SISTEMAS TEORICOS DE LA PSICOLOGIA APUNTES CAPITULO 1 CIENCIA, HISTORIA Y PSICOLOGIA Objetos con alma son animados, por el contrario los que no la poseen son inanimados. Cristianismo y el Islam mencionan que todo ser humano esta compuesto por un cuerpo material y un alma inmaterial. Por lo tanto se dice que el alma es la esencia de la persona donde se contiene los recuerdos personales y la identidad personal. Opciones para la psicología: - Mente existen de forma natural y son universales. Mentes individuales no existe, por ende, no existe ni existió Zeus. Las mentes son construcciones sociales. INTRODUCCION HISTORICA AL DISCURSO PSICOLOGICO LA EPISTEMOLOGIA Este termino deriva del griego episteme que significa conocimiento y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos, limites, métodos y validez del mismo. Conocimiento cotidiano: sentido común. (toda la gente lo conoce) Conocimiento científico: a base de métodos científicos. Vision critica de la sociedad, del conocimiento científico y sus métodos tierra plana Para que una rama sea ciencia tiene que producir conocimientos ¿Qué distingue el conocimiento científico con el común? - El científico esta hecho a base de observaciones. La ciencia científico7comun es creada ¿todo conocimiento puede ser verificable o racional? Epistemólogo: ser que reflexiona sobre su ser y hacer, todo se explica con historia (mediante criticas ve si el conocimiento es valido o no) ¿por qué la psicología es una ciencia? - Porque utiliza métodos científicos, comprobados por observaciones u investigaciones basadas en la ciencia. ¿Qué es la psicología? - Es la ciencia que estudia la mente y el comportamiento humano. ¿Qué es epistemología? - Ciencia, filosofía del conocimiento. ¿Qué es un paradigma? - Forma de entender la realidad. Diferencia entre ciencia natural y social - Una es tangible y el otro natural. 2 tipos de conocimientos: Mundo sensible: es limitado, se genera a base de los sentidos. Conocimiento por imágenes, por creencias. Mundo inteligible: esencia, matemáticas. Conocimiento por razonamiento discursivo, saber de la inteligibilidad pura. Orden de la ciencia: ¿Cuál es el método científico? SEMANA 2 PARADIGMA: forma de entender la realidad, interpretar y dar solución a los problemas que en ella se presentan. Modelo para situarse ante la realidad. Realidad relativa: interceder sobre eso y la diferencia altera los resultados. TENSIONES: son ontológicas, epistemológicas, metodológicas. REALIDAD: realista cuantitativa Relativa cualitativa CORRIENTES TEORICAS Psicología, sociología, antropología, lingüística, etc. Ciencias que muestran la realidad subjetiva y la realidad social. La mente puede ser consciente e inconsciente, es compleja y aun no puede comprenderse. Una persona se comporta de diferentes formas según el ambiente. Un objeto se comporta de la misma manera siempre. Las ciencias naturales son causa- efecto, yo puedo modificar las variables. FUNCIONES DE LA CIENCIA • • • • • Describir el fenómeno que se estudia: la mente esta compuesta por 3 estructuras: ELLOSUPERYÓ-ELLO. Descripciones indirectas: infieren a partir de otros elementos, se realizan preguntas, por ejemplo: ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? Explicar el fenómeno: explicación, conocimiento de las causas. Aplicación del conocimiento científico: control y dominio de la naturaleza inanimada e animada, incluyendo la vida social, se usan conocimientos científicos. Predecir: gracias a conocimientos se pueden predecir fenómenos. TEORIAS, TEOREMAS, AXIOMAS Y MODELOS • • • • Una teoría es un conjunto de afirmaciones que funcionan con hipótesis que deben ser demostradas. Tratan de describir, explicar o comprender una realidad o parte de ello. Teorema: es una proposición demostrable, es una afirmación que puede ser demostrada bajo un marco lógico. Axiomas: son proposiciones o enunciados tan evidentes que no necesitan demostración y si este no es demostrado se le denomina HIPOTESIS O CONJETURA. Modelos teóricos: son variaciones de la teoría, que compiten por explicar el mismo fenómeno. MODELOS DE EXPLICACION CIENTIFICA PARADIGMA DEL POSITIVISMO: conocimiento proviene de la experiencia y puede ser descrito por el método científico. Rechaza la metafísica, la religión, es objetivo, se basa en uso de estadísticas y matemáticas. PARADIGMA DE EXPLICACION CIENTIFICA El paradigma interpretativo comprende que la realidad es dinámica y diversa dirigida al significado de las acciones humanas, la practica social, a la comprensión y significación. Orientada al descubrimiento. Relación de participación democrática y comunicativa entre el investigador y el objeto investigado, considera la entrevista una producción de conocimientos para que asi el investigador entienda el contexto del asunto. Paradigma critico: ideología explicita, autorreflexión critica en los procesos del conocimiento. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA Platón observo que la filosofía comienza con el asombro. Psyché, logos, estudio del alma ¿existe el alma? ¿Cuál es su naturaleza? ¿Cuáles son sus funciones? ¿Cómo se relaciona con el cuerpo? Estudio de la conducta. Epistemología (conocimiento) logos (discurso), comienzan preguntas sobre la sensación, la percepción, la memoria y el pensamiento, a lo que llaman PSICOLOGIA COGNITIVA. Ética como debería comportarse la gente. EL POSITIVISMO: Conocimiento proviene de lo observable, es objetivo. ANTIRREALISTAS: ateos. ETICA Y MORAL ETICA FILOSOFICO (estudia a base de cuestionamientos) MORAL PRACTICO no es universal es mas particular, depende de la cultura. Etimología: ético, costumbres, lo bueno, lo malo, la verdad, la mentira. Moral moralis ¿Qué es lo bueno? ¿Qué es lo malo? ¿por qué las personas se comportan como se comportan? Amoral sin moral, desconocimiento de costumbres Inmoral sabe lo que es bueno y malo, pero no lo hace o lo hace de todas maneras, sin embargo, puede tener consecuencias. (si me salto los mandamientos sere inmoral). A partir de las leyes sabemos lo bueno y lo malo (valores, respeto) ¿Cuáles son los principios éticos y morales que debe seguir un psicólogo? Reflexión, argumentación, derecho, deberes, respeto, justicia, responsabilidad, honestidad y libertad. La psicología al ser una disciplina cuya practica nos pone directamente en relacion con las personas, es ideal no lesionar la dignidad ni la vida de los demás ni la propia. Esto se supone que habrá que sustentarse a base de conocimientos validos para el nivel de desarrollo actual de la psicología y en principios éticos que resguarden tales derechos. Sus objetivos específicos serian: - Explicar y resolver dudas y conflictos de tipo ético profesional. Analizar y clarificar opciones de acción. DEONTOLOGIA: Disciplina que analiza los deberes y los valores regidos por la moral de una disciplina. Normas de confidencialidad, psicólogo necesita terapia, si. ETICA desde la etimologia ethos significa carácter que es la forma en como actúan las personas frente a sus convicciones. Segunda, ETHIKA, que se refiere a lo que hacen las personas por costumbre, se le llama MORAL. ETAPA PRECIENTIFICA SOCRATÉS: • • • • • • • Maestro de platón. (no dejo ningún escrito) Creía en la existencia de un alma Pensamiento inductivo: conocimientos a partir de experiencias. Su reflexión se baso principalmente en el ser humano, en la ética y sus ideas. Inauguro el periodo antropologico. Hombre no puede hacer el bien si no lo conoce. Alma: realidad primordial del hombre. PLATÓN: • • • • • • • 428. A.C Seguidor de Sócrates, maestro de Aristóteles. Fundo la academia de Atenas. Amplia el estudio del alma. Creo el platonismo. Dos realidades: mundo de las ideas y las esencias: verdades reales fuera del mundo sensible. Mundo sensible, aquel que podemos captar a través de los sentidos. Las ideas son inmutables y solo captables por el entendimiento racional. AMOR PLATONICO INALCANZABLE Mundo de las ideas todos los conceptos que hemos creado en la mente, innatista se nace, lo creamos desde el nacimiento. A medida que vamos explorando el mundo se va ampliando nuestros conocimientos. Alegoria de la caverna innatismo Ideas: mundo intelectual, usan la razón y el conocimiento. Dialéctica: se explica como yo hago una proposición, tu una contraposición y resulta una tesis. ARISTOTELES: DE MAUSEDONIA • • • • • • • • • Estudio con platón desde los 17 años en la academia. Fundador se su escuela “el liceo” Padre de la lógica. Sin una observación no se puede confirmar una teoría. Se opone a platón, no comparte las ideas innatas como recuerdos de otro mundo. Lo real es el mundo natural y lo humano. Fundo las bases del empirismo, conocer a partir de experiencias. Sustancia: el sujeto en si. Pelo, cuerpo Esencia: cualidad. Lo que vine a aportar al mundo. Accidente: defecto. Destino afectado por defectos. Dios: no necesita explicación, todos tenemos parte de dios, el alma.
