FILOSOFIA

UNIDAD 6
Filosofia de la educación
Qué es filosofía como saber o perspectiva filosófica
El pensamiento ordinario se transforma en científico al aplicarle las capacidades de la
razón y la reflexión.
La filosofía es la ciencia de todas las ciencias, pues esta busca las causas de todo mediante
la razón.
La filosofía de la educación como “aproximación filosófica al conocimiento de la educación”
La filosofía de la educación tiene como finalidad principal la mejora del proceso educativo.
Debido a su importancia, el estudio de la educación se ha vuelto cada vez mas amplio,
abarcando lo que hoy se conoce como Ciencias de la Educacion.
¿Quién es el educando hoy?
Uno de los principales problemas del sistema educativo es que se centra en un aprendizaje
pasivo en el que los docentes son los únicos transmisores de conocimiento.
Los docentes actualmente necesitan motivar a los estudiantes para que estos sean los
lideres de la clase y participen activamente durante la misma.
Desarrollo profesional de educadores reflexivos
Los educadores deben constantemente instruirse en los contenidos que compartirá a los
estudiantes y en la mejor manera de compartir los mismos.
1. La ética es fundamental para los educadores, ya que son ellos quienes con el ejemplo
deben enseñar y formar a otros individuos.
UNIDAD 7
Educacion y sociedad
Educacion y Sociedad
Los seres humanos son resultado de una doble transmisión: una biológica y una social,
siendo esta ultima la que favorece el aprendizaje de la cultura y herencia social.
Diversos agentes influyen en la formación del carácter de una persona, incluyendo la
familia, la escuela, los medios de comunicación, y diversos grupos ideológicos o culturales.
Definicion de sistema escolar
El sistema educativo comprende un conjunto de organismos, actividades, servicios y
acciones realizadas o reconocidas por el Estado que cumplen importantes funciones
sociales.
Hay ciertas condiciones para la existencia de un sistema educativo, incluyendo: la
existencia de instituciones, que estas sean de carácter nacional, se integren unas con otras
y sean financiadas por el estado.
Relacion del sistema escolar con otros subsistemas de la sociedad
El conocimiento es esencial en la sociedad actual, por lo cual el sistema educativo se
convierte en un pilar fundamental para la producción y distribución del mismo.
Si bien el sistema educativo debe responder a las demandas del entorno, esto se dificulta
debido a varios subsistemas que influyen en la capacidad de la misma.
ara lo cual es necesario considerar varios subsistemas y los requerimientos de los mismos.
La escuela como organización social
Es importante que se investiguen los conflictos que se producen en las escuelas ya que
estos producen importantes consecuencias en el ambiente escolar y en los actores.
Las escuelas son organizaciones complejas que tienen como objetivo que los estudiantes
adquieran conocimientos y habilidades para participar en la sociedad.
El discurso pedagógico en la práctica educativa
El discurso pedagógico consta de dos discursos: instruccional, fundamentado en las
habilidades que buscan mejorar el desempeño del sujeto y regulativo, que se relaciona con
el control y la disciplina.
Para Basil Bernstein el conocimiento educativo se organiza por medio de tres sistemas de
mensajes que incluyen el curriculum, la pedagogía y la evaluación.
La educación para la toma de conciencia y transformación social
La misión principal del docente es respetar la autonomía y capacidad critica de los
estudiantes, y acompañarlos a lo largo de su proceso de construcción de conocimientos.
La educación está estrechamente relacionada con la sociedad, y tiene como fin que los
individuos reflexionen y actúen de manera activa en la política social.