancho de la Hoz e Inés de Suárez. Parte desde el Cuzco a comienzos de 1540. Escoge la ruta del desierto y en el viaje se suman más hombres. En octubre de ese año llega a Copiapó y la bautiza como Nueva Extremadura. La hostilidad de los indígenas lo obliga a seguir al sur y en diciembre llega al valle del Mapocho. Valdivia Funda la ciudad de Santiago. Se realiza en los faldeos del cerro Huelén el 12 de febrero de 1541, bajo el nombre de Santiago del Nuevo Extremo. Luego de realizado el trazado, con la plaza en el centro, es nombrado Gobernador. Los primeros años fueron muy difíciles Les costó mucho encontrar oro o plata. Descubren el Marga-Marga y someten a los indígenas al trabajo de lavado de oro. El 11 de septiembre de 1541 los indígenas, al mando de Michimalonco, destruyen Santiago. En 1543 llegan refuerzos desde el Perú y en 1544 se funda la ciudad de La Serena, para asegurar la ruta terrestre al Perú. Los indígenas la destruyen y es refundada en 1549. Valdivia construye los fuertes de Arauco, Tucapel y Purén. Funda Concepción, La Imperial, Valdivia y Los Confines (Angol). Hitos de la Conquista Muerte de P. de Valdivia, capturado por los Mapuches a cargo de Lautaro tras la destrucción de Tucapel. Derrotan a Francisco de Villagra y se despuebla Concepción. Llegada del nuevo gobernador García Hurtado de Mendoza (1557), acompañado por Alonso de Ercilla. En 1567 se incorpora Chiloé a manos de Martín Ruiz de Gamboa. Luego de unos 30 años de una paz limitada, y debido a los abusos de los españoles, los Mapuches se alzan en el llamado Desastre de Curalaba, en donde asesinan al gobernador Martín García Oñez de Loyola y su destacamento. Este hecho marca el fin de la Conquista y el repliegue de los españoles al norte del Bio-Bio, perdiendo todas las ciudades y fuertes fundados al sur. El mundo colonial en Chile Periodo que va desde el desastre de Curalaba (1598) hasta la 1º Junta de Gobierno (1810). La gran preocupación de los gobernantes fue incorporar los territorios al sur del Bio-Bio, tarea que no lograrán satisfactoriamente. La llamada Guerra de Arauco se desarrolló durante este tiempo, con periodos muy álgidos y periodos de paz, en donde, por ejemplo, la lucha se desarrollaba solo entre primavera y verano. Se inicia con fuerza el proceso de Mestizaje, producto de las relaciones fronterizas, marcadas por intercambios de todo tipo entre españoles y mapuches. La seguridad y el desarrollo económico Creación del Real Situado, dinero aportado por la corona para el pago de las tropas y pertrechos. Creación del ejército permanente, que reemplazó a las milicias de vecinos, las que quedaron bajo el mando de soldados profesionales. Surgimiento de los Parlamentos, reuniones entre españoles y mapuches en donde se dialogaba y se acordaba la paz por algún tiempo. Los organismos en España El Consejo de Indias, integrado por sabios, religiosos y Conocedores de los asuntos de las colonias. Creaba las reales cédulas, era el tribunal superior y nombraba autoridades. La Casa de Contratación, controla el tráfico comercial entre América y España, daba los permisos para venir a América y controlaba el Monopolio. Los organismos de gobierno en América Los Virreinatos, eran representaciones del rey en América. Llegaron a existir 4: Nueva España, Nueva Granada, del Perú y del Río de la Plata. Las gobernaciones, en territorios pacificados, bajo el mando del presidente de la Real Audiencia. Las capitanías generales, en territorios no pacificados y a cargo de un jefe militar, por ejemplo, Chile. Las Audiencias, tribunal de justicia durante la colonia. Los Cabildos, organismos que representan el pueblo a cargo de un Corregidos, 2 Alcaldes y 6 Regidores. C.E.I.A AMANCAY ESTUDIOS SOCIALES 1°CICLO A-B-C PROF. KAREN V.- MARIELA R. La economía colonial Como consecuencia del Desastre de Curalaba se perdió la posibilidad de explotar una serie de lavaderos de oro al sur del Bío-Bío: Quilacoya, Villarrica, aunque de baja producción. De este modo la economía se concentró en la producción agrícola y ganadera, dando paso al surgimiento de la Hacienda o gran propiedad rural. Los sistemas de trabajo La Encomienda, consistía en un grupo de indígenas entregados por el gobernador a un encomendero, para que trabajasen a cambio del cuidado y cultivo en la fe cristiana. La Tasas, eran especies de leyes que regulaban el trabajo indígena y evitaban el abuso de los encomenderos. Las actividades económicas La ganadería: desde el SXVII produce cuero, sebo, charqui y grasa que son de consumo interno y exportado al Perú. La agricultura: desde el SXVIII produce Trigo como el principal producto de exportación. La minería: Oro y Plata de bajo desarrollo. El Cobre se utilizaba para hacer cañones y campanas, se exportaba a España y Perú. La industria: escaso desarrollo, pero se destacan los talleres artesanales de herrería, carpintería, alfarería, curtiduría y molinería y los obrajes de hacienda: cerámica, aperos de huasos y telas. El comercio: limitado por el Monopolio. Era una estricta dependencia económica con sus colonias. Solo España podía vender sus productos a América y esta última sus materias primas a España. Este sistema de intercambio era exclusivo. Los grupos sociales Aristocracia: españoles y criollos Mestizos: mezcla de español e indígena Esclavos Negros: muy escasos Indígenas: la mayoría se ubica al sur del Bío-Bío Mulato: mezcla de español y negro Zambos: mezcla de negro e indígena Vida social de la Aristocracia se concentraban en las ciudades (Santiago, Concepción y La Serena). Se reunían en las llamadas Tertulias. Las fiestas del pueblo en su mayoría mestizos y algunos indígenas realizaban en las llamadas Chinganas. I ITEM. ACTIVIDADES SELECCIÓN UNICA: (1pto.c/u) 1.-La Corona española impuso una estricta dependencia económica con sus colonias. Solo España podía vender sus productos a América y esta última sus materias primas a España. Este sistema de intercambio exclusivo recibió el nombre de: a) Casa de Contratación. b) Mercantilismo. c) Flotas y galeones. d) Monopolio comercial. 3.-La hacienda, como gran propiedad rural, tuvo importancia fundamental en el período colonial chileno, pues la mayor parte de la población vivía en el campo. Allí se producía todo lo que sus habitantes necesitaban para vivir. Por lo tanto, en materia económica la hacienda fue: a) Jerárquica. b) Monopólica. c) Autosuficiente. d) Dependiente. 5.-La Casa de Contratación organismo peninsular, tenía las siguientes atribuciones: I. Controla el tráfico comercial entre América y España II. Daba los permisos para venir a América III. Controlaba el Monopolio. a)Sólo I 2.-Dentro de la pirámide de la sociedad colonial en Chile, los artesanos y comerciantes se ubicaron dentro del grupo social de los: a) Mestizos. b) Criollos. c) Españoles. d) Indígenas. e) esclavos. 4.- Consistía en la asignación, por parte de la corona, de una determinada cantidad de aborígenes a un súbdito español, en compensación por los servicios prestados. Tras esto, se hacía responsable de los nativos puestos a su cargo, los evangelizaba, y percibía los beneficios obtenidos del trabajo que realizaban los nativos. Esta definición corresponde a: a) inquilinaje. b) mita c) encomienda d) esclavitud e) evangelización. C.E.I.A AMANCAY ESTUDIOS SOCIALES 1°CICLO A-B-C PROF. KAREN V.- MARIELA R. b)Sólo II c)Sólo III d)Sólo I II y III II ITEMA CTIVIDADES DESARROLLO: (3 pts. c/u) 1.- Nombre y describa los grupos sociales presentes durante la colonia en Chile. 2.-Nombre y describa las actividades económicas del periodo colonial. 3.-¿Cómo se inicia el proceso de mestizaje y su importancia para la economía durante el periodo colonial?
