Tipo de texto: Narrativo – cuento PLAN DE ESCRITURA 1. FASE DE PLANEACIÓN Crea el tema Colorea la estrella con la palabra que se relaciona con la respuesta a esta pregunta… ¿Sobre qué quieres escribir? AMOR ESPERANZA AMISTAD MIEDO LIBERTAD LIBERTAD SUPERACIÓN FELICIDAD ¿OTRO? ¿CUÁL? Crea La situación Describe de forma más amplia sobre qué quieres escribir. Ej: El amor de una familia, el miedo a la oscuridad… ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald Crea el Personaje principal Así luce el personaje Palabras que describen mi personaje Nombre: ¿Qué le pasa al personaje? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ¿Tienes más personajes principales? Puedes copiar este diseño en otra hoja y adicionarla. Crea los Personaje secundarios Así lucen… Nombre Nombre Nombre ¿Tienes más personajes? Puedes recortar más cuadros y pegarlos con cuidado en el espacio en blanco. Puede ser en forma de pestaña para que no tapen a los otros. DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald Crea el Lugar Así se ve el lugar de mi Palabras que describen el lugar cuento Nombre del lugar Crea el Narrador Tú escribirás la historia, pero ¿de qué forma? Observa el organizador y colorea el círculo con el tipo de narrador que quieres para tu historia. Narrador protagonista Narrador personaje Narrador omnisciente Interno Interno Externo La historia la narra uno de los protagonistas. Se escribe en primera persona. La historia la narra un personaje secundario que es testigo de la historia del protagonista. Se escribe en primera persona. Ej: Todos me llaman Kika, pero en realidad, mi nombre es Angélica. Vivo en una casa pequeña cerca al río Margadela... Ej: Esta historia comienza un domingo en la tarde. Mi mejor amiga fue a buscarme a la casa. Su nombre es Angélica, la conocí en la escuela. Jamás hubiera imaginado lo que le sucedería días después. DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald La historia la narra alguien externo al cuento; es decir que NO participa, pero conoce el pasado y el futuro de los personajes; así como lo que piensan y sienten. Ej: Había una vez una niña llamada Angélica que vivía en una casa pequeña cerca al río Magdalena. Un domingo en la tarde, Angélica se sentía triste porque había perdido a su mascota, así que fue a buscar a su amiga Camila... 1. FASE DE TEXTUALIZACIÓN: Hora de escribir. Título Inicio En esta parte puedes describir el lugar y los personajes de tu cuento. Nudo Aquí puedes contarnos la aventura, el problema o la situación que tienen tus personajes dentro de la historia de acuerdo con el tema que elegiste. Ten en cuenta el uso de la raya (ꟷ) para los diálogos. Ej 1: La niña dijo: ꟷVamos a nadar Ej 2: ꟷ Vamos a nadar ꟷdijo la niña. Desenlace Aquí puedes narrar la manera como terminó esa aventura, se resolvió el problema o la situación de tus personajes. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ IMPORTANTE: Si te hizo falta espacio, puedes completar en otra hoja y anexarla. DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald 1. FASE DE EDICIÓN: HORA DE REVISAR… Marca X según corresponda en la lista de chequeo Categoría Aspecto a observar Estructura Tu cuento tiene título Tu cuento tiene inicio Tu cuento tiene nudo Tu cuento tiene desenlace Ortografía y gramática Tu cuento inicia con mayúscula Logrado Puedo mejorar Los nombres de los personajes tienen la incial en mayúscula Usaste mayúscula después de punto. Revisaste que las palabras estén escritas correctamente, con ortografía y completas. Empleaste la coma para separar palabras en una enumeración o para separar oraciones de la misma idea. Empleaste el punto para separar ideas. Empleaste la raya y los dos puntos para darle la voz a los personajes Coherencia y cohesión Evitaste la repetición de palabras en un mismo párrafo. Empleaste el mismo tiempo verbal (pasado, presente o futuro) para las acciones de los personajes durante la historia. Usaste los signos de puntuación para evitar demasiados conectores como la “y”, “entonces” o “luego” en la consecución de los hechos que narras. Usaste pronombres (él, ella, nosotros, ellos) para reemplazar el nombre de los personajes y evitar su repetición. HORA DE CORREGIR Y PUBLICAR 1. Transcribe tu texto a mano con buena letra o en computador con las correcciones necesarias. ¡No olvides los dibujos! 2. Comparte tu cuento con los lectores que quieras. 3. Pídele a tus lectores que te hagan comentarios y regístralos en el muro a continuación… DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald MURO DE COMENTARIOS DESDE LA ESCUELA: FORMACIÓN DE FUTUROS ESCRITORES Por: Angélica Solano Fitzgerald