Título del proyecto. Por los filos de los siglos. Características del proyecto. Rap El Rap como herramienta de comunicación social será utilizado para la creación de un conjunto de obras nutridas de historia. La elección de un personaje por cada siglo de la historia de México, empezando por el siglo XVI al siglo XX y haciendo un homenaje en vida al siglo XXI. Los registros históricos, las obras literarias, periodísticas, sucesiones políticas, transiciones sociales, fotografías sociales o episodios bélicos serán la materia prima para dar voz de Rap a los personajes que protagonizaron la historia de México. Manifiestos recreados desde las posibles voces de dichos personajes, historia desenterrada al ritmo de Hip Hop. Beats La parte musical del proyecto será estructurada por el resultado de una búsqueda y recopilación de voces, sonidos, música o estampas sonoras que el acervo de la red de Fonotecas del país pueda ofrecer. Se partirá de estos registros para elaborar ritmos que sirvan de complemento a la parte vocal para integrar la realidad verbal de los protagonistas de los temas a tratar ya se en su propia voz o a través de sus cronistas o representaciones cinematográficas. Descripción de las actividades. Composición lírica. El material verbal será estructurado a partir de una investigación documental con una metodología diseñada especialmente para este proyecto; se usarán las formas gramaticales aptas al discurso que se pretenda generar, se adecuarán las citas o la información obtenida a métricas pertinentes en relación con el rap convencional sin perder de vista el fiel homenaje a las personalidades que se pretenden referenciar. En el caso de biografías se usarán formas gramaticales en primera persona, es decir, se elaborarán discursos en forma de versos que se estructurarán dentro de la canción de manera que el receptor comprenda el mensaje como si se produjera desde el personaje mismo. También se usará la expresión gramatical en primera persona narrativa. Esto será necesario y adecuado en el caso de que el tema que se quiere exponer se trate de un suceso en el cual intervengan varios personajes y diversos bloques anecdóticos. Composición musical. La música será elaborada mediante el proceso tradicional de sampleo, se elegirán piezas sonoras adecuadas mediante una búsqueda rigurosa en las colecciones que la Fonoteca Nacional y la red de fonotecas del país. Después de solicitar el permiso a su uso para la presente actividad, se someterán al proceso digital de sampleo y adición de arreglos que se crean pertinentes. Material discursivo. Un elemento del hip hop son los extractos de voces de personajes de películas, entrevistas o documentales que verbalicen una idea sugerentemente ilustrativa de un tema determinado. El presente proyecto buscar realizar una profunda búsqueda de ideas habladas y registradas en las colecciones, públicas o privadas, que en forma sean fragmentos de la historia de México en su contexto sonoro. Estos pasajes se colocarán sobre bases rítmicas como complementos de la naturaleza de un proyecto en específico o dentro de una pieza dedicada sólo al extracto si éste se considera con distinguida relevancia. Objetivos que se pretenden conseguir. Como objetivo primordial intangible se pretende proponer un discurso reinterpretado en boca de los transgresores más importantes de la historia de nuestro país, poner al alcance del escucha un argumento sustentado con hechos históricos. Una semblanza que refleje las capacidades humanas de grandes hombres y mujeres, un detonador de esas mismas capacidades potenciales del individuo en relación con su sociedad. Por otra parte, se aspira a despertar un interés en el escucha por la riqueza de la colección sonora histórica resguardada por la red de fonotecas nacionales. Refrescar sus contenidos mediante la convivencia de éstos con un proyecto multidisciplinario. Dimensionar los registros sonoros de México en trabajos al alcance del escucha que no conoce los recintos ni acervos de donde fueron tomadas las muestras que detonarían su inquietud. Producto cultural resultante (descripción cuantitativa de los resultados que se pretenden alcanzar). Materialmente se aspira a lograr la finalización de un total de 6 piezas originales musicalizadas. • • • • • • Trabajos documentales suficientes para cada una de las 6 piezas sonoras. Composición original de 5 piezas líricas. Acopio de registros sonoros históricos suficientes para los 6 proyectos. Estructuración digital de 6 piezas sonoras originales. Registro de las piezas líricas en estudio de grabación. Masterizado y producción de la totalidad de las piezas. Calendario mensual de actividades (plan de trabajo de 12 meses). Mes 1 • • Personaje a tratar: Tzilacatzin Recopilación y análisis de materia teórica; o León Portilla, Miguel. Visión de los vencidos o de Sahagún, Bernardino. Historia general de las cosas de la Nueva España. o Cervera Obregón, Marco Antonio. Guerreros Aztecas. Meta: Material teórico suficiente para su debido procesamiento lírico. Mes 2 • • Elaboración de la composición lírica producto de la investigación precedente. Creación paulatina de la pieza musical especifica del proyecto. o Registro sonoro por separado de instrumentos musicales prehispánicos que respondan a las frecuencias adecuadas para llenar un espectro satisfactorio. para la creación de la base musical. • Grabación, masterización y culminación de arreglos de la pieza. Meta: Finalización de la primer pieza. Mes 3 • • Personaje a tratar: Sor Juana Inés de la Cruz. Recopilación y análisis de materia teórica; o Xirau, Ramón. Genio y figura de Sor Juana Inés de la Cruz o Inés de la Cruz, Sor Juana. Poesía Lírica Meta: Material teórico suficiente para su debido procesamiento lírico. Mes 4 • • • • Elaboración de la composición lírica producto de la investigación precedente. Procesamiento digital del material sonoro. o Selección de música barroca. (Reproducciones sobresalientes) o Apoyo de Fonotecas públicas para recopilación de piezas adecuadas. Acomodo de estructura y conceptualización acústica de la obra. Masterización y arreglos de la pieza en cuestión. Meta: Finalización de la segunda pieza. Mes 5 • • Personaje a tratar: Pedro Ascencio Alquisiras. Recopilación y análisis de materia teórica; o Carrión, Antonio. Indios célebres de la República Mexicana. o Rivera Hernández, Juan Carlos. Viva Pedro Ascencio. Meta: Material teórico suficiente para su debido procesamiento lírico. Mes 6 • • • Elaboración de la composición lírica producto de la investigación precedente. Creación paulatina de la pieza musical especifica de la pieza. o CD de “Las músicas que nos dieron patria” CONACULTA. Grabación, masterización y culminación de arreglos de la pieza. Meta: Finalización de la tercer pieza. Mes 7 • • Personaje a tratar: Jesús Arriaga. Recopilación y análisis de materia teórica; o Isla, Carlos. Chucho el Roto. o Recopilaciones digitales de su biografía. Meta: Material teórico suficiente para su debido procesamiento lírico. Mes 8 • • • • Elaboración de la composición lírica producto de la investigación precedente. Acopio de la colección “Corridos de la Revolución Mexicana” de la Fonoteca Nacional. Acomodo de estructura y conceptualización musical de la obra. Masterización y arreglos de la pieza en cuestión. Meta: Finalización de la cuarta pieza. Mes 9 • • Personaje a tratar: Hermilia Galindo. Recopilación y análisis de materia teórica; o Galindo, Hermelia. La doctrina Carranza. Meta: Material teórico suficiente para su debido procesamiento lírico. Mes 10 • • • Elaboración de la composición lírica producto de la investigación precedente. Creación paulatina de la pieza musical especifica del proyecto. Grabación, masterización y culminación de arreglos de la pieza. Meta: Finalización de la quinta pieza. Mes 11 • • Elección de un suceso heroico que haya sucedido durante el año en el que este proyecto se desarrolle. Registro sonoro en voz de las o los protagonistas de dicho suceso generando un documento anecdótico. Meta: Material sonoro suficiente para su debido procesamiento digital. Mes 12 • • • Composición musical original aplicada a la ejecución en tiempo real mediante samplers y hardware de mezcla. Acomodo de estructura y conceptualización de la obra. Masterización y arreglos de la pieza en cuestión. Meta: Finalización de la sexta pieza.
