CARACTERISTICAS La manera más común y sencilla de presentar la pobreza es como una insuficiencia de ingresos para alcanzar un cierto nivel mínimo de vida. Sin embargo, las características de la pobreza comprenden el grado de insatisfacción acerca de un conjunto de necesidades humanas básicas. Además, el carácter multidimensional de la pobreza hace necesario que para su medición se consideren diferentes métodos así como indicadores. A continuación, presentamos algunas características principales de la pobreza: Salud Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), “el goce del grado máximo de salud que se pueda lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano sin distinción de raza, religión, ideología política o condición económica o social”. Educación En los últimos años, la demanda por educación ha incrementado. En el Informe Educación para todosde la UNESCO, se precisó que la inversión en la educación sufrió graves recortes financieros y ello solo son obstáculos para cumplir las metas para obtener la universalización de la educación en el 2015. Con el incremento del desempleo y la disminución de sueldo muchas familias pobres y vulnerables se están viendo obligadas a reducir el gasto en la educación de sus hijos, o incluso a retirarlos de la escuela. Según la ONU, la pobreza sigue siendo un importante obstáculo para la educación, especialmente entre las niñas de mayor edad. Ingresos económicos El tema económico es central en la pobreza: el Banco Mundial define a la pobreza como “la incapacidad para alcanzar un nivel de vida mínimo, estableciendo un nivel “basado en el consumo” que consta de dos elementos: por un lado, “el gasto necesario para acceder a un estándar mínimo de nutrición y otras necesidades muy básicas”; por el otro, “una cantidad que varía de un país a otro y que refleja el costo que tiene la participación en la vida diaria de las sociedades” (Banco Mundial, 1990: 26). Pobreza infantil “Los niños y las niñas que viven en la pobreza [son los que] sufren una privación de los recursos materiales, espirituales y emocionales necesarios para sobrevivir, desarrollarse y prosperar, lo que les impide disfrutar sus derechos, alcanzar su pleno potencial o participar como miembros plenos y en pie de igualdad en la sociedad” (UNICEF 2005: 18). Actualmente, mil millones de niños y niñas –más de la mitad de los niños y las niñas de los países en desarrollo– no pueden disfrutar de sus derechos debido a que carecen de por lo menos uno de los bienes o servicios básicos que les permitirían sobrevivir, desarrollarse y prosperar DEFINICION Existen muchas definiciones para pobreza. En quechua, idioma nativo de más de seis millones de pobladores andinos, ser pobre es ser huaccha que literalmente significa ser huérfano. Sea cual sea el idioma, la pobreza, la mayoría de veces, significa la ausencia de algo, ya sea de riqueza o de oportunidades. Esta aprensión genérica es consistente con las definiciones más precisas que nos ofrecen el Banco Mundial y el PNUD. De acuerdo al Banco Mundial, la pobreza es hambre, es la carencia de protección, es estar enfermo y no tener con qué ir al médico, es no poder asistir a la escuela, no saber leer, no poder hablar correctamente, no tener un trabajo, es tener miedo al futuro, es vivir al día, la pobreza es perder a un hijo debido a enfermedades provocadas por el uso de agua contaminada, es impotencia, es carecer de representación y libertad. De acuerdo al PNUD, el enfoque de la pobreza es el de la llamada pobreza humana: privación en cuanto a tener una vida larga y saludable, poder acceder al conocimiento, alcanzar un nivel de vida decente y a acceder a la participación. Esta definición de pobreza está estrechamente ligada al concepto de desarrollo humano, el cual es entendido como un proceso de ampliación de las opciones de la gente, a través del aumento de sus funciones y capacidades. POBREZA Y SUS CONSECUENCIAS: Pensar que pobre no es el que menos tiene, sino el que más necesita, es verdad cuando la necesidad no incluye lo básico como el alimento, salud, ropa y vivienda así como una adecuada educación. En una época donde la ciencia y la tocología podría dar satisfacción de estas necesidades parece “utópico” (muy poco probable) que suceda a pesar de que es una idea racional y con bases en una emotividad humana sana. El por qué no sucede ha sido motivo de múltiples discusiones que van del extremo al control absoluto de la economía por el estado para la planificación, hasta la libertad de empresa absoluta como generadora de riqueza. POBRESA LATINOAMERICANA: En los últimos años los países de América Latina y el Caribe han hecho considerables esfuerzos por aumentar su crecimiento económico y mejorar los indicadores sociales relacionados con los ocho objetivos fundamentales aprobados en la Declaración del Milenio. En esta Declaración, celebrada en el año 2000, se consiguió un compromiso por parte de los líderes de 189 países para que en el año 2015 el número de personas que viven en condiciones de pobreza extrema (menos de un dólar al día) llegue a ser la mitad de lo que se contabilizó en el año 1990. Esta meta equivaldría, en el caso de América Latina y el Caribe, a que el número de personas pobres fuera inferior a 10,5 millones antes del año 2015 o, lo que es lo mismo, la mitad de los pobres registrados en el año 1990 (21 millones). Para ello se describieron ocho objetivos fundamentales que, por su parte, se subdividían en 18 metas más concretas (Cuadro 1). A pesar de los numerosos esfuerzos realizados, lo cierto es que los índices de pobreza y de desigualdad en la región no han mejorado demasiado en los últimos años y, en muchos casos, han sufrido un declive importante en términos relativos. CONSECUENCIAS -----------------------------... La pobreza es una presencia constante el Latinoamérica y tiene consecuencias económicas, políticas, sociales y de seguridad. Es necesario superarla con políticas de crecimiento y distribución adecuadas. La Cumbre Iberoamericana celebrada en Santa Cruz de la Sierra se hizo eco de uno de los problemas básicos de la sociedad latinoamericana, como es el de la pobreza. En el tránsito de toda la historia latinoamericana, bajo diferentes regímenes económicos y políticos, la cuestión de la pobreza está siempre presente. En el pasado medio siglo, la industrialización que experimentaron muchos países, especialmente a partir de la segunda posguerra, dio origen a asalariados de mejores ingresos y a una importante clase media. Pero junto a esos sectores dinámicos siguieron existiendo poblaciones pobres, en muchos casos marginadas de los circuitos de la educación y el consumo. Las reformas de los años ochenta y noventa contribuyeron a la modernización de algunos sectores económicos, pero una franja importante de la población, en la mayoría de los países, quedó al margen de tales beneficios. Las crisis económicas y financieras agravaron esta situación. En la actualidad América latina tiene una distribución del ingreso tan inequitativa como la de Africa.DE LA POBREZA LATINOAMERICANA: POBREZA MIUNDIAL EN COLOMBIA: Un total de 820.000 personas salieron de la pobreza en el 2013, según el Dane. Foto: Archivo Portafolio.co. El año pasado, el porcentaje de personas en situación de pobreza por ingresos a nivel nacional, según cifras del Dane, fue de 30,6 por ciento, 2,1 puntos porcentuales menos que en el 2012. Esto representa una reducción en el número de pobres de 820 mil personas, de acuerdo a las cifras entregadas por el Dane el viernes. "La mayor reducción de la pobreza se registró en la zona rural con 410 mil personas. Esto representó una reducción de 4 puntos porcentuales", señaló Mauricio Perfetti, director del Dane. En la zona rural la pobreza pasó de 46,8 por ciento en el 2012 a 42,8 por ciento en el 2013. CAUSAS Y CONSECUENCIAS: Son varias las escenas en las que un ciudadano de Bogotá se puede dar cuenta de las diferentes formas de sustento en las que personas utilizan, unas que no son tan evidentes pero que sin embargo por su presentación personal, manera de hablar o vestimenta se deduce si una persona tiene un buen cargo laboral o si es tiene una labor subestimada o si tal vez esta desempleada; otras maneras de sustento son visibles en todo momento en las calles bogotanas, como fuerzas publicas, conductores de transporte publico, trabajadores informales, personas que piden limosna y otros que desafortunadamente se dedican al hurto, raponazo y demás delitos. Lo impactante de esta diferencia de “estatus social” es que comparten muchas veces los mismos sitios, pues en una localidad del norte de la ciudad fácilmente podemos ver el potencial de un ejecutivo manejando su automóvil de alta gama en una avenida principal y a los pocos metros observar niños pidiendo limosna, limpiavidrios, vendedores ambulantes, etc. Esta situación que se ve a diario no es exclusiva en esta ciudad, en todas las ciudades del país el panorama es el mismo y en otras regiones la pobreza es para toda la población.