Módulo: Modelo Social de la Discapacidad. Bibliografía de los módulos “Infancias, Derechos e Inclusión” y “Modelo Social de la Discapacidad”. ⮚ Línea de tiempo, relacionando los conceptos de infancia y discapacidad. INFANCIA EDAD ANTIGUA I Siglos a. C. 0 I II III Los Niños y Niñas eran utilizados como objetos de sacrificio. Ofreciendo sus vidas a los dioses antes de las batallas. Infanticidio. Eran invisibles hasta la edad de trabajar (aprox. 7años). Objetos de negociación o vendidos como mercadería. IV V VI VII VIII d. C. IX Influencia renacentista, va cambiando la idea sobre la infancia. Preocupación por la Infancia surgen “Asilos” para niños y niñas huérfanos. Orfelinatos. La Revolución Industrial supone explotación en el ámbito laboral. Surgen las primeras leyes de protección de la Infancia X XI EDAD MEDIA XII XIII XIV XV XVI XVII Niños en término de Derecho. Después de la Primera Guerra se desarrollaron los primeros instrumentos internacionales: Declaración de Ginebra 1924. Declaración Universal de los Derechos del Niño 1.959 XVIII XIX SIGLOS XVI - XVIII XX XXI SIGLOS XX-XXI Las personas con discapacidad tienen mucho que aportar a la sociedad, La Discapacidad es considerada como una Las personas con discapacidad eran partiendo de la premisa de que toda vida enfermedad que hay que curar. abandonadas o muertas por ser humana es igualmente digna. Se sostiene “Incapacidad para ser explotado con el objeto consideradas una carga. DISCAPACIDAD que lo que puedan aportar a la sociedad de generar ganancia para la clase capitalista”. La discapacidad era también vista como las personas con discapacidad se Las personas con discapacidad son un castigo por las faltas cometidas. encuentra íntimamente relacionado con la consideradas como un problema social y Reflexión:La causa es religiosa: un castigo de los inclusión y la aceptación de la diferencia. educativo. dioses recibido por un cometido. Lacon causalaescerteza social, no de las limitaciones Es importante conocer el pecado pasado, entender el presente y poder proyectar hacia el futuro, que La causa es científica y se encuentra en las individuales. La sociedad pone barreras La causa es religiosa: personas. siempre se puede seguir mejorando para ser más justos con todos los seres humanos. que impiden su participación plena y efectiva en ella. no es una Gracias aunlacastigo lucha dede distintas personas y organizaciones, se ha demostrado que la discapacidad los dioses por un humana, sino una construcción social, la cual debe revisarse para que no admita consecuencia natural de la condición pecado ninguna forma de opresióncometido o discriminación. generalmente por los padres de la persona con discapacidad Lamentablemente, en la sociedad actual todavía existen barreras que limitan la participación de las personas con discapacidad, en algunas instituciones se las continúa excluyendo teniéndolas en cuenta con el modelo médico, cuando debería considerarse el modelo social o de derechos. Se debe buscar la inclusión a través de la igualdad de oportunidades. Las personas con discapacidad necesitan ser aceptadas tal cual son, sin recibir tratos diferentes por el antiguo pensamiento de que están alejados de lo que es “normal”. Es importante que la sociedad brinde la accesibilidad física, social, económica, cultural, sanitaria y educativa, para que puedan gozar plenamente de los derechos humanos. Sin dudas aún hay mucho que cambiar, debemos reconocer los problemas y barreras que todavía existen para poder establecer las soluciones y evolucionar como personas y como sociedad. “El secreto del cambio es enfocar toda tu energía, no en la lucha contra lo viejo, sino en la construcción de lo nuevo.” Sócrates.
