Subido por SOFIA ALEJANDRA OGALDEZ OSORIO

Hoja de Trabajo capítulo 58

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Dr. Erick Cotoc
Fisiología II
HOJA DE TRABAJO
Integrantes del grupo
Fecha de asignación: martes 09 de marzo de 2021
Fecha límite de entrega: martes 09 de marzo de 2021, 11:55 am
Objetivos de aprendizaje: Identificar las contribuciones de la corteza cerebral, funciones
intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria, a través de la revisión sistemática del
tema de fisiología.
Instrucciones: A continuación, encontrará una serie de imágenes y preguntas, responda
en base a lo aprendido, así mismo lea detenidamente el capítulo 58 de fisiología de Guyton
y responda correctamente.
1
Marzo 2022
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I.
Responda ingresando en los cuadros en blanco el nombre que corresponde a cada
estructura.
1. Identificación de las áreas funcionales de la corteza cerebral.
1. Figura 2: Eje nervioso motor esquelético.
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2. Mapa de las áreas funcionales específicas en la corteza cerebral
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II.
Responda las preguntas a continuación, brindando respuestas breves y concisas.
1. ¿Cuáles son los tres tipos de células que forman la estructura histológica de la
superficie neuronal de la corteza cerebral?
2. Neurotransmisor excitador liberado por las células de los granos
3. Estas células dan lugar a casi todas las fibras de salida desde las corteza
4. ¿Cuáles son las sensaciones concretas detectadas por las áreas sensitivas primarias?
5. Estas áreas interpretan las señales procedentes de las áreas primarias
6. Brinde un ejemplo de las señales sensitivas que analizan las áreas sensitivas
secundarias
7. Áreas del cerebro que reciben y analizan simultáneamente las señales de múltiples
regiones corticales tanto motoras como sensitivas.
8. Área que interpreta las señales procedentes de todas las áreas sensitivas que la
rodean, estructuralmente su límite anterior corresponde a la corteza
somatosensitiva, el posterior a la corteza visual y el lateral a la corteza auditiva.
9. ¿Cuál es el área principal para la comprensión del lenguaje, y se encuentra detrás
de la corteza auditiva primaria?
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10. ¿Cuál es la función del área de circunvolución angular? Explique
11. ¿Cómo y en qué área se nombran los objetos? Explique el proceso visual y auditivo
12. ¿Qué es la prosopagnosia?
5
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III.
Tabla 1: Llene la tabla con las principales características que diferencian al hemisferio
dominante del no dominante.
Dominante
No dominante
Diferencias
y
características
IV.
A continuación, se le brindarán una serie de enunciados, escriba en negrilla si el
enunciado es verdadero o falso.
1. Las células piramidales son más abundantes que las fusiformes y constituyen las
fibras nerviosas que recorren toda la médula espinal.
Verdadero o falso:
2. Los nombres son fundamentales para la compresión auditiva y visual del lenguaje, y
son funciones realizadas en el área de Wernicke.
Verdadero o falso:
6
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3. Ninguna de las áreas de la corteza cerebral posee conexiones aferentes y eferentes
de ida y vuelta con las estructuras más profundas del encéfalo.
Verdadero o falso:
4. Las áreas sensitivas primarias detectan sensaciones concretas que se transmiten
directamente hasta el cerebro desde órganos sensitivos periféricos
Verdadero o falso:
5. El área de asociación prefrontal recibe potentes señales aferentes a través de un haz
subcortical de fibras nerviosas que conectan el área de asociación
parietooccipitotemporal.
Verdadero o falso:
6. El área encargada del reconocimiento de las caras se encuentra en la parte
inferomedial de ambos lóbulos occipitales además en las caras medioventrales de
los lóbulos temporales.
Verdadero o falso:
7. Las áreas de asociación somática, visual y auditiva se reúnen entre sí en la parte
posterior de lóbulo temporal inferior.
Verdadero o falso:
V.
A continuación, encontrará una serie de preguntas las cuales tienen una única
respuesta, marque subrayando la respuesta correcta.
1. Funcionan como interneuronas que transmiten señales nerviosas a una distancia
corta en el interior de la corteza
a. Células piramidales
b. Células estrelladas
c. Células gigantes
2. Neurotransmisor inhibidor
a. Ácido γ-aminobutírico
b. Glutamato
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c. Cortisol
3. Área que funciona en asociación con la corteza motora para planificar patrones
complejos y las secuencias de los actos motores y es el área que procesa el
pensamiento.
a. Área de Wernicke
b. Área de Broca
c. Área de asociación prefrontal
4. Área en donde se pone en marcha y se ejecutan los planes y los patrones motores
para la expresión de cada palabra e incluso frases cortas.
a. Área de Wernicke
b. Área de Broca
c. Área de asociación prefrontal
5. Área encargada del comportamiento, las emociones y la motivación.
a. Área de asociación parietooccipitotemporal
b. Área de asociación límbica
c. Área de asociación prefrontal
6. Cuadro en el cual la persona es capaz de ver las palabras, pero no de interpretar su
significado.
a. Prosopagnosia
b. Anosmia
c. Dislexia
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