UNIDAD 5 REFORMAS EDUCATIVAS. DOCTORADO ALUMNA MTIE. MAYRA YADIRA QUIÑONES CASTILLO 1 ¿QUÉ ES LA REFORMA EDUCATIVA? Uno de los pilares más importantes para la construcción de un país y de una mejor sociedad, sin duda es la educación. Por esta razón, los gobiernos del mundo cuentan con leyes y ministerios que se encargan de administrar este ámbito. En este artículo te hablaremos sobre la reforma educativa en México. La reforma educativa es uno de los eventos más importantes que se han llevado a cabo en la política de México, debido a que esta surgió en el año 2012 como resultado del llamado Pacto por México, impulsado por el Partido Revolucionario Institucional (https://www.pri.org.mx/), el Partido Acción Nacional (https://www.pan.org.mx/) y el Partido de la Revolución Democrática (https://www.prd.org.mx/). Esta reforma a la Constitución Política de los Estados Mexicanos trajo consigo varias modificaciones al ámbito de la educación que fueron impuestas con el objetivo de mejorar el sistema educativo del país, así como para el desarrollo económico, social e incluso político de México. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO? La última reforma educativa en México se llevó a cabo en el año 2012 durante el gobierno del entonces presidente del país, Enrique Peña Nieto. Esta reforma fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de ese año y por el Senado de la República el 21 de diciembre. Finalmente en el mes de febrero de 2013 la reforma fue declarada constitucional y promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013. Esta reforma fue creada para cumplir con los siguientes objetivos: • • • • • • Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita. Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad. Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela. Establecer un servicio profesional docente con reglas que respetan los derechos laborales de los maestros. Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y directivos. Sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo sean evaluados de manera imparcial, objetiva y transparente. Cada uno de estos objetivos fueron planteados con el propósito de mejorar la educación tanto para los alumnos como para los maestros, de modo que ambos puedan disfrutar de un ambiente educativo sano, seguro y eficiente. 2 ¿DÓNDE PUEDO VER LA REFORMA EDUCATIVA ONLINE? Si quieres echar un ojo al documento en donde se explica más a fondo cada uno de los cambios realizados al sistema educativo en México, a través de la reforma educativa, puedes hacerlo ingresando al siguiente enlace: https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/2924/Resumen_Ejecutivo _de_la_Reforma_Educativa.pdf. ¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS QUE PROVOCÓ LA REFORMA EDUCATIVA EN MÉXICO?} Los cambios que implicó la promulgación de la reforma educativa en México fueron varios, todos con el mismo propósito de mantener la calidad en la educación, así como de contribuir con el desarrollo social a través de la formación de los más jóvenes en la edad educativa. Para que puedas entender mucho mejor el impacto de esta reforma educacional, a continuación te mencionamos 5 de los cambios más importantes que debes conocer sobre la reforma educacional el México. Estos cambios son los siguientes: 1. Creación del Sistema Nacional para la Evaluación de la Educación: Con la promulgación de la Reforma Educativa, se creó el llamado Sistema Nacional para la Evaluación de la Educación, el cual fue implementado con el objetivo de evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. 2. Servicio Profesional Docente: Además, en la reforma también se modifica el artículo 73 de la Constitución, con el objetivo de que el Congreso tenga la facultad de establecer el servicio profesional docente en términos del artículo 3 constitucional. Adicionalmente se reforma el artículo 3 constitucional para que el ingreso al servicio docente y la promoción a funciones directivas o de supervisión en la educación básica y media superior sea mediante concursos de oposición. 3. Sistema de Información y Gestión Educativa: Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa en donde se contiene la información recabada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, referente al censo de escuelas, maestros y alumnos. Esto con el objetivo de mantener en un solo lugar toda la información del sistema educativo de México. 3 4. Autonomía de gestión: En la reforma se contempla el fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas para resolver los problemas de operación básicos, con el fin de mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos y resolver problemas de operación básicos. 5. Creación de escuelas de tiempo completo: Se establecen las escuelas de tiempo completo de forma gradual, conforme a la suficiencia presupuestaria, para que la jornada educativa sea entre seis y ocho horas y las instalaciones sean aprovechadas para el desarrollo académico, cultural y deportivo. Todos estos cambios fueron aprobados luego de la promulgación de la reforma educativa en México y se empezaron a implementar paulatinamente en cada una de las instituciones educativas del país. OTROS CAMBIOS IMPORTANTES Uno de los cambios más controversiales que incluyó la reforma educacional del gobierno de Enrique Peña Nieto, fue la implementación de un sistema de evaluación docente en donde se evaluaría a cada uno de los maestros que laboraran en el sistema educativo nacional, ya sea en instituciones públicas o privadas. Estas evaluaciones determinarían si los maestros se encuentran en las capacidades suficientes para poder ejercer su carrera docente e impartir clases a los alumnos, evaluando sus conocimientos, metodologías de trabajo, etc. Debido a este punto en específico, en el país se desataron una serie de protestas en contra de este cambio, ya que fue considerado por muchos como una decisión arbitraria por no haber sido consultada con la ciudadanía ni el magisterio nacional. REFORMA EDUCATIVA DE MÉXICO EN 2019 En el año 2019, ya con Enrique Peña Nieto fuera del poder y, en su lugar, Andrés Manuel López Obrador como presidente de México, se promulgó una nueva ley educativa en donde precisamente se eliminaron las evaluaciones a los maestros, pero se siguieron manteniendo gran parte de los cambios de la reforma anterior. Además, otro de los cambios más importantes de esta última reforma fue el establecimiento de la educación inicial, de 0 a 3 años, como obligatoria, así 4 como la implementación de la regla de que el Estado deberá garantizar el acceso de los ciudadanos a la educación superior. Sin duda se trata de uno de los cambios más importantes que se han realizado en la Constitución Política de México, con el objetivo de implementar fuertes cambios en el ámbito educativo del país. Hoy en día, debido a las brechas que se han puesto en evidencia en el sistema educativo, debido a la crisis social que ha desatado la pandemia de Covid-19, son muchos los mexicanos que creen necesaria una nueva reforma educativa que adapte y equipe la educación a estos nuevos tiempos. La Nueva Escuela Mexicana (NEM) 2022-2023 Esta nueva política educativa contiene muchos objetivos a alcanzar, entre los cuales se encuentran fomentar la equidad, excelencia y desarrollo continuo del proceso educativo de México. De igual manera, el Acuerdo Educativo Nacional contiene una serie de cambios propuestos de orden no solo pedagógico, sino tambien involucra lo administrativo, laboral y legislativo, en busca de un nuevo y mejor modelo educativo. No obstante, la Educacion tiene como mision garantizar un aprendizaje permanente, adaptación a los cambios, actualización constante, bajo el concepto de aprender a aprender, que va mas alla de un lapso preestablecido sino por conocimientos que duren toda la vida. €Objetivos de la NEM (Nueva Escuela Mexicana 2022-2023 • • • • • • 5 El objetivo principal de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el desarrollo de manera armonica de todas las facultades, habilidades y destrezas del ser humano. Ademas, busca fomentar el respeto de los derechos, cultura, entre otros aspectos. Erradicar el neoliberalismo implantado en la educación, el cual solo comprende el individualismo, consumismo y tradicionalismo. Desarrollo de valores, como honestidad, integridad, entre otros. Implantación de los derechos humanos y equidad educativa. Fomentar el humanismo social y el pensamiento crítico para la transformación y crecimiento de la sociedad con principios de solidaridad. • • • • Desarrollo del individuo requerido por la sociedad, con valores de respeto, responsabildad, compromiso, que posean empatía con la sociedad y el medio ambiente que los rodea. Preservación y cuidado de la naturaleza. Evitar la discriminación, violencia hacia el genero femenino o menores de edad, al igual que sus causas, erradicando todo tipo de estereotipo que se haya mantenido anterior a la implentación de este nuevo modelo educativo Desarrollar capacidades de producción. Plan y Programas de Estudios La Nueva Escuela Mexicana (NEM) contiene planes y programas de estudio que buscan fomentar los siguientes conocimientos y capacidades mediante el proceso de enseñanza: • • • • • • • • • • • • • • • Conocimientos de las matematicas; pensamiento logico matemático y alfabetización numerica. Conocimientos de la literatura, lenguas extranjeras e indigenas. Desarrollo de la lecto-escritura, comprensión lectora, expresión oral y escrita. Historia local y mundial. Perspectiva de género. Geografia Civismo y participacion democrativa; justicia, libertad, respnsabilidad ciudadana y social, entre otros. Tecnologia e innovacion, aprendizaje digital Conocimientos cientificos Filosofia; pensamiento filosofico, historico y humanista Deporte y educacion física; habilidades motrices y creativas mediante la actividad física Artes; apreciación y creaciones artisticas. Cuidado y preservación del medio ambiente. Educación sexual y reproductiva Estilos de vida saludables y habilidades socioemocionales; valores, trabajo en equipo, entre otros. Características del currículo de la Nueva Escuela 2022-2023 Mexicana (NEM) • • • • • • 6 El curriculo es flexible y se adapta al tipo de contexto y sociedad. Accesible a toda la poblacion mexicana. Sumamente factible y viable. Se enfoca en el desarrollo equilibrado de los diversos campos de formación de las personas. Formación de niños y niñas con valores y convicciones de justicia, libertad, dignidad, entre otros valores primordiales del ser humano Fomento de la formación y educación de seres humanos competentes con habilidades, destrezas y conocimiento, comprometidos con la sociedad. Propósitos de la NEM • • • • • • • Brindar calidad en el proceso de enseñanza. Mejorar las habilidades socioemocionales. Responsabilidad sobre el proceso educativo desde los 0 a os 23 años de edad de la población mexicana. Formación integral de las niñas, niños, adolescentes y jovenes mexicanos Promover un proceso de aprendizaje de excelencia, inclusivo, equitativo y pluricultural. Brindar programas de conclusion de estudio para todas las edades, al igual de actualización, profesionalización, entre otros. Priorización hacia la población en desventaja, ya sea por condiciones económicas o sociales, de esta manera se estara brindando igualdad de oportunidades. Principios de la Nueva Escuela Mexicana 2022-2023 (NEM) A continuación, se señalarán los principios en que se fundamenta el modelo educativo, conocido como la Nueva Escuela Mexicana (NEM): • • • • • • • • Fomento de la identidad de México. Responsabilidad Ciudadana. La honestidad es el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social. Participación en la trasnformación de la sociedad. Respeto de la dignidad humana. Promoción de la interculturalidad Promoción de la cultura de la paz. Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente. Lineas de Acción permanentes de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) 20222023 Para la creación e implantacion de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) son establecidas las siguientes lineas de acción permanentes que entraran en aplicación a partir del año escolar 2022-2023, convirtiendose en mas que un hecho, ya próximo a implantarse. • • • • Revalorizacion del Magisterio Infraestructura Gobernanza Objetivos del aprendizaje, estrategias didacticas y revision de contenidos Sistema Educativo Nacional y la Nueva Escuela Mexicana (NEM) 2022-2023 7 La Nueva Escuela Mexicana (NEM) 2022-2023 en el sistema de Educación Básica comprende los niveles de Educacion Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, con edades comprendidas de los 0 a los 14 años. Establece las mismas edades en la Educacion comunitaria. En cuanto a la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en el sistema de Educación Media Superior, establece desde los 15 a los 18 años en los niveles de Educación Media Superior y Educación Técnica y Tecnológico. La Educación Superior toma desde los 18 a los 23 años, para un periodo de maximo 5 años en una carrera universitaria. Ademas, esta nueva reforma educativa ofrece programas de formaciones para docentes de Educación Básica y Media Superior. Igualmente, de Educación para adultos, alfabetización y recuperación escolar. Orientaciones Pedagógicas de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) 2022-2023 • • 8 Gestión escolar participativa y democrática; enfocada en el trabajo colaborativo, participacion activa de los docentes, directivos, personal administrativo, asi como la comunidad de madres y padres. Práctica educativa en el día a día; donde se tome en cuenta los ámbitos de orientación, entre los cuales se encuentran diagnóstico de grupo, organización del contenido, selección de las estrategias metodológicas y proceso evaluativo.
