MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA PRIVADA COLEGIO PRIVADO CATÓLICO “PADRE JUAN GUIDO LUCCHELLI” IS-3 CUE: 1800542-00 Email: [email protected] Laguna Brava-Corrientes. (3400) R. Argentina Colegio Privado Católico ”Padre Juan Guido Lucchelli” is.-3 Departamento de ciencias sociales Profesora responsable: Juana Ríos Asignatura: Geografía Curso: 1 ° año “A” y “B” Carga horaria: 3 hs semanales Proyecto Anual de Geografía Unidad Pedagógica 2021-2022 Fundamentación La presencia de la geografía en la escuela es fundamental para la formación de ciudadanos críticos, dotado de un conocimiento que le posibilite comprender la sociedad en que vive como una construcción humana que se reconstruye constantemente a lo largo de las generaciones, percibirse a sí mismo como un sujeto social que interviene en sociedad. Se propone introducir al alumno en conceptos e ideas geográficas básicas que servirán de soporte a los estudios posteriores. OBJETIVOS Adquirir y emplear el vocabulario específico del área Utilizar las imágenes y las representaciones cartográficas básicas para identificar, localizar objetos, hechos geográficos y explicar su distribución a distintas escalas Reconocer los elementos del medio físico, describir y caracterizar los principales medios naturales y su distribución. Identificar en el tiempo y en el espacio los procesos y los acontecimientos relevantes de la superficie terrestre CONTENIDOS MINIMOS Y PRIORITARIOS DE LA UNIDAD PEDAGOGICA BLOQUE 1: : La geografía-La tierra como sistema integrado. Concepto, división e importancia. Orientación y localización. Puntos cardinales, Meridianos, Paralelos. Los Océanos y los Continentes. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Coordenadas Geográficas: Latitud, Longitud, Husos Horarios. Las formas de representar la superficie terrestre: Los sistemas de proyección. Los mapas y sus elementos. Las fotografías aéreas. Imágenes satelitales. El planeta como sistema.: Era geológicas. La Tierra por dentro. Estructura Interna. La teoría de la deriva continental. Tectónica de placas. Procesos exógenos y endógenos. Los relieves emergidos y sumergidos: características generales. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA PRIVADA COLEGIO PRIVADO CATÓLICO “PADRE JUAN GUIDO LUCCHELLI” IS-3 CUE: 1800542-00 Email: [email protected] Laguna Brava-Corrientes. (3400) R. Argentina BLOQUE 2:Climas,Biomas-Hidrosfera-Recursos naturales- Población y espacios urbanos. Clima: Definición, tiempo y clima, elementos. Los factores. Los climas del mundo: clasificación características generales. La biosfera: los biomas clasificación y relación. La hidrósfera: Composición. Los ríos. Cuencas hídricas. Las partes de una cuenca. Tipos de cuencas hidrográficas. Recursos naturales: clasificación. Problemas Ambientales. Cambio climático global. El estudio de la población. Las características de la población mundial: distribución y composición de la Población. Estructura por edad y sexo. Movilidad de la Población: Migración e Inmigración. Capacidades cognitivas Interpretación de mapas y gráficos. Interpretación de material bibliográfico. Análisis de caso Exposición oral de distintas temáticas. Debates participativos con fundamentación. Elaboración de carpeta con los distintos temas desarrollado Capacidades interpersonales Obtener las habilidades necesarias para recoger, reconocer, analizar e interpretar la información relevante de índole geográfica e histórica. Actitud de responsabilidad, cooperación y solidaridad. Razonamiento crítico. Capacidades intrapersonales: Mostrar amabilidad y cortesía en gestos y actitudes y solidaridad hacia sus pares y docentes Actitud positiva para la cooperación y aceptación de los criterios de evaluación en el aula. Autonomía y destreza en las distintas actividades y aprendizaje áulica y extra áulica. Saberes emergentes Aprendizajes acerca de los recursos naturales y la destrucción habitad de distintas especies. Comprometerse frente a las problemáticas sociales y ambientales del mundo actual. Considerar el rol del Estado en el actual contexto social, económico, político y cultural en lo que hace a su capacidad de intervención en el territorio para lograr mayores grados de igualdad social. Igualdad de oportunidades ante la diversidad cultural y calidad de vida. Evaluación La evaluación será en forma constante y en proceso de los contenidos. ESTRATEGIAS Evaluaciones escritas. Trabajos escritos diarios en clase, lecciones orales Trabajos prácticos individuales. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA PRIVADA COLEGIO PRIVADO CATÓLICO “PADRE JUAN GUIDO LUCCHELLI” IS-3 CUE: 1800542-00 Email: [email protected] Laguna Brava-Corrientes. (3400) R. Argentina Participación en clase y cumplimiento de las distintas actividades Presentación y realización de mapas en forma prolija y como se le ha indicado. Carpeta completa, ordenada y prolija Criterios de evaluación Cumplimiento en tiempo y forma con las actividades solicitadas. Mantenimiento de las Carpetas completas. Correcta expresión y uso del vocabulario especifico de la asignatura. Elaboración y fundamentación de opiniones. RECURSOS Cartografías Bibliografía especifico de la materia Diccionarios proyector, revistas, periódico etc. Pizarra, fibrón, borrador. CRONOGRAMA Bloque I :Primer cuatrimestre Bloque II: Segundo cuatrimestre BIBLIOGRAFIA: Vázquez de Fernández Silvia y otros "Ciencias Sociales" Kapelusz NORMA Juan Pablo Bubello, Marcela Carbajal y otros “Ciencias Sociales1”Editorial Mandioca. Acha, Barza y otros “Ciencias Sociales” 7° .Editorial Santillana. Profesora: Ríos Juana DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ENSEÑANZA PRIVADA COLEGIO PRIVADO CATÓLICO “PADRE JUAN GUIDO LUCCHELLI” IS-3 CUE: 1800542-00 Email: [email protected] Laguna Brava-Corrientes. (3400) R. Argentina CONTENIDOS MINIMOS DE LA UNIDAD PEDAGOGICA 2021-2022 GEOGRAFIA 1° AÑO “A” Y “B” BLOQUE 1: : La geografía-La tierra como sistema integrado. Concepto, división e importancia. Orientación y localización. Puntos cardinales, Meridianos, Paralelos. Los Océanos y los Continentes. Movimientos de la Tierra y sus consecuencias. Coordenadas Geográficas: Latitud, Longitud, Husos Horarios. Las formas de representar la superficie terrestre: Los sistemas de proyección. Los mapas y sus elementos. Las fotografías aéreas. Imágenes satelitales. El planeta como sistema.: Era geológicas. La Tierra por dentro. Estructura Interna. La teoría de la deriva continental. Tectónica de placas. Procesos exógenos y endógenos. Los relieves emergidos y sumergidos: características generales. BLOQUE 2:Climas,Biomas-Hidrosfera-Recursos naturales- Población y espacios urbanos. Clima: Definición, tiempo y clima, elementos. Los factores. Los climas del mundo: clasificación características generales. La biosfera: los biomas clasificación y relación. La hidrósfera: Composición. Los ríos. Cuencas hídricas. Las partes de una cuenca. Tipos de cuencas hidrográficas. Recursos naturales: clasificación. Problemas Ambientales. Cambio climático global. El estudio de la población. Las características de la población mundial: distribución y composición de la Población. Estructura por edad y sexo. Movilidad de la Población: Migración e Inmigración. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
