INSTITUTO ELECTORAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO
DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
PRINCIPIOS DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y
DECÁLOGO DE LA CIUDADANÍA PARTICIPATIVA
DATOS DEL CURSO-TALLER
MODALIDAD:
Virtual o presencial
PÚBLICO OBJETIVO:
Personas Habitantes de la Ciudad de México, ciudadanía en general y funcionariado del
servicio público .
120 minutos.
DURACIÓN:
1
INSTITUTO ELECTORAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO
DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
PROGRAMA DEL CURSO-TALLER
Duración
(Minutos)
15
5
5
10
35
25
25
10
5
Total
Tema/Actividad
Registro de asistencia (previo al inicio)
Bienvenida
Encuadre del curso-taller
El Instituto Electoral de la Ciudad de México
Principios de la participación ciudadana y Ejes Rectores
Participación ciudadana
Decálogo de la ciudadanía participativa
Preguntas y respuestas
Cierre de la sesión
120 minutos
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
PROPÓSITO GENERAL
Que las personas participantes adquieran, de manera conjunta, los conocimientos sobre los Principios de la Participación
Ciudadana y el Decálogo de la ciudadanía participativa.
PROPÓSITOS ESPECÍFICOS
Que la ciudadanía identifique los principios que establece la Ley de Participación Ciudadana de la Ciudad de
México que enmarca el actuar de toda autoridad, persona u organización involucrada en la participación
ciudadana de la capital.
Que la ciudadanía conozca el Decálogo de la ciudadanía participativa como una forma de apropiación de
la participación por parte de la ciudadanía.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
DESARROLLO POR UNIDADES TEMÁTICAS
Duración: 15 minutos
Tema: Registro
Propósito:
Que la persona facilitadora identifique los datos mínimos de las personas asistentes al curso-taller para
generar una base de datos de las personas capacitadas.
Técnica/s didácticas:
Levantamiento de registro de asistencia.
Entrega de formatos de evaluación, encuesta de satisfacción y, en su caso, materiales de apoyo a la
capacitación.
Procedimiento:
Requerimientos:
Responsable:
Se coloca una mesa con los formatos para el registro de asistencia.
Las personas asistentes se anotan en el formato de asistencia.
Presentación informativa
Formatos Lista de Asistencia a la capacitación
En su caso Evaluación del Curso-Taller y Encuesta de Satisfacción o bien, las ligas a los formatos
digitales.
En su caso, material de apoyo a la capacitación, acorde al número de personas programas para la
capacitación
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Duración: 5 minutos
Tema: Bienvenida
Propósito:
Romper el hielo, identificación rápida de las personas participantes y crear un ambiente de cordialidad
entre las personas asistentes al curso-taller presencial.
Técnica/s didácticas:
Expositiva y Autopresentación.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Se presenta, nuevamente menciona su nombre y cargo y solicita a las personas que le estén
apoyando realicen la misma acción.
Da la bienvenida a las personas asistentes y les agradece su participación en esta nueva sesión.
Requerimientos:
Responsable:
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Tema: Encuadre de la capacitación
Propósito:
Duración: 5 minutos
Crear una visión compartida de los objetivos del curso-taller y de los elementos sociales e institucionales
que le dan sentido.
Técnica/s didácticas:
Expositiva.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Requerimientos:
Responsable:
Presenta los propósitos y los temas a revisar.
Identifica, por medio de preguntas, a las personas asistentes con experiencia en procesos
participativos y electorales para apoyarse a lo largo de la presentación.
●
Dispositivo para proyectar diapositivas
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Tema: El Instituto Electoral de la Ciudad de México
Duración: 10 minutos
Propósito:
Que las personas asistentes conozcan qué es el IECM y sus principales funciones.
Técnica/s didácticas:
Expositiva.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Requerimientos:
Responsable:
Expone qué es el IECM.
Explica tres de las funciones principales del Instituto Electoral de la Ciudad de México.
Facilita el esclarecimiento de dudas.
Presentación informativa
Dispositivo para proyectar la presentación
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Tema: Principios de la participación ciudadana y Ejes Rectores
Propósito:
Duración: 35 minutos
Que las personas asistentes conozcan los trece principios y los cuatro ejes rectores de la participación
ciudadana.
Técnica/s didácticas:
Expositiva.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Requerimientos:
Responsable:
Explica qué son los principios de la participación ciudadana, qué artículo de la Ley de Participación
Ciudadana los contiene y las obligaciones que establece a las autoridades y a la ciudadanía.
Menciona y explica cada uno de los trece principios comentando los ejemplos correspondientes.
Explica los cuatro ejes rectores de la participación ciudadana contemplados en la Ley de
Participación Ciudadana.
Informa a las personas participantes que, para reforzar el conocimiento del tema, se realizará una
actividad en línea, que consiste en la lectura de cuatro casos hipotéticos que sirven como punto
de reflexión, diálogo y debate en torno a los principios de la participación ciudadana.
Comparte la liga y el código QR para realizar la actividad,
Presentación informativa
Dispositivo para proyectar la presentación
Liga o código QR de la actividad de reforzamiento
Persona facilitadora.
●
●
●
8
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Duración: 25 minutos
Tema: Participación Ciudadana
Propósito:
Que las personas asistentes conozcan el concepto de participación ciudadana contenido en la LPCCM,
que identifiquen cómo y quiénes pueden participar.
Técnica/s didácticas:
Expositiva.
Procedimiento:
La persona coordinadora de la actividad:
Requerimientos:
Responsable:
Explica qué es la participación ciudadana.
Manifiesta cuáles son los tipos de personas que se reconocen en la ley de Participación Ciudadana
de la Ciudad de México
Explica cómo se puede participar y cuáles son las modalidades para hacerlo.
Informa a las personas participantes que, para reforzar el conocimiento del tema, se realizará una
actividad en línea, la cual consiste en leer y responder preguntas de opción múltiple.
Comparte la liga y el código QR para realizar la actividad.
Presentación informativa
Dispositivo para proyectar la presentación
Liga o código QR de la actividad de reforzamiento
Persona facilitadora.
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INSTITUTO ELECTORAL DE LA CIUDAD DE MÉXICO
DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Tema: Decálogo de la ciudadanía participativa
Propósito:
Técnica/s didácticas:
Duración: 25 minutos
Que las personas asistentes conozcan los enunciados del Decálogo de la ciudadanía participativa.
Expositiva.
La persona facilitadora:
Requerimientos:
Responsable:
Expone por qué se realizó un Decálogo de la ciudadanía participativa y cómo se elaboró.
Explica lo que es un decálogo y su propósito.
Menciona cada uno de los puntos del decálogo.
Informa a las personas participantes que, para reforzar el conocimiento del tema, se realizará una
actividad en línea, que consiste en escuchar los audios con preguntas y respuestas de opción
múltiple.
Comparte la liga y el código QR para realizar la actividad.
Presentación informativa
Dispositivo para proyectar la presentación
Liga o código QR de la actividad de reforzamiento
Altavoces
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Duración: 10 minutos
Tema: Preguntas y respuestas
Propósito:
Que las personas asistentes compartan su experiencia, inquietudes, dudas y/o recomendaciones que
surgieron del curso-taller.
Técnica/s didácticas:
Lluvia de ideas.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Pregunta a las personas asistentes: ¿Qué áreas de oportunidad identificaron durante la sesión y
a partir de la información obtenida? ¿Qué dudas surgieron?
Pide a algunas personas asistentes compartir su experiencia e ideas para mejorar la participación
ciudadana.
Las personas asistentes:
Participan de manera individual durante la exposición de experiencias, inquietudes, dudas y sugerencias.
La persona facilitadora:
En su caso, hace las precisiones que sean pertinentes, conforme lo observado en el curso.
Requerimientos:
Responsable:
Persona facilitadora.
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DIRECCIÓN EJECUTIVA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y CAPACITACIÓN
Duración: 10 minutos
Tema: Cierre del curso-taller
Propósito:
Que la persona facilitadora obtenga una retroalimentación por escrito de las personas asistentes acerca
de la aplicabilidad del tema, así como del desarrollo y calidad de la capacitación, para identificar logros y
áreas de oportunidad y aplicarlos en futuras capacitaciones.
Técnica/s didácticas:
Retroalimentación.
Procedimiento:
La persona facilitadora:
Requerimientos:
Responsable:
Solicita a las personas participantes que contesten los Formatos Evaluación de la capacitación y
Encuesta de satisfacción, ya sea con formatos físicos o virtuales, los cuales son anónimos.
De ser el caso, comparte la liga y el código QR de los formatos.
Se menciona que la finalidad de la evaluación y de la encuesta es la de identificar los logros y áreas
de oportunidad de las sesiones de capacitación para una mejora continua del servicio que se
presta.
Presentación informativa
Dispositivo para proyectar la presentación
En su caso, Formatos Evaluación de la capacitación y Encuesta de satisfacción.
En su caso, Liga y código QR de los Formatos de Evaluación de la capacitación y Encuesta de
satisfacción
Persona facilitadora.
12
0
