Arte, Ciencia y Tecnología Profesor: Jorge Burbano [email protected] Nombre: Grado NOTA: Criminalística - Tecnología Unidad 2 Fecha de entrega: 19-abril-22 ¿El uso de la tecnología en la investigación criminal? Las técnicas policiales han evolucionado de forma paralela al propio desarrollo humano. En la actualidad, el uso de la tecnología por parte de las fuerzas y cuerpos de seguridad del Estado resulta esencial para la persecución y resolución de los delitos, no sólo los de naturaleza informática, sino que se puede aplicar a todo tipo de delitos, por muy tradicionales que sean, incluso en casos de homicidio, agresión sexual o rapto, las autoridades pueden valerse de recursos tecnológicos para rastrear la huella digital, intervenir las comunicaciones o seguir los movimientos de los sospechosos. Ante el alto índice de crímenes que se observan en los últimos años, ha surgido la necesidad de generar conocimientos acerca del modus operandi de los delincuentes y los rastros que se observan en el lugar del crimen. Ya que los criminales han ideado nuevas formas de delinquir, utilizando la tecnología y métodos muy sofisticados que les permiten evadir la justicia, por esta razón resulta indispensable la utilización de métodos efectivos y eficaces que respondan a los requerimientos de la administración de justicia. La investigación forense da inicio con la noticia de crimines de un hecho, a través de esta se pretende el esclarecimiento de los hechos y establecer los primeros indicios que permitirán tener una hipótesis trazada de lo acontecido. Esta investigación se lleva a cabo en la escena del crimen, el “espacio físico que debe ser entendido en un concepto amplio, ya que su extensión depende de la naturaleza y las circunstancias del hecho que se investiga, variando su extensión de acuerdo con el hecho de que se trate, ya sea un robo o hurto, un homicidio con arma blanca o arma de fuego, un incendio, una explosión, o un accidente de tránsito”. Hoy la tecnología interpela al derecho penal y desafía a la criminalística; para “obtener pruebas” y “hacer justicia” requiere indefectiblemente del dominio de la tecnología, en particular de la informática aplicada. Esto hace que la informática se constituya en la herramienta fundamental de las Ciencias Forenses en la actualidad. Por eso, es importante que existan profesionales con capacidad de intervenir en la investigación criminal, basándose en los principios básicos de ética profesional y de la disciplina criminalística. Ser criminalista implica ser una persona correcta, justa, imparcial, idónea, sagaz, segura y perspicaz, de tal manera que su rol tiene una responsabilidad única, pues es quien ofrece al juez las pruebas necesarias para esclarecer un delito. Lista de antecedentes: 1. Falsificación de cheques (Con libertad condicional) 2. Por poseer y administrar un burdel 3. Vagancia 4. 34 Fraudes de tesorería 5. Y los asesinatos de la pensión Arte, Ciencia y Tecnología Profesor: Jorge Burbano [email protected] ACTIVIDAD 1. La Noticia: Es una información sujeta a un campo de interés público, se somete a un tiempo de vigencia y a un espacio territorial determinado. Se refiere a un hecho o a un conjunto de los acontecimientos relacionados entre sí, para su divulgación inmediata. La noticia debe responder a seis preguntas: ¿Quién lo ha hecho? (sujeto). ¿Qué ha sucedido? (hecho). ¿Cuándo? (tiempo). ¿Dónde? (lugar). ¿Por qué? (causa). ¿Cómo? (modo). 1. Busca una noticia de carácter judicial, recórtala y pégala. Lista de antecedentes: 1. Falsificación de cheques (Con libertad condicional) 2. Por poseer y administrar un burdel 3. Vagancia 4. 34 Fraudes de tesorería 5. Y los asesinatos de la pensión Arte, Ciencia y Tecnología Profesor: Jorge Burbano [email protected] 2. Responde: A) ¿Quién lo ha hecho? (sujeto). Dorothea Puente B) ¿Qué ha sucedido? (hechos). Se ha asesinado a 7 personas en un lapso de 6 años C) ¿Cuándo? (tiempo) Entre 1982 y 1988 D) ¿Cuál es el lugar de los hechos? (lugares específicos) en la calle 2100 F, de Sacramento. E) ¿Por qué? (causas) Estafaba a los ancianos de la pensión para ganar dinero (y luego los mataba) F) ¿El agresor tenía antecedentes?: Si, (Lista en el pie de pagina G) ¿Cuál es el “modus Operandi” del agresor? Seducir a las víctimas, robarles/estafarles y matarlos H) ¿Utilizaron algún instrumento tecnológico o medio para ayudar a resolver el crimen, cuál? Ehmm no I) ¿Cuál es el informe final que dan las entidades? No lo encontré/No aparecía J) Realiza un retrato del sospecho Lista de antecedentes: 1. Falsificación de cheques (Con libertad condicional) 2. Por poseer y administrar un burdel 3. Vagancia 4. 34 Fraudes de tesorería 5. Y los asesinatos de la pensión Arte, Ciencia y Tecnología Profesor: Jorge Burbano [email protected] ACTIVIDAD 2 Consulta e investiga en internet: ¿Cuál es la función de la rama judicial en Colombia? “La Rama Judicial se encarga de hacer cumplir las leyes que hay en nuestro país, proteger los derechos y decidir qué sucede con las personas y las instituciones que no los cumplen. Buscamos que nuestros funcionarios actúen en beneficio de los derechos de los ciudadanos. “ https://www.ramajudicial.gov.co/web/portal-ninos-y-ninas/4 ¿Cuál es la función de cada órgano que compone la rama judicial en Colombia? Se encarga de dar solución a los conflictos o problemas en asuntos penales, laborales y civiles que tengan los ciudadanos. Es la encargada de solucionar los conflictos entre el Estado y los particulares, o entre las mismas Entidades Oficiales y los ciudadanos. Tiene como principal función cuidar que se respeten nuestra Constitución y los derechos humanos o fundamentales de las personas, y resolver los asuntos Este organismo tiene la tarea de administrar los recursos de la Rama Judicial, por esto se dice que sus principales funciones son administrar y planear NO CABIA EN EL DOCUMENTO (MUCHO TEXTO) Lista de antecedentes: 1. Falsificación de cheques (Con libertad condicional) 2. Por poseer y administrar un burdel 3. Vagancia 4. 34 Fraudes de tesorería 5. Y los asesinatos de la pensión Puedes consultar en: https://www.ramajudicial.gov.co/web/portal-ninos-y-ninas/inicio
