ACTIVIDAD 17: EVALUATIVA/COLABORATIVA Informe de la Práctica en Responsabilidad Social UNIMINUTO VIRTUAL Y DISTANCIA CENTRO DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL PERIODO ACADÉMICO:2019-50 NRC: Informe de la Práctica en Responsabilidad Social Nombre del Proyecto Social de Formación: Organización social dame vida Objetivo del PSF: Propiciar espacios de encuentro entre los estudiantes de UNIMINUTO– UVD para promover reflexión entorno realidades del abandono animal de la ciudad, suscitando procesos pedagógicos creativos a favor de la reivindicación de los mismos en sus propias comunidades, por medio de acciones formativas y pedagógicas que permitan transformaciones en la cosmovisión de la relación hombre - animal Contexto de Práctica: Este proyecto se hizo con el fin de concientizar a la sociedad acerca del respeto, cuidado y consideración a los animales de compañía para erradicar y sancionar el maltrato así como los actos de crueldad, buscando llevar a cabo por medio de la educación y concientización disminuir la crueldad animal y a favor de la adopción de animales sin hogar, promocionando de manera conjunta la esterilización como un método para el control de la reproducción canina y felina en las comunidades. Nombre del interlocutor (a): señora gloria Nombre del tutor: Johana Rosero Sastre Integrantes: Nombres ID Programa Correo Jessica Daniela ramirez 681587 Psicología [email protected] Maria Fernanda Parra Eraso 641970 Lic. Pedagogía Infantil [email protected] Ubique una foto que permita visualizar a los integrantes del grupo. 1. 2. 3. 4. 5. Maria Fernanda Parra Eraso Diva Garcia Jessica Ramirez Tatiana Vargas Eric Hernandez ENTREGA 1: En relación con el proyecto social de formación y el ejercicio de planeación elabore esta matriz. ACCIONES PLANEADAS Sunnyside Kindergarten ubicado en el Barrio Modelia (Creciendo amando nuestras mascotas) Parque Simón Bolívar Bogotá (Amemos respetemos y valoremos la vida del animal de compañía) Ciclovia 26 con boyaca (Junto a un amigo de 4 patas, la vida es mejor ) Embellecimiento albergue (tenjo) RESULTADOS EN LA EJECUCIÓN PARTICIPANTES Se trabajó con niños de 4 a 6 años, los niños participaron activamente en el transcurso de las actividades y les gusto porque fue algo diferente de lo que hacian comunmente Diva García Se trabajo con perros y sus dueños, la gente colaboro activamente no se mostraron incomodos ni de mal humor al contrario la actividad se realizo de manera alegre y no hubo ningun incoveniente Diva García Se trabajo con personas que iban con sus mascotas a la ciclovia de igual forma todos colaboraron activamente no hubo ningun incoveniente a todos los que se le preguntaban si querian partcipar en la actividad decian que si y nadie se mostro indiferente. Diva García Esta actividad se realiazo en el albergue donde nosotras llevamos avisos Diva García María parra Jessica Ramírez FUENTES DE VERIFICACIÓN Se tomo fotografias de cada actividad con todos los integrantes Tatiana Vargas Eric Hernández María parra Jessica Ramírez Se tomaron fotografias de todas las actividades con los participantes Tatiana Vargas Eric Hernández María parra Se tomo fotografias de la actividad realizada Jessica Ramírez Tatiana Vargas Eric Hernández María parra se tomaron fotografias Festival reciprocidad Universidad uniminuto (Salvemos al perrito) publicitarios para cubrir los caniles de los perros para que sientan frio y se sientan comodos Jessica Ramírez la actividad se realizo con estudiantes de la universidad casi todos participaron activamente y les gusto la actividad otros a los que se le preguntaba decian que no querian participar o no tenian tiempo Diva García María parra Se tomaron fotografias de la actividad. Jessica Ramírez Eric Hernández (Si requiere aumente más casillas) Anexos: ACCIÒN REALIZADA Sunnyside Kindergarten ubicado en el Barrio Modelia (Creciendo amando nuestras mascotas) Twister FUENTES DE VERIFICACIÓN Parque Simón Bolívar Bogotá (Amemos respetemos y valoremos la vida del animal de compañía) Zig-Zag Ciclovia 26 con boyaca (Junto a un amigo de 4 patas, la vida es mejor ) Preguntas segun el numero que caiga en el dado Embellecimiento albergue (tenjo) Cubrir los caniles con avisos publicitarios Festival reciprocidad Universidad uniminuto (Salvemos al perrito) Pasar por debajo y encima de la cuerda (Si requiere aumente más casillas) PREGUNTAS DE REFLEXIÓN (Individual) De forma individual cada uno de los integrantes de los equipos dará respuesta a cada una de las preguntas. OPORTUNIDADES DE MEJORA · ¿Desde la plataforma virtual qué sugerencias le haría al curso Práctica en Responsabilidad Social en las actividades y unidades que se plantean? La plataforma virtual está bien para mi algunos trabajos que no se entendían pero de igual manera la docente les explicó de por videoconferencia. Maria Fernanda la plataforma deberían realizarse los trabajos individuales, y un poco más de orden en las unidades ya que no se entendían mucho, aunque la profesora siempre está al tanto de nuestro proceso y las actividades, el aula debería estar más organizada. JESSICA RAMIREZ · ¿A partir del Proyecto Social de Formación ejecutado en el contexto de Práctica en Responsabilidad Social, qué observaciones haría? Para mi el contexto de la practica fue muy adecuada con las actividades en las fechas establecidas dandonos una enseñanza para mejorar el cuidado de los animales. Maris Fernanda Para mi el contexto de la práctica fue armoniosa y adecuada, se ejecutó de la mejor forma, en las fechas horas y lugares establecidos, generando una enseñanza y responsabilidad continua del proyecto. JESSICA RAMIREZ · ¿Desde el contexto de práctica que oportunidades de mejora evidencias ustedes? Desde la práctica se vio que se mejoró lo que cada uno de los grupos vio que faltaba en el albergue y lo llevo en la siguiente visita para que así los perritos tuvieran un buen ambiente. Maria Fernanda desde la práctica se pudo observar como se puede ayudar notando así desde el inicio de las actividades, y generando en él un cambio constante y continuo con el apoyo de todos nosotros, por que las ayudas no solamente eran monetarias, sino de conciencia. apoyo, ayuda, y socialización. JESSICA RAMIREZ · ¿En su ejercicio como ciudadano de transformación social, qué aportes le dejó la ejecución de la PRS? para mi la transformación social, que me aportó fue el crecimiento como persona, si, por que me enseñó lo importante de la situación. a creer a valorar y a aceptar las situaciones, a ayudar y concientizar sobre los animales, brindar ayuda, y socializarla para que mas personas se unan a este hermosos proceso JESSICA RAMIREZ Para mi transformación social me dejó una enseñanza de ayudar y cuidar de los animales indefensos ya que ellos también tienen sentimientos y asi poder compartir con mas personas para que se unan a cuidar y respetar los animales. Maria Fernanda · ¿Qué aprendizajes significativos le dejó la Práctica en Responsabilidad Social en su formación profesional desde la implementación del Proyecto Social de Formación trabajado? Me dejo que siempre debemos ayudar a los perritos a denunciar cualquier forma de maltrato a no comprar sino adoptar darle una segunda oportunidad a los peluditos sin importar la raza o el estado en el que este. Maria Fernanda me deja como enseñanza, el servir a otro, el ayudar sin pedir nada a cambio, el fomentar educación la ayuda y pensamiento responsable acerca del no maltrato y la buena tenencia de las mascotas. JESSICA RAMIREZ · ¿Cuáles fueron los principales aportes de estas actividades a las apuestas de las organizaciones sociales y comunidades? Sensibilizar a los niños y a las personas que no abandonen los animalitos que en vez de comprar adopten, que los respeten y los cuidan como debe ser. Maria Fernanda Como principal aporte fue la concientización sobre el no maltrato, la buena tenencia de las mascotas, desde los más pequeños hasta los más grandes, buscando la forma de generar conciencia JESSICA RAMIREZ · Mencione los cambios percibidos con respecto a la comunidad y Proyecto Social de Formación abordados. como cambios pudimos observar que se llevan un aprendizaje de cómo deben tener y cuidar su mascotas, el buscar ayuda para aquellos peludos que se encuentran en dificultades, ampliamos los conocimientos sobre las mascotas. su entorno y lo que ellos nos expresan sin decir palabra.JESSICA RAMIREZ · ¿Cómo fue la relación de aprendizaje entre los interlocutores y participantes del contexto de práctica? Mi relación con la docente fue buena siempre resolvió mis inquietudes, pero con el grupo no fue muy buena solo con una participante ya que los otros tres chicos no participaban mucho en las actividades y siempre terminamos haciendo todo con la otra participante. Maria Fernanda la relación con la tutora siempre fue muy afín, ya que ella siempre estaba dispuesta para ayudarnos, colaborarnos, explicarnos y guiarnos en el proceso por el que estábamos pasando, con mis compañeros el trabajo fue complicado, ya que solo una persona del grupo adicional a mi queríamos relacionarnos de verdad con esta materia, y este proyecto. JESSICA RAMIREZ ENTREGA 2. Realizar INFOGRAFIA, colaborativa. Esta infografía busca de manera colaborativa que realicen una reflexión de aprendizaje de la Práctica en responsabilidad social y exponga lo realizado en la misma. (Anexar link aquí). LINK INFOGRAFIA https://www.facebook.com/photo.php? fbid=467408737500350&set=p.467408737500350&type=3&theater
