EVALUACIÓN DEL NIVEL DE LOGRO NIVEL I Apellidos Nombres Campus Asignatura Docente Bardales Gómez Jesús Moisés Semestre Ciclo Aula Turno Fecha Ate M II IV virtual T VI: DERECHO PROCESAL CIVIL I INSTRUCCIONES GENERALES: - Lea cuidadosamente todo la prueba, antes de responder. - Dispone Usted de 60 minutos para resolver la prueba. - Emplee solo bolígrafo azul o negro al escribir. COMPETENCIA ESPECÍFICA CE N° 1: Plantea estrategias adecuadas en la solución de problemas legales con actitud emprendedora. (2 puntos) 1.- El derecho a la tutela jurisdiccional efectiva no comprende necesariamente obtener una decisión judicial acorde con las pretensiones formuladas por el sujeto de derecho que lo solicita o peticiona, sino más bien la atribución que tiene el juez a dictar una resolución conforme a derecho y siempre que se cumplan los requisitos procesales mínimos para ello; es decir: (2 puntos) 1. Supone obtener una decisión judicial sobre las pretensiones deducidas por el actor ante el órgano jurisdiccional respectivo. 2. Se utilicen las vías procesales adecuadas. 3. No necesariamente tal decisión es la solicitada por el actor. 4. La misma puede ser favorable o desfavorable a las pretensiones ejercidas. SON CIERTAS: A) 1,2y3 B) 2,3y4 C) Sólo 2y3 D) Sólo 3y 4 E) Todas las anteriores. CE N° 2: Utiliza los criterios jurídicos y fórmulas legales para generar soluciones eficaces en la toma decisiones empresariales demostrando liderazgo y trabajo en equipo. (2 puntos) 2.- El Estado a través del actual gobierno de turno decide plantear un proyecto de ley que tiene la finalidad de regular el proceder de la justicia de las comunidades campesinas y nativas, que como es sabido ejercen justicia a través de las rondas campesinas, y expresadas en látigos y otras formas de castigo; el referido proyecto de ley, busca regular la costumbre y positivizarlo en una ley, con la finalidad de garantizar el respeto de los derechos humanos (la vida, la dignidad, la libertad, etc.). N Al respecto de lo que se trata es desarrollar lo establecido por la constitución, que en su artículo 149°, establece: “Las autoridades de las Comunidades Campesinas, con el apoyo de las Rondas Campesinas, pueden ejercer las funciones jurisdiccionales dentro de su ámbito territorial de conformidad con el Derecho Consuetudinario, siempre que no violen los derechos fundamentales de la persona; y que la ley establecerá las formas de coordinación de dicha jurisdicción especial con los juzgados de Paz y con las demás instancias del Poder Judicial”. Si te toca defender al Gobierno o a la oposición, que alegatos tendrías en cuenta teniendo en cuenta las posturas: ius naturalista, positivista o historicista: Tu defensa es por la postura de:…………………………………………………….explica tus razones (2 puntos): ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CE N° 3.- Plantea estrategias legales en la solución de conflictos de alternativa extrajudicial para lograr el bien común. (2 puntos) 3.- Desde inicios de la década de 1990, el Perú experimenta un acelerado proceso de inversiones en actividades mineras modernas de gran escala. La tecnología de punta en la minería implica el uso de grandes cantidades de insumos químicos como cianuro, gas cloro, nitrato de amonio y combustibles que permiten extraer el oro microscópico de los Andes. En Cajamarca, situada en los Andes del norte de Perú, se ubica la Minera Yanacocha, la mina de oro más grande de América Latina. El día viernes 2 de junio del año 2000, un camión de transporte produjo el derrame de 151 kg de mercurio metálico; más de un millar de campesinos y campesinas que no conocían los efectos tóxicos del mercurio fueron afectados por este accidente. Diversos estudios especializados consideran que el mercurio es el elemento no radiactivo de mayor toxicidad y que produce gran cantidad de complicaciones a la salud humana. Hasta el año 2004 no existía en Perú una ley que regulará el transporte de sustancias tóxicas, por lo que el traslado de sustancias como el mercurio estaba únicamente sujeto a la autorregulación de las empresas, tal es el caso de la Minera Yanacocha SRL y su transportista RANSA, quienes no adoptaron ninguna medida de seguridad. La consecuencia fue un accidente que provocó la contaminación con vapores de mercurio, de más de un millar de personas, la mayoría niños y niñas, lo que se considera el mayor desastre mundial con mercurio metálico. A inicios del año 2008, debido a la comprobación que hiciera la Dirección General de Salud Ambiental (DIGESA) del Ministerio de Salud (MINSA), de la presencia de mercurio en muchas de las viviendas en Choropampa, una comisión del Congreso de la República abrió una investigación para sancionar a los responsables y exigir que las autoridades tomen medidas de protección de la salud. Mientras tanto, la población sigue estando expuesta a los graves peligros del vapor de mercurio. Teniendo en cuenta el problema social, ¿Cuál es tu perspectiva, para prevenir este tipo de problema buscando soluciones que ataquen a las causas y no consecuencias de la problemática: (2 puntos) Desde el inicio de la llegada de los inversionistas, no se tomó en cuenta la salud de los residentes del lugar de explotación, la solución más factible seria el reglamento de los químicos que se transportan para luego ser usados en la explotación de los minerales, así evitando el accidente en gran escala como se produjo, logrando que no se afecte a la población vulnerable de esa zona. CE N° 4.- Resuelve conflictos de intereses con relevancia jurídica para asegurar el cumplimiento y pleno respeto de las garantías constitucionales de la administración de justicia. (2 puntos) 4.- "La diferencia que existe entre la analogía legis y la analogía iuris, desde el punto de vista operativo es grande: la iuris es técnica de aplicación de principios generales del Derecho, que solamente se aplican en defecto de ley o costumbre; la legis es una técnica de aplicación de la ley, que es la fuente del Derecho primaria con carácter general en nuestro ordenamiento. Por eso, la analogía legis produce como resultado la extensión de la aplicación de las leyes antes de acudirse a las fuentes subsidiarias del Derecho” (FERNÁNDEZ BULTÉ, 2014) (2 puntos) Teniendo en cuenta el texto explica la importancia de los principios generales del derecho como mecanismos de integración de las normas jurídicas. CE N° 5.- Ejerce la defensa de la legalidad, los derechos ciudadanos, los intereses públicos en beneficio del desarrollo de la sociedad con responsabilidad y ética. (2 puntos) 5. El Derecho Penal, como el conjunto de operaciones lógicas que dan como resultado la trasmisión de la norma, tiene como referente básico la Constitución Nacional. De la Carta Magna, se desprenden los Principios que regulan el Derecho Penal y dan cuerpo a la Teoría del Delito. Mediante un texto breve explique tales Principios y como solucionan problemas: (2 puntos) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________ CE N°6: Aplica la normatividad vigente de las instituciones del Estado para satisfacer el interés público en el marco de la legalidad. (3 puntos) 6.- En un texto de diez líneas, establece diferencias entre la Constitución Política del Perú de 1,979 y 1993, así como su orientación en la solución de conflictos a través de los distintos fueros. (3 puntos) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ COMPETENCIAS GENÉRICAS CG1. Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y proponer alternativas innovadoras a problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial. (2 puntos) 7.- Desde tu perspectiva, enuncia dos problemas sociales que requieran urgente solución, asimismo, propone la solución a dicha problemática. (2 puntos) a) Contaminación visual y sonora Solución: Generar nuevas leyes y campañas de concientización para evitar esta propagación de material no saludable para las personas, además de un aumento de multas por el uso indiscriminado del claxon y otros. b) Pandillaje juvenil Solución: Programas de inserción social, cultural, entre otros, fomentando el deporte, la música y el arte actual, demostrando que la única salida no son las calles CG3.Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional. (2 puntos) 8.- Precisa tu participación en los proyectos de emprendimiento señalando el nombre del proyecto y la acción realizada. (2 puntos) Creación y consolidación de un albergue de mascotas, siendo gratuita para las mascotas rescatadas de las calles o de malos dueños, fui el creador, organizador y donador del albergue, alimento entre otros antes de la pandemia CG5. Desarrolla competencias investigativas en y para la investigación, generando conocimientos que propician en el estudiante procesos de formación permanente. (3 puntos) 09.- Propone tres temas de investigación como consecuencia de las diferentes experiencias curriculares desarrolladas. (3 puntos) a) El derecho penal desde un punto de vista ético y moral b) El delito expresado en códigos y resoluciones de diferentes países c) El derecho con ética y sin etica moral
