RT-03-PT-ONA-001:2018 Página 1 de 2 Edición 9 PLAN DE EJECUCIÓN Nombre y No. del Módulo y/o Materia: Formación Humana No. del Módulo #1 Objetivo general del módulo: Gerencia Regional: Sur Acción Formativa: AUXILIAR DE CONTABILIDAD Facilitador/a: Alberto Rodríguez Código de la Acción Formativa: 20180502127 Fecha: Desde: 11/06/2018 Hasta : 14/06/2018 Objetivo de Aprendizaje Al finalizar el módulo las personas participantes serán capaces de manejarse en un ambiente de confraternidad y participación desarrollando actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laborar con facilidad. Elementos de Contenido Al finalizar el modulo de aprendizaje, el o la participante tendrá la capacidad de de Desarrollar actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral de Manera adecuada, manejándose en un ambiente de confianza y participación ,de acuerdo a lo aspectos conductuales que se requieren. Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje INICIO DE SESION FACILITADOR TECNICA EXPOSITIVA Creación del -Ubica y dispone equipos y mobiliarios INFOTEP -Concentra la atención del grupo Estructura -Realiza dinámica de auto presentación y presentación de los participantes. Filosofía(misión y -Crear reglas de operaciones, expectativas, visión) beneficios, importancia y compromisos. -Realiza pase de asistencia Financiamiento -Presenta y analiza el plan de ejecución a desarrollar. Centros - video reflexivo relativo. tecnológicos -Repasa el tema anterior: conociendo infotep, la discriminación, los derechos humanos. Centros -Presenta el tema: proyecto de vida y destaca su operativos, importancia. Centros Comunitarios e -Presenta el objetivo de aprendizaje, lo analiza y lo motiva. INFOTEP -Indaga experiencia previa. VIRTUAL -Responde inquietudes y aclara dudas. Formación PARTICIPANTES humana -Analizan y comentan el plan de ejecución -Analizan el tema y destacan su importancia Importancia. Elementos -Interpretan el objetivo de aprendizaje Rol del Externan comentarios sobre experiencias previas participante en la Realizan preguntas y/o plantean sus dudas. Formación profesional -Marco legal jurídico y Medios y Recursos Didácticos Guías de Aprendizaje Hoja en Blanco. Equipos: Laptop Data Show. HERRAMIENTAS N/A MOBILIARIOS Sillas. Mesa Estrategias de Evaluación Preguntas orales. Observación Directa Prueba practica de desempeño con lista de cotejo Duración T P 4 horas 6 horas RT-03-PT-ONA-001:2018 Página 2 de 2 Edición 9 PLAN DE EJECUCIÓN (Cont.) Objetivo de Aprendizaje Elementos de Contenido Al finalizar el módulo las personas participantes serán capaces de manejarse en un ambiente de confraternidad y participación desarrollando actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laborar con facilidad. Elemento de la formación humana Importancia del trabajo Los valores La importancia de los valores Concepto de virtudes Concepto de generosidad Concepto de optimismo Concepto de la perseverancia Concepto de respeto, sinceridad, lealtad, flexibilidad, laboriosidad, paciencia, justicia, obediencia, prudencia, audacia, sencillez, amistad, comprensión, solidaridad, entre otros conceptos. Normas morales. niveles morales. Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje DESARROLLO DE SESION FACILITADOR TECNICA EXPOSITIVA / DEMOSTRATIVA -Expone el contenido pertinente acorde el objetivo propuesto -Promueve el dialogo y discusión mediante preguntas abiertas y directas -Presenta y ejemplos del tema. -Utilizando la técnica como lluvia de ideas para desarrolla contenido, donde el facilitador/a evalúa durante la participación de los participantes, toma nota de los puntos fuertes y luego retroalimenta los débiles encontrados en la participación de los participantes. -Responde inquietudes y aclara dudas -Verifica conocimientos a través de una prueba orales y observación directa. PARTICIPANTES Analizan y comentan lo expuesto por el facilitador -Responden preguntas, plantean inquietudes y dudas -Responden la prueba y reciben retroalimentación. FACILITADOR -Realiza la demostración correspondiente. Destaca los puntos clave. -Invita a los participantes a realizar la practica -Aplica guía de verificación del desempeño -Proporciona retroalimentación sobre el desempeño, destacando los logros y los aspectos a mejorar. PARTICIPANTES -Observan la demostración, realizan preguntas y externan sus dudas. -Realizan la práctica indicada y reciben retroalimentación de su desempeño. -Realizan prácticas extras si fuese necesario. Medios y Recursos Didácticos Guías de Aprendizaje Hoja en Blanco. Equipos: Laptop Data Show. HERRAMIENTAS N/A MOBILIARIOS Sillas. Mesa Estrategias de Evaluación Preguntas orales. Observación Directa Prueba practica de desempeño con lista de cotejo Duración T P 4 horas 6 horas CIERRE DE SESION FACILITADOR TECNICA EXPOSITIVA - Promueve la integración de los aspectos más importantes. (Que vimos, que aprendimos y cuál es su utilidad) Destaca los beneficios del objetivo alcanzado - Anunciar próximo tema: aspectos generales de la contabilidad y promueve la preparación previa. PARTICIPANTES -Realizan la integración de los aprendizajes -Destacan los beneficios del objetivo alcanzado -Anotan proximo tema. Instrucción de Llenado del RT-03-PT-ONA-001 1. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecución de la acción formativa. 2. Acción Formativa: se escribe el nombre de la acción formativa tal como aparece en la programación de cursos. 3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la acción formativa. 4. Código de la acción formativa: se escribe el número del código de la acción formativa. 5. Fecha: se escriben las fechas (desde–hasta) que abarca el plan de ejecución, señalando día, mes y año. Ej. Desde 2/11/17 hasta 5/11/17. 6. Nombre del Módulo y/o materia: se escribe el nombre y número del módulo y / o materia que va a impartir. 7. Objetivo General del Módulo: se escribe el nombre del objetivo general del módulo que va a impartir. 8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje según el programa y conforme a la normativa establecida. Nota1: En caso de que el facilitador considere que el objetivo de aprendizaje es muy amplio y/o complejo, este podrá desagregarlo en tanto objetivo considere viable para el desarrollo del módulo. 9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa. 10. Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesión(es), así como las técnicas didácticas pertinentes. Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades a realizar por cada objetivo de aprendizaje. 11. Medios y recursos didácticos: se enumeran los medios didácticos a utilizar durante la(s) sesión(es). 12. Estrategias de Evaluación: se indican las estrategias de evaluación que se utilizarán durante la(s) sesión(es). 13. Duración: se especifica el tiempo que se utilizará para el desarrollo de cada objetivo de aprendizaje. Nota 2: Cada uno de los elementos de este plan deben ser llenado y redactado por el facilitador, de manera tal que se pueda visualizar la Congruencia entre ellos. Nota 3: Este registro RT-03-PT-ONA-001 “Plan de Ejecución“será guardado, digital o físico, por el facilitador hasta tanto concluya la acción formativa.
