Subido por Jair Josafat Bernal Moreno

PRACTICA1

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DIVISIÓN DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
MANUAL DE EJERCICIOS DE LA
ASIGNATURA REDES DE
COMPUTADORAS
DIVISIÓN DE INGENIERÍA…
MANUAL DE PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA…
Semestre 2021-1
PRESENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE TALLER O LABORATORIO
El estudiante desarrollará la(s) práctica(s), de sus asignaturas, a la par que deberá
elaborar el informe de las mismas a través del formato específico para tal fin, el cual
podrá ser llenado a mano o en computadora, de acuerdo a las instrucciones
específicas del profesor y a la práctica a realizar.
LLENADO DE FORMATO A MANO
● El estudiante deberá imprimir el formato de práctica, con la anticipación
suficiente para tenerlo listo antes de ingresar a la práctica
● El estudiante lo deberá llenar con letra legible
● El docente lo deberá firmar y/o sellar al final de la práctica
LLENADO DE FORMATO EN COMPUTADORA
●
El estudiante lo mostrará al docente, cuando durante la clase éste se lo solicite
● El estudiante deberá llenar el formato, durante la práctica, de acuerdo a los
siguientes lineamientos:
1.
Ser concisos y claros
2.
Escribir con interlineado a 1.0
3.
Textos: letra Arial 12, en mayúsculas y minúsculas
4.
Títulos: Arial 14 en mayúscula, negrilla y centrado (nunca lleva punto al
final); Subtítulos: Arial 12, mayúscula, al margen izquierdo (lleva punto cuando
el texto inicia en el mismo renglón y no lleva punto cuando el texto inicia en el
siguiente renglón).
5.
Párrafos: Procurar que la extensión sea de 6 a 10 renglones,
aproximadamente. Al inicio de un capítulo o apartado, el primer párrafo no
lleva sangría; a partir del segundo párrafo y hasta el último, todos llevan
sangría (se puede poner con un tabulador).
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6. Citas y referencias según Manual APA 1 (solo cuando sea necesario)
7. Para cuadros y tablas manejar Arial 10
8. Para pie de cuadro, tabla o figura, manejar Arial 8
9. Se entregará al docente en formato electrónico de acuerdo a indicaciones o impreso
la siguiente sesión
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1 Ver ANEXO: APLICACIÓN DE ESTILO APA A PARTIR DE WORD
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INGENIERÍA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
PRÁCTICA No. (NÚMERO CONSECUTIVO DE PRÁCTICA)
DATOS GENERALES
ASIGNATURA: Redes de computadoras
TÍTULO: Introducción al diseño de redes de computadora en packet tracer
DOCENTE: M- en C. Marco Antonio Acosta Mendizábal
ESTUDIANTE: Bernal Moreno Jair Josafat
FECHA: 04/04/2022
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (6)
Conocer los principios elementales en el diseño de una red de computadoras en el
software packet tracer
COMPETENCIA ESPECÍFICA
COMPETENCIAS GENÉRICAS
Utilizar metodologías para el análisis de Capacidad de análisis y síntesis
requerimientos, planeación, diseño e
• Capacidad de organizar y planificar
Instalación de una red.
• Conocimientos básicos de la carrera
• Comunicación oral y escrita
• Habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas
• Solución de problemas
• Toma de decisiones.
REQUERIMIENTOS
FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS
El diseño de una red de LAN/WAN basado en switches y ruteadores Cisco sigue un
proceso sistemático que consiste de 4 pasos bien definidos.
1. Diagramar la topología de la red en el Cisco Packet Tracer, levantar las interfaces
físicas, y activar el clock rate de las conexiones seriales.
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2. Elaborar el PLAN IP, ajustando las máscaras a la cantidad de IPs solicitados
3. Realizar la configuración IP de la red. Verificar con el comando PING.
4. Configurar los protocolos de ruteo RIP, EIGRP, OSPF.
RECURSOS MATERIALES
● Computadoras
● Software Packet Tracer
● Internet
RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS
● Diseño de la red
● Conocimiento del armado y diseño de
redes
● Tabla de subneteo
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MARCO TEÓRICO (12)
Enrutamiento Estático Este enrutamiento es definido manualmente por el administrador OR
del sistema como la ruta a tomar cuando no existe ninguna ruta conocida para llegar al MAT
destino. Existe una sola conexión con sólo un ISP. En lugar de conocer todas las rutas 16
globales, se utiliza una única ruta estática.
Enrutamiento dinámico En el enrutamiento dinámico es el router quien determina las
rutas más adecuadas para que un paquete llegue a su destino y no el administrador de
la Red. Para alcanzar tal objetivo, el router ejecuta un proceso de actualizaciones
periódicas a través del cual envía y recibe de los demás routers de la red, información
acerca de las tablas de enrutamiento IP. Todo el proceso asociado al enrutamiento
dinámico recae sobre un conjunto de protocolos denominados “protocolos de
enrutamiento”.
Luego de esta descripcióń breve sobre los enrutamientos, presentamos la herramienta
Packet Tracer. Según el sitio oficial: “Cisco Packet Tracer es un potente programa de
simulación de red que permite a los estudiantes experimentar con el comportamiento de
la red y se preguntan "¿qué pasaría si" las preguntas.Como parte integral de la
experiencia de aprendizaje integral Networking Academy, Packet Tracer ofrece
simulación, visualización, creación, evaluación y capacidades de colaboración y facilita
la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos tecnológicos complejos.” (más
información, en referencia está el enlace)
DESARROLLO
Para el desarrollo de la práctica se realizaron los siguientes pasos:

Primero se descarga el software Packet Tracer desde el siguiente enlace:
https://www.netacad.com/es/courses/packet-tracer
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
Posteriormente se procedió a instalar el programa.

Una vez instalado el programa se procedió a iniciar la aplicación.

Posteriormente se procedió a ir conociendo el entorno de la aplicación debido a
que había muchos botones que se tenían que conocer para poder utilizar las
aplicaciones de manera.

Para el desarrollo de la práctica se comenzó con el switch

Posteriormente se agregó un router

Y al último se agregaron las computadoras

Después se procedió a configurar el switch para poder conectar el router y
computadoras a en en los puertos, según el orden.
RESULTADOS
Se logro generar una red en la cual todos los dispositivos se lograrán conectar entre si,
para poder enviar paquetes entre ellos.
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El resultado es el siguiente
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CONCLUSIONES
Por último, podemos decir que el software utilizado es bastante intuitivo ya que no tiene
mayor dificultad trabajar en él . Lo cual permitió un correcto desarrollo en la
implementación de ambos diseños de red de manera simulada.
Podemos decir que este programa nos sirvió de gran ayuda como material didáctico
para entender la diferencia entre el enrutamiento estático y dinámico, de lo cual
podemos
destacar la autonomía de este último sobre el primero, pues la ruta no siempre será
la misma, debido al ‘aprendizaje’ que tiene el algoritmo, y con ello la eficiencia del
mismo.
FUENTE(S) DE INFORMACIÓN (16)
1. Tanenbaum, Andrew S., Redes de Computadoras, Cuarta Edición,
Pearson/Prentice-Hall, México, 2004, ISBN: 9702601622
2. Olifer, Natalia. Redes de computadoras. Primera edición. 2009. ISBN:
9701072499
3. García Tomás, Jesús, Santiago Fernando y Patín Mario. Redes para proceso
distribuido, 2da. Edición actualizada. México D.F. Alfa-Omega Ra-Ma. 2001.
ISBN: 9788478974429.
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4. Stallings, William. Comunicaciones y redes de computadores, Séptima
edición. México D.F.: Prentice Hall. 2004. ISBN:9788420541105
5. Oliva, N., Castro, M.A. Sistemas de Cableado Estructurado. Madrid, España.:
Editorial Alfa-Omega Ra-Ma 2008. ISBN: 9789701512449
6. Bruce A. Hallberg. Fundamentos de redes. Mc Graw Hill Cuarta edición, 2006
ISBN:9701058968.
7. Behrouz A. Forouzan. Transmisión de datos y redes de comunicaciones. Mc
Graw Hill. Cuarta edición, 2007. ISBN:844815617x
8. Silberschatz, Abraham Galvin, Peter. Fundamentos de Sistemas Operativos.
McGraw-Hill. Séptima edición, 2006, ISBN: 8448146417
9. Stallings, William. Sistemas Operativos, aspectos internos y principios de
diseño. Pearson. 5ta edición 2005, ISBN: 9788420544625
10. Tanenbaum, Andrew. Sistemas Operativos Modernos. Pretince-Hall. Tercera
edición, 2009, ISBN:9786074420463
11. Julio, Gómez.. Administración de Sistemas operativos Windows y Linux, Un
Enfoque Práctico. AlfaOmega 2007. ISBN: 9789701512395
12. Laura, Raya G., Raquel, Alvarez, Victor Rodríguez. R. Sistemas operativos en
entornos monousuario y multiusuario. AlfaOmega 2005. ISBN: 970-15-1066-6
13. CISCO Systems, Guía del Primer año CCNA 1 y 2, Academia de Networking
de Cisco Systems, Tercera edición, Pearson/Cisco Press, 2004 ISBN:
842054079X
14. CISCO Systems, Guía del Segundo año CCNA 3 y 4, Academia de
Networking de Cisco Systems, Tercera edición, Pearson/Cisco Press, 2004,
ISBN: 842054079X
15. Raya, José Luis, Laura Raya, Miguel A. Martinez. Redes locales, instalación y
configuración básicas. Primera edición. Editorial Alfaomega Ra-Ma. Octubre
2008. ISBN 978-970-15-1433-7
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE
EVALUACIÓN (18)
Dr. Marco Antonio Acosta Mendizábal
INSTRUCCIONES DE LLENADO
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6.
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9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
ASIGNATURA (lo anotará el docente)
TÍTULO DE LA PRÁCTICA (lo anotará el docente)
DOCENTE (lo anotará el docente)
ESTUDIANTE. Se refiere al nombre completo del(los) estudiante(s) (lo anotará el
estudiante, comenzando por apellido paterno, materno y nombre(s))
FECHA. Se anotará con diagonales y número: día/mes/año (lo anotará el
estudiante)
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA (lo anotará el docente)
COMPETENCIA(S) ESPECÍFICA(S) (lo anotará el docente)
COMPETENCIA(S) GENÉRICA(S) (lo anotará el docente) Consultar con el
temario en apartado 7 Actividades de Aprendizaje-Competencias Genéricas,
ejemplo:
● Aplicar los conocimientos en la práctica
● Habilidades de Investigación
● Capacidad de aprender
● Adaptarse a nuevas situaciones
● Capacidad de generar nuevas ideas
● Liderazgo
● Conocimiento de las culturas de otros países
● Trabajar en forma autónoma
● Diseñar y gestionar proyectos
● Iniciativa y espíritu emprendedor
● Procuración por la calidad
● Búsqueda del logro
FÓRMULAS/TÉCNICAS/PROCESOS/PROCEDIMIENTOS (lo anotará el docente)
RECURSOS MATERIALES (lo anotará el docente)
RECURSOS TÉCNICOS/TECNOLÓGICOS (lo anotará el docente)
MARCO TEÓRICO (lo anotará el docente)
DESARROLLO. Se llevará a cabo de acuerdo al punto 10 (lo anotará el
estudiante)
RESULTADOS. De acuerdo al objetivo de la práctica, se calificará de manera
cualitativa o cuantitativa (de acuerdo a instrucciones del docente) si se cumplió o
no con lo que se esperaba y se explicará por qué (lo anotará el estudiante)
CONCLUSIONES. De acuerdo a las competencias, se señalará si se cumplieron o
no y por qué (lo anotará el estudiante)
FUENTE(S) DE INFORMACIÓN (16) (lo anotará el docente)
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR (lo anotará el docente)
EVALUACIÓN (lo asentará el docente una vez concluida la práctica)
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ANEXO
APLICACIÓN DE REFERENCIADO EN
ESTILO APA A PARTIR DE WORD
A continuación, se presenta paso a paso, de manera detallada, una explicación puntual
de cómo referenciar y elaborar la bibliografía, de acuerdo al estilo APA, mediante
Word:
CITAS TEXTUALES Y REFERENCIAS DOCUMENTALES DENTRO DE TEXTO
1. Entrecomillar la cita textual
2. Ubicar el cursor al final de la cita textual
3. Dentro de la barra de herramientas de Word, abrir la pestaña de
REFERENCIAS
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4. En ESTILO desplegar opciones y dar clic en APA
5. Dar clic en INSERTAR CITA
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6. En el caso de registrar una cita nueva, dar cli en AGREGAR NUEVA FUENTE,
y llenar la ficha que aparecerá en la pantalla; y en el caso de agregar una cita
de una fuente ya anotada, dar clic en la fuente correspondiente del listado que
aparecerá
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FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Ubicar el cursor en el espacio donde va a iniciar el listado de fuentes
documentales
2. Dentro de la barra de herramientas de Word, abrir la pestaña de
REFERENCIAS
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3. En ESTILO desplegar opciones y dar clic en APA
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4. En BIBLIOGRAFÍA desplegar opciones y dar clic en REFERENCIAS
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5. Dar clic y aparecerá el listado
6. Borrar la etiqueta que aparece en la tabla: Referencias
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