Hitos del desarrollo Son comportamientos, habilidades o destrezas funcionales que se pueden observar en los peques durante su crecimiento y desarrollo, por ejemplo, sostener la cabeza, voltearse, gatear, balbucear. Los hitos son diferentes para cada rango de edad, sin embargo, existen rangos que se consideran normales o típicos en los que cada peque puede alcanzar un hito. Se utilizan para dar seguimiento al desarrollo del peque en cada una de las áreas: motricidad fina y gruesa, lenguaje, cognición, socioemocional. Se considera que existe un retraso en el desarrollo cuando hay una demora en la adquisición de un hito, estos se dan en la secuencia esperada pero más lentamente. Por otra parte, un trastorno del desarrollo es cuando hay un patrón anormal en el desarrollo en cualquier edad. Es importante recordar que cada peque es diferente y que factores como la genética, el ambiente y las experiencias influyen en su desarrollo. Qué esperar de su peque mes a mes 1 mes Se inicia el apego con los cuidadores Debe lograr succión vigorosa Reconoce el aroma de la leche de su mamá Rota la cabeza a ambos lados Levanta la cabeza durante pocos segundos cuando se encuentra boca abajo Mueve la cabeza hacia estímulos visuales y sonoros Llora para llamar la atención Mantiene las manos cerradas la mayor parte del tiempo En el aspecto visual prefiere patrones blanco y negro o de mucho contraste Pasa la mayor parte del tiempo durmiendo 2 meses Se calma al alzarle o hablarle Le mira a la cara Sonríe cuando le hablan (sonrisa social alrededor de las 6 semanas) Emite sonidos Reacciona a sonidos fuertes Puede fijar la viste en un objeto o persona por algunos segundos Mantiene la cabeza alzada cuando está boca abajo Mueve ambos brazos y piernas a la vez Sus movimientos ya no son tan bruscos Pasa más tiempo despierto, puede recibir más estímulos 3 meses Mantiene las manos abiertas la mayor parte del tiempo Hace sonidos en respuesta a sus cuidadores, empieza el balbuceo Levanta cabeza y pecho cuando está boca abajo y sostiene el torso con sus brazos Lleva sus manos a la boca Agarra y agita objetos Sigue objetos que se mueven Empieza a usar las manos y ojos de forma coordinada Le gusta jugar con otras personas Copia movimientos faciales 4 y 5 meses Puede llevar sus manos a la línea media Levanta el pecho completamente cuando está boca abajo Puede arrastrarse o desplazarse por el espacio Puede iniciar los giros de boca abajo a boca arriba Al observar un objeto puede dirigir sus manos a este Reconoce caras familiares Busca a sus padres y disfruta el contacto visual Puede anticipar rutinas Explora su ambiente Hace sonidos para llamar la atención Sostiene la cabeza sin apoyo Si tiene hambre abre la boca al ver el pecho o el chupón Se mira sus manos con interés Lleva los objetos a su boca Se descubre los pies, por lo que pasan de mirarse las manos a agarrarse los pies 6 meses Reconoce personas conocidas Le gusta verse al espejo Se ríe Empieza la ansiedad al ver personas desconocidas Se turna para hacer sonidos durante una “conversación” Cierra la boca para demostrar que no quiere comer Puede voltearse de boca arriba a boca abajo Estando boca abajo puede levantar el pecho y sostenerse con los brazos estirados Acostado boca arriba se lleva los pies a la boca Se mantiene sentado apoyado con las manos Se puede pasar objetos de una mano a otra Busca objetos que caen al suelo Puede sostener el chupón y llevarse alimentos a la boca 7 y 8 meses Logra sentarse por si mismo Estando sentado puede rotar el tronco para explorar Puede realizar giros Explora objetos dándoles vuelta y llevándolos a la boca Puede lanzar objetos, disfruta hacerlo Se pasan objetos de una mano a la otra Se mantiene acostado de medio lado Responde a su nombre Puede repetir sonidos Distingue emociones según el tono de la voz Balbucea consonantes Encuentra objetos parcialmente ocultos Disfruta de juegos sociales Hacia los 8 meses puede mantenerse en 4 puntos, aunque aún tiene cierta debilidad 9 meses Puede mantenerse sentado completamente estable Busca objetos escondidos Puede meter y sacar objetos de un envase Muestra ansiedad por separación Sigue con la mirada a las personas y las actividades que realiza Pueden empezar a decir papá y mamá sin que sea específico Ya tienen estabilidad en 4 puntos, pueden mantenerse con una mano y explorar con la otra Empieza el gateo Golpea objetos entre si Entiende que los objetos y personas siguen existiendo, aunque no los vea Sabe el significado de “no” Dice adiós con las manos 10 y 11 meses Puede sentarse con las rodillas extendidas Puede ponerse de pie con apoyo Puede pasar de acostado a sentado Colabora cuando le visten Comprende algunas palabras Empieza a experimentar con tonos y volúmenes de voz Distingue el tamaño de las cosas en relación con la distancia 12 meses Puede ponerse de puntillas y agacharse con apoyo Logran pasar de posición de gateo a sentado Empieza la marcha lateral agarrado de muebles Pueden caminar hacia adelante agarrados de un adulto Señala con el dedo lo que quiere Trata de imitar garabatos Disfruta tirar objetos al suelo Se puede quitar las medias Dice papá y mamá de forma específica Responde a instrucciones sencillas Intenta imitar palabra Usa expresiones como ¡oh-oh! Explora objetos de maneras diferentes Imita gestos Llora cuando papá o mamá se van Se puede mostrar incómodo o ansioso ante desconocidos
