Subido por Juan Pablo Palomino Cruzado

CAPM Examination Content Outline - 2022 Edition (1)

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CAPM®
Asociado Certificado en Gestión de Proyectos (CAPM)®
Resumen del contenido del examen
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Instituto de manejo proyectos
Asociado certificado de PMI en gestión de proyectos
(CAPM)®
Resumen del contenido del examen
Actualización del examen de octubre de 2022
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Publicado por:
Project Management Institute, Inc.
Bulevar del campus 14
Newtown Square, Pensilvania 19073-3299 EE. UU.
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"PMI", el logotipo de PMI, "PMP", el logotipo de PMP, "PMBOK", "PgMP", "Project Management Journal", "PM Network" y el logotipo de PMI
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Institute, Inc. Para obtener una lista completa de las marcas de PMI, comuníquese con el Departamento Legal de PMI.
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Certified Associate in Project Management (CAPM)® Resumen del contenido del examen
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Tabla de contenido
Introducción................................................. .................................................... ...................................... 4
Resumen del contenido del examen ............................................... .................................................... .......... 5
Dominios y Tareas .............................................................. .................................................... .......................... 6
Dominio 1 Fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos .................................. ........ 7
Dominio 2 Metodologías predictivas basadas en planes ........................................... .................................... 8
Dominio 3 Marcos Adaptativos/Metodologías.................................................. .................................... 9
Dominio 4 Marcos de análisis de negocios ............................................... .......................................... 10
Solicitud y pago del CAPM .................................................. .................................................... ....... 11
Requisitos de elegibilidad de CAPM ............................................... .................................................... ..... 11
Cómo registrar su educación en la solicitud ........................................... ............................. 11
Cuotas de Certificación CAPM ............................................... .................................................... ............. 12
Información sobre el examen CAPM ............................................... .................................................... ....... 13
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PMI Certified Associate in Project Management (CAPM)® Resumen del contenido del examen
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INTRODUCCIÓN
Project Management Institute (PMI) ofrece una certificación profesional conocida como Certified Associate in Project
Management (CAPM)® para personas que buscan obtener más responsabilidad o agregar habilidades de gestión de
proyectos a su función actual. La certificación CAPM® ofrece reconocimiento a los profesionales que están interesados
en, o recién comenzando, una carrera en gestión de proyectos, así como a los miembros del equipo de proyectos que
desean demostrar su conocimiento en gestión de proyectos. Esta certificación indica el conocimiento de las prácticas
comunes utilizadas por un gerente de proyecto de nivel asociado como se describe en el Examen
Esquema de contenido (ECO). PMI alinea su proceso con las mejores prácticas de la industria de certificación, como las
que se encuentran en Una guía para el cuerpo de conocimientos de gestión de proyectos (Guía PMBOK® ) - Séptima
edición.
Las personas que aportan habilidades especializadas a un equipo de proyecto pueden beneficiarse de esta
certificación al alinear su trabajo con los gerentes de proyecto. Las personas que no tienen experiencia en proyectos
pero están interesadas en la gestión de proyectos también pueden beneficiarse de esta certificación al demostrar
su conocimiento profesional. Este conocimiento se puede aplicar a las experiencias en el trabajo que ayudan a
desarrollar competencias en la práctica de la gestión de proyectos. Las personas que llevan la designación CAPM
después de su nombre disfrutan de un alto nivel de credibilidad de Project Management Professional (PMP)®
titulares de certificaciones, gerentes de proyectos, empleadores y pares.
Es posible que haya notado un cambio significativo en los dominios y tareas de ECO. PMI llevó a cabo un análisis de
práctica global (GPA), que incluyó una extensa investigación de mercado y un análisis de tareas laborales (JTA). El
GPA identificó una serie de tendencias en la profesión que anteriormente no se abordaron en el examen de certificación
CAPM actual. Estas tendencias se utilizaron como aportes al JTA y aseguran la validez y relevancia del nuevo examen
CAPM. La validación asegura que cada examen mida los elementos más críticos y frecuentes de la profesión de
dirección de proyectos en términos de escenarios reales. PMI se esfuerza por garantizar que sus certificaciones
satisfagan las necesidades y expectativas del mercado, además de brindar valor tanto a las personas como a las
organizaciones.
El examen CAPM es el paso final para obtener esta certificación profesional, por lo que es imperativo que el examen
refleje con precisión las prácticas de los miembros del equipo del proyecto. Todas las preguntas del examen han sido
escritas y revisadas exhaustivamente por expertos en la materia y se pueden encontrar en un mínimo de dos referencias.
Estas preguntas se asignan al CAPM ECO para garantizar que haya una cantidad adecuada de preguntas para un
examen válido.
PMI contrató a Alpine Testing Solutions para desarrollar el CAPM ECO global. Alpine Testing Solutions proporciona
soluciones psicométricas, de desarrollo de pruebas y de gestión de credenciales para programas educativos y de
acreditación.
Finalmente, existen diferencias notables entre este CAPM ECO actualizado y la Guía PMBOK® –
Séptima edición. Si bien existen algunos puntos en común, es importante tener en cuenta que el grupo de trabajo
voluntario involucrado en el estudio GPA descrito anteriormente no estaba sujeto a la Guía del PMBOK® . Se encargó
a los miembros del grupo de trabajo que describieran las tareas laborales críticas de las personas en los niveles inicial
y asociado en función de su experiencia y recursos pertinentes.
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Resumen del contenido del examen de Asociado certificado en gestión de proyectos (CAPM)® de PMI
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ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL EXAMEN
La siguiente tabla identifica la proporción de preguntas de cada dominio que aparecerán en el examen.
Dominio
Porcentaje de artículos
en prueba
I. Fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos
36%
II. Metodologías predictivas basadas en planes
17%
tercero Marcos Adaptativos/Metodologías
20%
IV. Marcos de análisis de negocios
27%
Total
100%
Nota importante: La investigación realizada a través del Análisis de tareas laborales (JTA) validó que los miembros
del equipo de proyecto de hoy trabajan en una variedad de entornos de proyecto y utilizan diferentes enfoques de
proyecto. En consecuencia, la certificación CAPM reflejará esto e incorporará enfoques en todo el espectro de entrega
de valor. El examen pondrá a prueba las habilidades que necesitan las personas de nivel inicial y asociado para
comprender los fundamentos de la gestión de proyectos, así como los principios de análisis predictivo, adaptativo y
comercial. Estos enfoques se encontrarán en las cuatro áreas de dominio enumeradas anteriormente y no están
aislados de ningún dominio o tarea en particular. El número exacto de elementos para cada tipo de pregunta y enfoque
puede variar según el formulario. Nuestro modelo de calificación es revisado periódicamente por expertos en
calificación para garantizar una evaluación válida de los conocimientos y las habilidades.
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DOMINIOS Y TAREAS
En este documento encontrará una estructura actualizada para el esquema de contenido del examen CAPM. Con base en los comentarios de
los clientes y las partes interesadas, hemos trabajado en la simplificación del formato para que el CAPM ECO sea más fácil de entender e
interpretar.
En las siguientes páginas encontrará los dominios y tareas definidos por la JTA.
• Dominio: Definido como el área de conocimiento de alto nivel que es esencial para la práctica del proyecto.
administración.
• Tareas: Las responsabilidades subyacentes del miembro del equipo del proyecto dentro de cada área de dominio.
• Facilitadores: Ejemplos ilustrativos del trabajo asociado a la tarea. Tenga en cuenta que los habilitadores no pretenden ser una lista
exhaustiva, sino que ofrecen algunos ejemplos para ayudar a demostrar lo que abarca la tarea.
Cada examen CAPM incluirá todas las tareas para un dominio, y PMI se adherirá al porcentaje de cobertura a nivel de dominio como se
describe en la página anterior.
A continuación se muestra un ejemplo de la nueva estructura de tareas:
Declaración de tarea
Gestionar conflicto
• Interpretar el origen y la etapa del conflicto • Analizar el contexto
Habilitadores
del conflicto • Evaluar/recomendar/reconciliar la resolución de
conflicto apropiada
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Dominio 1 Fundamentos y conceptos básicos de la gestión de proyectos : 36 %
Tarea 1
Demostrar una comprensión de los diversos ciclos de vida y procesos del proyecto.
• Distinguir entre un proyecto, un programa y un portafolio.
• Distinguir entre proyecto y operaciones.
• Distinguir entre enfoques predictivos y adaptativos.
• Distinguir entre problemas, riesgos, suposiciones y limitaciones.
• Revisar/criticar el alcance del proyecto.
• Aplicar el código de ética de gestión de proyectos a los escenarios (consulte PMI
Código de Ética y Conducta Profesional).
• Explicar cómo un proyecto puede ser un vehículo para el cambio.
Tarea 2
Demostrar una comprensión de la planificación de la gestión de proyectos.
• Describir el propósito y la importancia del costo, la calidad, el riesgo, el cronograma, etc.
• Distinguir entre los diferentes entregables de una gestión de proyectos
plan versus plan de gestión del producto.
• Distinguir las diferencias entre un hito y la duración de una tarea.
• Determinar el número y tipo de recursos en un proyecto.
• Utilizar un registro de riesgos en una situación dada.
• Utilizar un registro de partes interesadas en una situación
dada. • Explicar el cierre del proyecto y las transiciones.
Tarea 3
Demostrar una comprensión de los roles y responsabilidades del proyecto.
• Comparar y contrastar los roles y responsabilidades de los gerentes de proyecto
y patrocinadores del proyecto.
• Comparar y contrastar las funciones y responsabilidades del equipo del proyecto y
el patrocinador del proyecto.
• Explicar la importancia del papel que desempeña el director del proyecto (p. ej., iniciador,
negociador, oyente, entrenador, miembro trabajador y facilitador).
• Explicar las diferencias entre liderazgo y gestión. • Explicar la inteligencia emocional
(EQ) y su impacto en la gestión de proyectos.
Tarea 4
Determinar cómo seguir y ejecutar estrategias o marcos planificados
(p. ej., comunicación, riesgos, etc.).
• Dar ejemplos de cómo es apropiado responder a una estrategia planificada o
(por ejemplo, comunicación, riesgo, etc.).
• Explicar el inicio del proyecto y la planificación de beneficios.
Tarea 5
Demostrar una comprensión de las herramientas y técnicas comunes de resolución
de problemas.
• Evaluar la eficacia de una reunión.
• Explicar el propósito de los grupos focales, reuniones de pie, lluvia de ideas, etc.
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Dominio 2 Metodologías predictivas basadas en planes: 17 %
Tarea 1
Explique cuándo es apropiado utilizar un enfoque predictivo basado en un plan.
• Identificar la idoneidad de un enfoque predictivo basado en un plan para la estructura
organizativa (p. ej., virtual, coubicación, estructura matricial, jerárquica, etc.).
• Determinar las actividades dentro de cada proceso.
• Dar ejemplos de actividades típicas dentro de cada proceso.
• Distinguir las diferencias entre varios componentes del proyecto.
Tarea 2
Demostrar una comprensión del cronograma del plan de gestión de proyectos.
• Aplicar métodos de ruta crítica.
• Calcular la variación del horario.
• Explicar las estructuras de desglose del trabajo (WBS).
• Explicar los paquetes de trabajo.
• Aplicar un plan de gestión de la calidad.
• Aplicar un plan de gestión de la integración.
Tarea 3
Determine cómo documentar los controles de proyectos de proyectos predictivos
basados en planes.
• Identificar artefactos que se utilizan en proyectos predictivos basados en planes.
• Calcular costos y desviaciones del cronograma.
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Dominio 3 Marcos Adaptativos/Metodologías – 20%
Tarea 1
Explique cuándo es apropiado utilizar un enfoque adaptativo.
• Comparar los pros y los contras de adaptativo y predictivo, basado en planes
proyectos
• Identificar la idoneidad de los enfoques adaptativos para la organización
estructura (por ejemplo, virtual, colocación, estructura matricial, jerárquica, etc.).
• Identificar los activos de los procesos organizacionales y los factores ambientales que
facilitar el uso de enfoques adaptativos.
Tarea 2
Determinar cómo planificar las iteraciones del proyecto.
• Distinguir las unidades lógicas de las iteraciones.
• Interpretar los pros y los contras de la iteración.
• Traducir esta EDT a una iteración adaptativa.
• Determinar las entradas para el alcance.
• Explicar la importancia del seguimiento adaptativo de proyectos frente al predictivo,
Seguimiento basado en planes.
Tarea 3
Determinar cómo documentar los controles del proyecto para un proyecto adaptativo.
• Identificar artefactos que se utilizan en proyectos adaptativos.
Tarea 4
Explicar los componentes de un plan adaptativo.
• Distinguir entre los componentes de diferentes metodologías adaptativas
(p. ej., Scrum, Extreme Programming (XP), Scaled Adaptive Framework
(SAFe®), Kanban, etc.).
Tarea 5
Determinar cómo preparar y ejecutar los pasos de gestión de tareas.
• Interpretar los criterios de éxito de una tarea de gestión adaptativa de proyectos.
• Priorizar las tareas en la gestión adaptativa de proyectos.
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Marcos de análisis empresarial del dominio 4 : 27 %
Tarea 1
Demostrar una comprensión de las funciones y responsabilidades del análisis
empresarial (BA).
• Distinguir entre los roles de las partes interesadas (p. ej., propietario del proceso,
gerente, gerente de producto, dueño del producto, etc.).
• Resuma la necesidad de roles y responsabilidades (¿Por qué necesita
identificar a las partes interesadas en primer lugar?).
• Diferenciar entre funciones internas y externas.
Tarea 2
Determinar cómo llevar a cabo la comunicación con las partes interesadas.
• Recomendar el canal/herramienta de comunicación más apropiado (p. ej., informes,
presentaciones, etc.).
• Demostrar por qué la comunicación es importante para un analista de negocios entre varios
equipos (características, requisitos, etc.).
Tarea 3
Determinar cómo recopilar los requisitos.
• Haga coincidir las herramientas con los escenarios (p. ej., historias de usuarios, casos de uso, etc.).
• Identificar el enfoque de recopilación de requisitos para una situación (p. ej., realizar entrevistas con
las partes interesadas, encuestas, talleres, lecciones aprendidas, etc.).
• Explicar una matriz de trazabilidad de requisitos/backlog del producto.
Tarea 4
Demostrar una comprensión de las hojas de ruta del producto.
• Explicar la aplicación de un roadmap de producto.
• Determinar qué componentes van a qué versiones.
Tarea 5
Determinar cómo las metodologías de proyectos influyen en el análisis empresarial
procesos.
• Determinar el rol de un analista de negocios en procesos adaptativos y/o predictivos,
enfoques basados en planes.
Tarea 6
Validar requerimientos a través de la entrega del producto.
• Definir criterios de aceptación (la acción de definir cambios con base en la
situación).
• Determinar si un proyecto/producto está listo para entrega en base a una matriz de
trazabilidad de requisitos/atraso del producto.
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Solicitud y Pago del CAPM
Requisitos de elegibilidad de CAPM
Para ser elegible para la certificación CAPM, necesita un diploma de escuela secundaria o equivalente global y debe cumplir
con el requisito de educación en gestión de proyectos.
Antecedentes educativos
Diploma secundario
(diploma de escuela
secundaria/
equivalente global)
Educación en Gestión de Proyectos
23 horas contacto de
educación formal
Y
Cómo registrar su educación en la solicitud
Use la sección de educación en gestión de proyectos de la solicitud en línea para registrar su educación en gestión de
proyectos.
Cuando elige registrar 23 horas de contacto de instrucción específica que abordaron los objetivos de aprendizaje en la
gestión de proyectos, debe registrar todas las horas de educación, independientemente de cuándo se hayan acumulado.
El trabajo del curso debe completarse en el momento de su examen.
Las horas del curso pueden incluir contenido sobre la calidad del proyecto, el alcance, el tiempo, el costo, los recursos, las comunicaciones,
el riesgo, las adquisiciones y la gestión de la integración.
Puede satisfacer los requisitos de educación demostrando la finalización exitosa de cursos, talleres y sesiones de
capacitación ofrecidos por uno o más de los siguientes tipos de proveedores de educación:
• Socios de capacitación autorizados (ATP) de PMI
• Capítulos del PMI*
• Programas patrocinados por el empleador o la empresa
• Empresas de formación o consultores (p. ej., escuelas de formación)
• Empresas de educación a distancia, incluida una evaluación de fin de curso
• Programas académicos universitarios y de educación continua
La siguiente educación no satisface los requisitos de educación: • Reuniones de
capítulos de PMI*
• Aprendizaje autodirigido (p. ej., leer libros, mirar videos instructivos o sesiones con entrenadores o
mentores)
*Si se dedica al menos 1 hora de una reunión de capítulo a realizar una actividad de aprendizaje, la(s) hora(s)
dedicada(s) a esa actividad se pueden contar para el requisito de elegibilidad educativa.
Procesamiento de solicitudes
PMI se esfuerza por procesar las solicitudes de manera oportuna. Las solicitudes se procesarán en 24 horas o
menos. Este plazo de procesamiento no se aplica si su solicitud ha sido seleccionada para el proceso de auditoría de PMI
(consulte la sección Proceso de auditoría de PMI en el manual para obtener más detalles).
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Cuotas de Certificación CAPM
Las tarifas adecuadas para el pago están determinadas por su estado de membresía de PMI. La tasa de membresía de PMI
se aplicará solo si usted es un miembro de PMI con buena reputación al momento de enviar el pago por el
Certificación. Si solicita la membresía justo antes de solicitar la certificación, asegúrese de recibir
confirmación de su membresía antes de pagar por la certificación. Si su membresía no ha sido
completamente procesado antes de pagar el examen de certificación, se le cobrará la tarifa de no miembro.
Si obtiene la membresía de PMI después de enviar el pago de la certificación, PMI no reembolsará el
diferencia.
Se le otorga un período de elegibilidad de 1 año para aprobar el examen. Durante la elegibilidad
período, puede realizar el examen hasta tres veces, ya que los candidatos no siempre aprueban el
examen en su primer intento.
Si necesita volver a realizar el examen y su período de elegibilidad aún está vigente, puede hacerlo con un descuento sujeto a las reglas
regionales y de precios de membresía. Además, una vez que se confirma y programa una fecha de examen, es posible que esté sujeto a
cargos por cancelación o por no presentarse.
Una vez que se reciben los puntajes, puede solicitar un puntaje manual si su prueba original se entregó mediante administración en papel
en lugar de en línea. La tarifa por una calificación manual es de US$45.
Por último, la renovación de su certificación CAPM requiere un pago basado en las reglas de precios regionales y de membresía.
Actualmente admitimos monedas como el dólar estadounidense, el euro, el real brasileño (BRL) y la rupia india (INR).
PMI acepta los siguientes métodos de pago de tarjetas de crédito y transferencias bancarias.
Tenga en cuenta que las tarifas de reexamen no se aplicarán a los candidatos a quienes se les hayan invalidado los puntajes del examen
únicamente debido a la evidencia forense de datos.
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Información del examen CAPM
El examen CAPM consta de 150 preguntas de opción múltiple. De las 150 preguntas, 15 se consideran preguntas preliminares. Las
preguntas previas a la prueba no afectan la calificación y se utilizan en los exámenes como una forma efectiva y legítima de probar la
validez de futuras preguntas de exámenes. Todas las preguntas se colocan a lo largo del examen al azar.
No. de Preguntas Calificadas
No. de Pretest (sin puntuar)
Preguntas
135
TotalExamen
Preguntas
15
150
El tiempo asignado para completar el examen CAPM es de 3 horas.
Tiempo de examen asignado
3 horas
Algunos candidatos a la certificación pueden tardar menos de las 3 horas asignadas en completar el examen.
Para el examen CAPM, ahora hay un descanso de 10 minutos en el examen. El descanso aparecerá después de completar las
preguntas 1 a 75 y haber revisado todas sus respuestas. Tenga en cuenta que una vez que revise sus respuestas y comience su
descanso, no podrá volver a las preguntas de la sección del examen anterior.
El examen está precedido por un tutorial y seguido por una encuesta, los cuales son opcionales y toman 5–
15 minutos para completar. El tiempo utilizado para completar el tutorial y la encuesta no está incluido en el tiempo de examen de 3
horas.
retomando el examen
Si no aprueba el examen en su primer intento, lo alentamos a que continúe estudiando y luego vuelva a tomar el examen. Puede
realizar el examen hasta tres veces dentro de su período de elegibilidad de 1 año. Después de tres intentos, debe esperar 1 año a
partir de la fecha del último examen antes de poder volver a solicitar la certificación. Esta política está diseñada para mantener la
seguridad del examen y reducir la exposición excesiva de las preguntas del examen a candidatos individuales. Sin embargo, durante
este año puede solicitar cualquier otra certificación del PMI.
Si su período de elegibilidad de 1 año vence sin aprobar el examen, debe volver a solicitar la certificación.
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IMPULSANDO LA ECONOMÍA DEL PROYECTO ™
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Certified
Associatereservados.
in Project Management
(CAPM)®
Resumen
del“PMP”,
contenido
del examen
Project
Management Institute, Inc.Todos
los derechos
“PMI”, el logotipo
de PMI,
“CAPM”,
“PfMP”,
“PgMP”, ©2022
“PMI-ACP”,
“PMI
PBA”, “PMI-RMP”, “PMI-SP” y “Powering The Project Economy” son comentarios del Project Management Institute, Inc. 14
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