INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUCRE COORDINACIÓN ACADÉMICA AÑO LECTIVO 2021 PLAN DE APOYO PARA LA SUPERACIÓN DE DIFICULTADES ACADÉMICAS NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________ GRADO:10 FECHA: 06/12/2021 NOMBRE DEL PADRE:____________________________ TELÉFONO:_____________ NOMBRE DE LA MADRE:__________________________TELÉFONO:______________ ÁREA: Matemáticas NOMBRE DEL DOCENTE: Jesús Euler Coral Bernal 1. Descripción de las Dificultades (Saberes: Conocer, Hacer y Ser). Presenta dificultades en la retención de los conocimientos adquiridos, en cuanto a la solución de problemas y ejercicios propios de la Trigonometría en sus estándares básicos, por falta de dedicación e interés en la asignatura. 2. Acciones para el Mejoramiento. Repasar a conciencia lo estudiado en los pdf enviados por la plataforma Institucional. Realizar ejercicios y problemas del material enviado. Estudiar: Razones trigonométricas, teoremas de los senos y cosenos, gráficas de las funciones, identidades. 3. Criterios de Evaluación. Presentación en un cuaderno de los ejercicios propuestos de los pdf enviados por la plataforma Institucional. Presentación evalución escrita del taller. 4. Compromisos del Estudiante. Asumir su responsabilidad como estudiante de manera honesta y transparente. No estudiar solamente por pasar, sino por aprender más de la asignatura. Realizar ejercicios a diario para fijar conocimientos. 5. Compromisos de los Padres. Velar por los resultados desde el inicio del año escolar y durante el año escolar. 6. Sustentación de los resultados de los procesos realizados por el Estudiante. Evidencia 1. Presentación de cada uno de los talleres debidamente justificados (20%). Fecha: 14/ 01 /2022 Evidencia 2. Evaluación escrita con valor del 80%. Fecha: 18/01/2022 7. Valoración de Resultados: Desempeño: ____________ Valoración: _____ Fecha Reporte:___/___/___ __________________________ Firma del Estudiante ____________________________ Firma del Padre ______________________________ Firma de la Madre _________________________ Firma del Docente
