Subido por alejandra montes

2do Grado - Cuadernillo de Ejercicios Enero (2021-2022)

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2do Grado - Enero
Enero
Cuadernillo de Ejercicios
Cuadernillo de
Ejercicios
® Lainitas México 2021-2022
2do Grado
Cuadernillo de Ejercicios
2do Grado - Enero 2021-2022
ADIVINANZAS
 Inventa una adivinanza para cada animal.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
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Cuadernillo de Ejercicios
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PARA OBTENER INFORMACIÓN
 Plantea preguntas para investigar sobre el animal que elegiste. Después, dibújalo.
El animal que elegí es ___________________________________________
1.- ______________________________________________________
2.- ______________________________________________________
3.- ______________________________________________________
4.- ______________________________________________________
5.- ______________________________________________________
6.- ______________________________________________________
 Dibuja al animal que elegiste:
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Cuadernillo de Ejercicios
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LA INFORMACIÓN QUE OBTUVE
 Registra la información que obtuviste en la entrevista.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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_______________________________________________________
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EL LEÓN, LA ZORRA Y EL ASNO
 Describe a los tres animales basándote en lo que se dice de ellos en la fábula.
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SE PARECEN
 Cambia o elimina una o más letras de cada palabra para formar una nueva. Fíjate en el
ejemplo.
pato
gato
luna
pelo
_______________ _______________
camisa
_______________ _______________
puerta
rosa
casa
fuente
______________
comino
_______________ _______________ _______________
mango
carro
limón
_______________ _______________ _______________
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PLANEO MI EXPOSICIÓN
 Completa la información del animal de tu investigación.
Nombre del animal:
Ilustración:
_________________________
Vive en:
_________________________
_________________________
Se alimenta de:
____________________________________________________
____________________________________________________
Sus características son:
____________________________________________________
____________________________________________________
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MIS NOTAS
 Redacta la información necesaria en las tarjetas que apoyarán tu exposición.
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Cuadernillo de Ejercicios
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NUBES
 Encuentra las palabras en la sopa de letras.
mamá
ratoncito
flores
montaña
cielo
nubes
figuras
miedo
castillo
conejo
gato
ratón
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APRENDO A USAR LOS SIGNOS
 Coloca los signos de interrogación ¿? o exclamación ¡! donde sean necesarios.
___ El día es perfecto para ir a nadar ___
___ Me da mucho miedo ese perro bravo ___
___ Quieres bailar conmigo ___
___ Estoy muy feliz por ti ___
___ Cuál es tu mochila ___
___ A dónde iremos en vacaciones ___
___ Gracias por llevarme a los columpios ___
___ Cuándo es el cumpleaños de tu hermano ___
___ El pastel de chocolate está delicioso ___
___ Quién está ahí ___
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EL CONEJO DE LA LUNA
 Ordena los sucesos de la leyenda colocando los números del 1 al 5. Comienza con lo que
ocurrió primero y termina con lo que pasó al final. Después realiza una ilustración alusiva.
Se sentó a la orilla del camino, estaba descansando cuando vio un
conejito que había salido a cenar.
Quetzalcóatl lo levantó muy alto, hasta la luna, donde quedó
estampada su figura.
El conejito ofreció ser su cena.
Quetzalcóatl se fue a viajar por el mundo en figura de hombre.
El conejito le ofreció zacate, pero Quetzalcóatl lo rechazó porque él
no comía zacate.
 Realiza una ilustración de la leyenda.
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LAS MANCHAS DEL OCELOTE
 Lee la leyenda de la página 56 de tu libro de lecturas y contesta las preguntas.
1.- ¿Cómo era la piel del ocelote antes de ser atacado?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.- ¿De quién estaba enamorado el ocelote?
_______________________________________________________
3.- ¿Por qué el ocelote se molestó con la estrella intrusa?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4.- ¿Por qué el ocelote tiene manchas negras sobre su piel?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.- ¿Qué era en realidad “la estrella intrusa”?
_______________________________________________________
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EL NÚMERO MÁS GRANDE (parte 1)
 Recorta las tarjetas y colócalas con el número hacia abajo. Juega con un compañero a
levantar una al azar y descubrir quién tiene el número más grande. Gana quién descubra el
número mayor más ocasiones.
879
572
1
348
3
750
665
315
623
85
995
107
999
323
834
55
15
23
346
489
863
288
400
11
1000
122
63
20
641
6
744
7
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EL NÚMERO MÁS GRANDE (parte 2)
 Recorta las cantidades y colócalas boca abajo. Por turnos, cada jugador deberá sacar 3
tarjetas y sumarlas para formar una cantidad. Quien obtenga el número más grande en cada
ronda, ganará un punto.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
200
300
400
500
600
700
800
900 1000
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LOS NOMBRES DE LOS NÚMEROS
 Recorta las tarjetas del memorama y juega con alguien de tu familia.
novecientos
ochenta y
tres
seiscientos
cuarenta y
siete
setecientos
noventa y
cuatro
ciento
seiscientos
noventa y
veintinueve
siete
cuatrocientos
Doscientos
noventa y
ochenta
ocho
trescientos doscientos
quince
ocho
quinientos
seis
983 647
315
208 794 629
197
506 498 280
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A SUMAR CON CENTENAS
 Une las cantidades que, sumadas, den como resultado las cantidades de la tercera columna.
Fíjate en el ejemplo.
100
21
= 710
210
100
= 500
400
900
= 400
300
200
= 321
98
300
= 620
300
500
= 745
120
300
= 265
700
45
= 498
65
400
= 600
75
500
= 975
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RAZONAMIENTO CON CAPACIDAD
 Lee con atención, reflexiona y contesta.
Lucía llenó un recipiente con 7 tazas de agua.
¿Qué pasará si aumenta el tamaño de la taza?
______________________________________
______________________________________
¿Qué pasará si aumenta el tamaño del recipiente, pero no de la
taza?
______________________________________
______________________________________
Alberto dice que a estos dos vasos les cabe lo misma cantidad de
agua porque están igual de altos.
¿Tiene razón?
______________________________________
¿Por qué?
______________________________________
______________________________________
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PROBLEMAS CON CENTENAS
 Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
A la papelería “La escuelita” llegó un pedido de lápices empacados en
paquetes de 10. Si llegaron 15 paquetes, ¿Cuántos lápices llegaron en
total?
Llegaron __________ lápices.
En la dulcería “La colmena”, Margarita compró 11 paquetes con 10 dulces
cada uno y 8 dulces sueltos. ¿Cuántos dulces compró en total?
Compró __________ dulces.
Don Gustavo vende en su juguetería bolsas de 10 canicas cada una. Si
Carolina necesita 230 canicas, ¿cuántas bolsas debe comprar?
Debe comprar __________ bolsas.
Rodrigo tiene 312 galletas. Si las empaca en bolsas con 10 galletas cada
una, ¿cuántas bolsas puede llenar?, ¿cuántas galletas sueltas le
quedarían?
Puede llenar __________ bolsas.
Le sobrarían __________ galletas sueltas.
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SUMAS AMIGABLES
 Resuelve las siguientes sumas buscando números amigables. Fíjate en el ejemplo.
3 6 + 1 8 = 40 + 14 = 54
36 + 4 14
36 + 18 = 40 + 14 = 54
89 + 11 =
97 + 46 =
76 + 85 =
25 + 79 =
25 + 47 =
58 + 93 =
96 + 18 =
17 + 44 =
59 + 33 =
66 + 25=
34 + 37 =
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DECENAS Y UNIDADES
 Recorta las tarjetas para jugar a formar cantidades siguiendo las indicaciones de la página
105 del libro de texto.
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 10 20
30 40 50 60
70 80 90
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20
Cuadernillo de Ejercicios
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ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 1)
 Resuelve las sumas y restas, después pega las piezas del rompecabezas en el lugar que le
corresponde.
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Cuadernillo de Ejercicios
2do Grado - Enero 2021-2022
ROMPECABEZAS DE SUMA Y RESTA (parte 2)
 Resuelve las sumas y restas, después pega las piezas del rompecabezas en el lugar que le
corresponde.
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22
Cuadernillo de Ejercicios
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NÚMEROS
 Recorta las tarjetas con números y juega con un compañero a resolver restas con números
amigables tal como se explica en la página 108 del libro de texto. Primero coloca las tarjetas
con el número hacia abajo, a continuación, el primer jugador sacará dos tarjetas para formar
una cantidad, el segundo deberá sacar una para restársela utilizando la estrategia de
números amigables.
1
5
9
3
7
2
6
0
4
8
3
7
1
5
9
4
8
2
6
0
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Cuadernillo de Ejercicios
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UNA TRADICIÓN DE INVIERNO
 Describe tu tradición de invierno favorita y dibújala.
Mi tradición de invierno favorita es:
______________________________________________________
Se lleva a cabo el/los días:
______________________________________________________
Consiste en:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Dibujo:
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Cuadernillo de Ejercicios
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TRADICIONES MEXICANAS
 Describe e ilustra cómo celebran en tu comunidad el día de muertos y el día de la
independencia.
En mi comunidad:
“Día de
muertos”
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Dibujo:
Día de la
independencia
En mi comunidad:
__________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Dibujo:
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Cuadernillo de Ejercicios
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¿CÓMO CAMBIAN LAS TRADICIONES?
 Entrevista a una persona mayor acerca de los cambios que ha tenido la tradición más
representativa del lugar donde vives y registra las respuestas.
Nombre de la tradición: ________________________________________
Fecha en que se lleva a cabo: _____________________________________
¿En qué consiste esta tradición?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Qué ha cambiado con el tiempo?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
¿Qué sigue igual?
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
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Cuadernillo de Ejercicios
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LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD
 Dibuja las plantas de tu comunidad que conozcas.
Nombre:
Nombre:
______________________________
______________________________
Nombre:
Nombre:
______________________________
______________________________
Nombre:
Nombre:
______________________________
______________________________
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