RT-03-PT-ONA-001:2018
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Edición 9
PLAN DE EJECUCIÓN
Nombre y No. del Módulo y/o Materia: Formación Humana
No. del Módulo #1
Objetivo general del módulo:
Gerencia Regional: Sur
Acción Formativa: AUXILIAR DE CONTABILIDAD
Facilitador/a: Alberto Rodríguez
Código de la Acción Formativa: 20180502127
Fecha: Desde: 11/06/2018
Hasta : 14/06/2018
Objetivo de
Aprendizaje
Al finalizar el módulo las
personas participantes
serán capaces de
manejarse en un
ambiente de
confraternidad y
participación
desarrollando actitudes y
valores que le permitan
integrarse al medio
laborar con facilidad.
Elementos de
Contenido
Al finalizar el modulo de aprendizaje, el o la participante tendrá la capacidad de de Desarrollar actitudes y
valores que le permitan integrarse al medio laboral de Manera adecuada, manejándose en un ambiente de
confianza y participación ,de acuerdo a lo aspectos conductuales que se requieren.
Estrategias y Actividades de
Enseñanza y Aprendizaje
INICIO DE SESION
FACILITADOR
TECNICA EXPOSITIVA
Creación
del -Ubica y dispone equipos y mobiliarios
INFOTEP
-Concentra la atención del grupo
Estructura
-Realiza dinámica de auto presentación y
presentación de los participantes.
Filosofía(misión y -Crear reglas de operaciones, expectativas,
visión)
beneficios, importancia y compromisos.
-Realiza pase de asistencia
Financiamiento -Presenta y analiza el plan de ejecución a
desarrollar.
Centros
- video reflexivo relativo.
tecnológicos
-Repasa el tema anterior: conociendo infotep, la
discriminación, los derechos humanos.
Centros
-Presenta el tema: proyecto de vida y destaca su
operativos,
importancia.
Centros
Comunitarios
e -Presenta el objetivo de aprendizaje, lo analiza y lo
motiva.
INFOTEP
-Indaga experiencia previa.
VIRTUAL
-Responde inquietudes y aclara dudas.
Formación
PARTICIPANTES
humana
-Analizan y comentan el plan de ejecución
-Analizan el tema y destacan su importancia
Importancia.
Elementos
-Interpretan el objetivo de aprendizaje
Rol del
Externan comentarios sobre experiencias previas
participante en la
Realizan preguntas y/o plantean sus dudas.
Formación profesional
-Marco legal
jurídico
y
Medios y Recursos
Didácticos
Guías de
Aprendizaje
Hoja en Blanco.
Equipos:
Laptop
Data Show.
HERRAMIENTAS
N/A
MOBILIARIOS
Sillas.
Mesa
Estrategias de
Evaluación
Preguntas orales.
Observación
Directa
Prueba practica de
desempeño
con lista de cotejo
Duración
T
P
4 horas 6 horas
RT-03-PT-ONA-001:2018
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Edición 9
PLAN DE EJECUCIÓN (Cont.)
Objetivo de
Aprendizaje
Elementos de
Contenido
Al finalizar el módulo las
personas participantes
serán capaces de
manejarse en un ambiente
de confraternidad y
participación
desarrollando actitudes y
valores que le permitan
integrarse al medio
laborar con facilidad.
Elemento de la
formación
humana
Importancia del
trabajo
Los valores
La importancia de
los valores
Concepto de
virtudes
Concepto de
generosidad
Concepto de
optimismo
Concepto de la
perseverancia
Concepto de
respeto,
sinceridad,
lealtad,
flexibilidad,
laboriosidad,
paciencia, justicia,
obediencia,
prudencia,
audacia, sencillez,
amistad,
comprensión,
solidaridad, entre
otros conceptos.
Normas morales.
niveles morales.
Estrategias y Actividades de
Enseñanza y Aprendizaje
DESARROLLO DE SESION
FACILITADOR
TECNICA EXPOSITIVA / DEMOSTRATIVA
-Expone el contenido pertinente acorde el objetivo
propuesto
-Promueve el dialogo y discusión mediante
preguntas abiertas y directas
-Presenta y ejemplos del tema.
-Utilizando la técnica como lluvia de ideas para
desarrolla contenido, donde el facilitador/a evalúa
durante la participación de los participantes, toma
nota de los puntos fuertes y luego retroalimenta los
débiles encontrados en la participación de los
participantes.
-Responde inquietudes y aclara dudas
-Verifica conocimientos a través de una prueba
orales y observación directa.
PARTICIPANTES
Analizan y comentan lo expuesto por el facilitador
-Responden preguntas, plantean inquietudes y
dudas
-Responden la prueba y reciben retroalimentación.
FACILITADOR
-Realiza la demostración correspondiente. Destaca
los puntos clave.
-Invita a los participantes a realizar la practica
-Aplica guía de verificación del desempeño
-Proporciona retroalimentación sobre el
desempeño, destacando los logros y los aspectos a
mejorar.
PARTICIPANTES
-Observan la demostración, realizan preguntas
y externan sus dudas.
-Realizan la práctica indicada y reciben
retroalimentación de su desempeño.
-Realizan prácticas extras si fuese necesario.
Medios y Recursos
Didácticos
Guías de
Aprendizaje
Hoja en Blanco.
Equipos:
Laptop
Data Show.
HERRAMIENTAS
N/A
MOBILIARIOS
Sillas.
Mesa
Estrategias de
Evaluación
Preguntas orales.
Observación
Directa
Prueba practica de
desempeño
con lista de cotejo
Duración
T
P
4 horas 6 horas
CIERRE DE SESION
FACILITADOR
TECNICA EXPOSITIVA
- Promueve la integración de los aspectos más
importantes.
(Que vimos, que aprendimos y cuál es su utilidad)
Destaca los beneficios del objetivo alcanzado
- Anunciar próximo tema: aspectos generales de la
contabilidad y promueve la preparación previa.
PARTICIPANTES
-Realizan la integración de los aprendizajes
-Destacan los beneficios del objetivo alcanzado
-Anotan proximo tema.
Instrucción de Llenado del RT-03-PT-ONA-001
1. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecución de la acción formativa.
2. Acción Formativa: se escribe el nombre de la acción formativa tal como aparece en la programación de cursos.
3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la acción formativa.
4. Código de la acción formativa: se escribe el número del código de la acción formativa.
5. Fecha: se escriben las fechas (desde–hasta) que abarca el plan de ejecución, señalando día, mes y año.
Ej. Desde 2/11/17 hasta 5/11/17.
6. Nombre del Módulo y/o materia: se escribe el nombre y número del módulo y / o materia que va a impartir.
7. Objetivo General del Módulo: se escribe el nombre del objetivo general del módulo que va a impartir.
8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje según el programa y conforme a la normativa establecida.
Nota1: En caso de que el facilitador considere que el objetivo de aprendizaje es muy amplio y/o complejo, este podrá desagregarlo en
tanto objetivo considere viable para el desarrollo del módulo.
9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa.
10. Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesión(es), así como las
técnicas didácticas pertinentes.
Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades a realizar por cada objetivo de aprendizaje.
11. Medios y recursos didácticos: se enumeran los medios didácticos a utilizar durante la(s) sesión(es).
12. Estrategias de Evaluación: se indican las estrategias de evaluación que se utilizarán durante la(s) sesión(es).
13. Duración: se especifica el tiempo que se utilizará para el desarrollo de cada objetivo de aprendizaje.
Nota 2: Cada uno de los elementos de este plan deben ser llenado y redactado por el facilitador, de manera tal que se pueda visualizar la
Congruencia entre ellos.
Nota 3: Este registro RT-03-PT-ONA-001 “Plan de Ejecución“será guardado, digital o físico, por el facilitador hasta tanto concluya la acción
formativa.
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