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PA Seminario de Capital Humano 2022 1 (1)

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PROGRAMA
ANALÍTICO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Facultad de Contaduría Pública y Administración
Licenciado en Administración
1.- Datos de identificación
• Nombre de la institución y de la dependencia: UANL, Facultad de Contaduría Pública y Administración
• Nombre de la unidad de aprendizaje: Seminario de Capital Humano
• Horas aula-teoría y/o práctica, totales: 80
• Horas extra-aula totales: 20
• Modalidad: Escolarizada
• Tipo de periodo académico: 10º Semestre
• Tipo de Unidad de aprendizaje: Optativa
• Área Curricular: ACLE
• Créditos UANL: 4
• Fecha de elaboración: 01/06/2017
• Fecha de última actualización: 26/06/2020
• Responsable (s) del diseño: María Eugenia Reyes Pedraza
2.- Presentación:
La gestión del capital humano es un área muy sensible a la mentalidad que predomina en las organizaciones. Es contingente
y situacional, pues depende de aspectos como la cultura de cada organización, la estructura organizacional adoptada, las
características del contexto ambiental, el negocio de la organización, la tecnología utilizada, los procesos internos y otra
infinidad de variables importantes. Bajo este contexto es de suma importancia que el Licenciado en Administración conozca
el Proceso de la Administración del Recurso Humanos con la visión de Capital Humano para que impacte en forma importante
al logro de la misión dentro de una organización.
3.-Propósito
Esta Unidad de Aprendizaje presenta una visión integral del Capital Humano. Esta Unidad se maneja en modalidad de
seminario, con el fin de facilitar un entorno de diálogo crítico en donde surjan mejores propuestas para atender las necesidades
de desarrollo humano en las organizaciones. Integra todas las áreas del capital humano con la finalidad de que se edifiquen
conocimientos y habilidades para estimular las actitudes profesionales y de liderazgo necesarias para gestionar al talento
humano en un entorno de negocios globalizado y caracterizado por un alto grado de turbulencia competitiva.
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Licenciado en Administración
4.- Competencias del perfil de egreso
a. Competencias Generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje
Instrumentales:
• Dominar su lengua materna en forma oral y escrita con corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su
mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos.
Personales y de interacción social
• Mantener una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el
principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de
convivencia pacífica.
• Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y
a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y
profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible
Integradoras
• Asumir el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social
pertinente.
b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje
•
Implementar procesos administrativos y estrategias empresariales con eficiencia, eficacia, creatividad y
responsabilidad social, seleccionando y creando los modelos de negocio más adecuados para mejorar la
competitividad de las organizaciones públicas y privadas considerando los riesgos posibles en la organización.
•
Administrar los recursos de una organización mediante el aprovechamiento responsable de tecnologías y procesos
innovadores que apoyen en la toma de decisiones, llevando a cabo funciones de asesoría o consultoría especializada,
para contribuir a la generación de valor de una organización y mejorar su situación competitiva.
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Licenciado en Administración
5- Representación gráfica
PIA
FASE 3
FASE 2
FASE 1
➢ Adquiere con claridad y precisión
el concepto de Capital Humano y
analiza el impacto que tiene la
Gestión del Talento Humano en
las Organizaciones.
➢ Conoce puntualmente el concepto
de Planeación Estratégica del
Talento Humano.
➢ Identifica como los objetivos y las
estrategias organizacionales se
convierten en objetivos y
estrategias del talento Humano.
➢ Distingue y analiza las etapas del
Proceso de la Gestión del Talento
Humano para Integrar, Organizar,
Retener y Desarrollar al personal,
bajo el contexto de capital
humano; así como también ubica
la trascendencia de Evaluar la
Gestión del Talento Humano.
➢Desarrollo, presentación y exposición
de un Proyecto aplicado a una de las
líneas de la Gestión del Talento
Humano.
➢El proyecto debe relacionar los
procesos de la organización con un
ambiente de negocios.
➢Deberá de realizar una investigación de
campo en la cual obtenga información
a través de una entrevista de cómo es
que se lleva a cabo uno de los procesos
de la Gestión del Talento Humano en
una
Organización
del
Área
Metropolitana.
➢ Diferencia el Concepto de
Administración de Recursos
Humanos, Gestión del Talento
Humano, Talento Humano y
Capital Humano.
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6.- Estructura en capítulos, etapas, o fases de la unidad de aprendizaje:
Etapa 1:
Elementos de competencia: Analizar la trascendencia que tiene una adecuada la Gestión del Capital Humano para
convertir al personal de la Organización en su talento humano.
Evidencias de
aprendizaje
1.Mapa Conceptual.
Tema: El Capital Humano
en las Organizaciones.
Criterios de
desempeño
Actividades de
aprendizaje
Deberá de incluir:
Un gráfico que contenga
concepto principal con el
entramado de líneas que
confluyan en una serie de
puntos específicos.
Deberá enlazar los
conceptos de
Administración de
Recursos Humanos,
Gestión del Capital
Humano, Capital Humano y
Talento de las
Organizaciones.
Realizar la lectura de
la bibliografía básica y
material de apoyo.
Contenidos
Administración y
Gestión del Talento
Humano en las
Organizaciones.
Recursos
Bibliográficos
• Bibliografía indicada
• Base de datos de la
Biblioteca Digital de la
UANL.
• Textos sugeridos en
cronograma
Infraestructura:
• Computadora
• Internet
• Apoyos visuales
Deberá demostrar análisis,
síntesis y buena ortografía.
Deberá realizar un trabajo
individual libre de plagio.
Deberá subir la evidencia
en fecha especificada a la
plataforma NEXUS.
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Etapa 2:
Elementos de competencia: Identificar los procesos y recursos que utilizan las organizaciones con el fin de satisfacer
sus necesidades de talento humano.
Evidencias de
aprendizaje
2.Ensayo donde se
desarrolle el Tema:
El impacto que tiene la
planeación del recurso
humano en las
organizaciones.
Criterios de
desempeño
Actividades de
aprendizaje
Deberá incluir:
• Portada
• Introducción.
• Desarrollo.
• Conclusiones
Ensayo de 3 cuartillas,
(además de la portada)
Tamaño de las Secciones:
Introducción 15%
Desarrollo 65%
Conclusión 20%.
Realizar la lectura de
la bibliografía básica
y material de apoyo.
Contenidos
Planeación Estratégica
del Talento Humano.
Discusión
grupal
organizada sobre el
tema, durante la
sesión
virtual
correspondiente.
Deberá demostrar análisis,
síntesis, redacción y buena
ortografía
Recursos
Bibliográficos
• Bibliografía indicada
• Base de datos de la
Biblioteca Digital de la
UANL.
• Textos sugeridos en
cronograma
Infraestructura:
• Computadora con
cámara y micrófono
• Internet
• Apoyos visuales
Deberá realizar un trabajo
individual libre de plagio.
Deberá subir la evidencia
en fecha especificada a la
plataforma NEXUS.
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Etapa 3:
Elementos de competencia: Identificar que proveer, organizar, mantener, desarrollar y evaluar el recurso
humano y convertirlo en talento humano es sumamente importante para que la organización alcance sus
objetivos; así como reconocer la trascendencia de la evaluación del desempeño y de la Gestión del Talento
Humano.
Evidencias de
aprendizaje
Criterios de desempeño
Actividades de
aprendizaje
3.Reporte de Entrevista
laboral.
Deberá realizar las
actividades siguientes:
1.- Trabajo Previo.
Estructurar una entrevista
laboral. (Al menos 10
Preguntas)
Realizar Sociodrama virtual,
en donde cada uno de los
integrantes del equipo deberá
tomar un rol (EntrevistadoEntrevistador). Esta entrevista
deberá ser grabada.
Solicitar retroalimentación al
grupo, en la clase virtual,
después de visualizar la
grabación.
2.- Reporte de Entrevista.
• Portada
• Análisis
• Conclusiones
• Anexar Entrevista y
Grabación
Realizar la lectura
de la bibliografía
básica y material de
apoyo.
Reporte, Entrevista y Link
de Grabación.
Realizar trabajo en
equipo de
preparación de
todos los elementos
para la grabación
de la entrevista y
presentarla en
grupo.
Contenidos
Gestión del Talento
Humano.
Reclutamiento y
Selección del Talento y
Orientación hacia los
Puestos y las
Organizaciones.
Recursos
Bibliográficos
• Bibliografía indicada
• Base de datos de la
Biblioteca Digital de la
UANL.
• Textos sugeridos en
cronograma
Infraestructura:
• Computadora con
cámara y micrófono
• Internet
• Apoyos visuales
• Video de la entrevista
grabada por el equipo.
• Plataforma de
Comunicación Digital.
Deberá demostrar análisis
síntesis, redacción y buena
ortografía.
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Licenciado en Administración
Deberá realizar un trabajo de
equipo libre de plagio.
4.Proyecto Ejecutivo de
Creación
de
una
Organización
Deberá subir la evidencia en
fecha especificada a la
plataforma NEXUS.
Deberá incluir:
• Nombre de la Organización
• Misión
• Visión
• Organigrama
• Proceso General.
• 5 Perfiles de Puesto
• Programa de Evaluación
del desempeño.
• Propuesta de Evaluación
de la Gestión del Proceso
de la Administración de
Recursos.
Humanos.
(Nombre de la evaluación,
Quien
realizará
la
evaluación, Que parte de la
Administración
de
la
Gestión
del
Recurso
Humano
se
evaluará,
Método de evaluación,
Instrumento de evaluación,
Que indicadores utilizará,
Cuál será el destino de los
resultados.)
Realizar la lectura
de la bibliografía
básica y material de
apoyo.
Gestión del Talento
Humano.
Planeación de Recursos
Humanos.
Organización
y
Estructuras
de
los
Talentos Humanos.
Evaluación
del
Desempeño y Programa
de Incentivos.
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Bibliográficos
• Bibliografía indicada
• Base de datos de la
Biblioteca Digital de la
UANL.
• Textos sugeridos en
cronograma
Infraestructura:
• Computadora
con
cámara y micrófono
• Internet
• Apoyos visuales
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Licenciado en Administración
Deberá demostrar orden,
creatividad, visión personal,
análisis, síntesis, redacción y
buena ortografía
Deberá realizar un trabajo por
equipo libre de plagio.
Deberá subir la evidencia en
fecha especificada a la
plataforma NEXUS.
7.- Evaluación integral de procesos y productos. Ponderación/evaluación sumativa.
Evidencia de Aprendizaje
1. Mapa Conceptual.
Tema: El Capital Humano en las Organizaciones.
2.Ensayo donde se desarrolle el Tema: El impacto que tiene la planeación del recurso humano en las organizaciones.
3. Reporte de Entrevista laboral.
4.Proyecto Ejecutivo de Creación de una Organización
%
2
3
10
15
Examen Parcial
Examen Final
20
20
Producto Integrador de Aprendizaje PIA
30
TOTAL
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100%
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8.- Producto Integrador de aprendizaje
•
Desarrollo, presentación y exposición virtual de un Proyecto aplicado a una de las líneas de la Gestión del Capital
Humano.
•
El proyecto debe relacionar los procesos de la organización con un ambiente de negocios global y complejo.
•
Deberá de elaborar Entrevista en forma creativa en donde las preguntas sean para obtener conocimiento potenciado.
•
Deberá realizar investigación de campo.
•
El equipo deberá demostrar sus habilidades de Gestión para pedir una entrevista con un Directivo de una
Organización local y obtener una entrevista virtual, las herramientas que se sugieren son MS Teams o Zoom Meeting.
•
A través de la entrevista deberá obtener información de cómo es que se lleva a cabo uno de los procesos de la
Administración del Talento Humano en una Organización local, corroborando el enfoque de talento humano. El tema
será el asignado en Grupo por el Maestro.
•
La videoconferencia de la Entrevista deberá de ser grabada ya que esta servirá de soporte para el documento final,
se deberá de incluir el enlace en el apartado de anexos.
•
Integración del PIA: portada, índice, introducción, datos generales de la organización, marco conceptual y teórico,
desarrollo de la información del tema investigado encontrado a través de la entrevista, comparativo de la información
teórica con la información encontrada en la investigación de campo, conclusiones y recomendaciones, bibliografía.
Anexar entrevista y grabación de la entrevista.
•
El Trabajo Final como evidencia deberá de realizarse en Word y la Presentación virtual en Grupo en PowerPoint
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9.- Fuentes de apoyo y consulta bibliográfica:
Texto Básico
Chiavenato, I. (2018). Gestión del Talento Humano. México. Editorial McGraw Hill. 5ª. Edición.
Lecturas Complementarias
Álvarez Aquino, Georgina Marlene (18/07/2012). Diseño del trabajo en las organizaciones para mejorar su Gestión del
Talento Humano.
Chávez Hernández, Noe (21/01/2011) La felicidad y el happy manager: una estrategia para impulsar el bienestar y
desarrollo de una organización. Revista de Gerencia. Disponible en: www.degerencia.com
Gratton, L. (2011). Estrategias de Capital Humano. Cómo situar a las personas en el corazón de la empresa. México.
Editorial Pearson. 1ª. Edición.
Madrigal, B. (2008). Habilidades Directivas. México. Editorial McGraw Hill Interamericana. 3ª. Edición
Molina, Maisch. Estudios de clima organizacional. Revista LosRecursosHumanos.com. Disponible en:
ww.losrecursoshumanos.com
Moreno Purroy, I. (2012). La Empresa: pensamientos de un director general. España. Editorial EUNATE, 2ª. Edición
Robbins, S. (2009). Comportamiento Organizacional. México. Editorial Pearson. 13ava. Edición.
Revista Gestiopolos. Disponible en: www.gestipolois.com.
Salazar, Carolina (11/04/12) Planes de sucesión en la organización e implementación por parte del capital humano.
Revista Gestiopolos. Disponible en: www.gestiopolis.com
Adminístrate hoy. Capital Humano. Alternativa para la competividad González Sánchez, Ignacio. Vol. 15, No. 189 Ene.
2010, p. 24Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías.
http://uanl.vtlseurope.com/lib/item?id=chamo:274805&theme=UANL (página consultada el 17 de octubre del 2012).
HOGAN. http://www.hoganassessments.com/white-papers. Educating the Modern Manager. (página consultada el 17
de octubre del 2012).
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10-. Revisión de pertinencia:
La UA se relaciona con prueba EGEL
Área/ subárea con la que se relaciona:
D.- Administración De Los Recursos Humanos
➢
➢
➢
➢
➢
➢
Planeación de personal en la organización
Desarrollo del programa de reclutamiento,
selección y contratación de personal
Desarrollo de sistemas de evaluación del
desempeño en la organización
Administración del proceso de capacitación
y desarrollo del personal en la organización
Administración de relaciones laborales
Promoción del clima organizacional
favorable
¿Se refleja
en la UA?
SI
Comentarios generales
•
•
Definición de los procesos de recursos
humanos.
Identificación y análisis de como los recursos
humanos deben convertirse en capital
humano de la organización para que este
alcance resultados.
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Colaborador: MRH María Eugenia Reyes Pedraza
Materia: Seminario de Capital Humano
Carrera: Lic. en Administración
PERFIL DEL PROFESIONAL DOCENTE
Estudios requeridos:
Experiencia profesional deseable:
Competencias del docente
Habilidades y Aptitudes
Lic. en Administración. Maestría en Administración de Empresas ó Maestría en
Administración de Recursos Humanos.
4 años en labores profesionales en Administración y/o Administración
de Recursos Humanos o académicas en el campo de educación
superior.
➢
➢
➢
➢
➢
➢
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
✓
Tutor
Proveedor de información
Facilitador
Desarrollador de recursos
Modelo
Planeador
Liderazgo y manejo de grupos
Iniciativa y toma de decisiones
Organización y planeación
Manejo de estrategias de aprendizaje
Creatividad e innovación
Ser agente de cambio
Actitud positiva hacia el trabajo y la Institución
Motivación hacia el trabajo y el compromiso
Manejo de plataformas virtuales
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Licenciado en Administración
RESPONSABILIDAD ACADÉMICA
Coordinador de la carrera:
M.A.E. Sandra Maribel Torres Mansur
Responsable académico:
Dra. Mayela Terán Cazares. Roxana Saldívar Del Ángel
Jefes de área:
M.A.E. María Elvira Cantú González
Responsable del diseño y revisión:
Revisión de Formato:
Responsable de la autorización:
Dr. Luis Alberto Villarreal Villarreal
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