COLEGIO JORDAN DE SAJONIA TALLER DE RECUPERACIÓN DE LINGUÍSTICA SEGUNDO BIMESTRE

COLEGIO JORDAN DE SAJONIA
Dominicos
TALLER DE RECUPERACIÓN DE LINGUÍSTICA
SEGUNDO BIMESTRE
GRADO: 4th A / B
PROFESOR:
FECHA:
Nombre: __________________________________________________________
Desempeño: Reconocer la morfología y conjugación de los verbos, las normas ortográficas de la coma
explicativa y el acento ortográfico en textos expositivos.
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ASPECTOS IMPORTANTES PARA TENER EN CUENTA:
 ESTE TALLER TIENE UNA VALORACIÓN DE 1.0, ES DECIR, EQUAVALE AL 10% DE LA NOTA.
 ESTE TALLER DEBE SER ENTREGADO EL DÍA MARTES 09 DE JULIO EN LA CLASE DE
LINGÜÍSTICA.
 LA EVALUACIÓN DE SUPERACIÓN DE ESTA ASIGNATURA TAMBIÉN SE PRESENTARÁ EL DÍA
MARTES 09 DE JULIO EN LA CLASE DE LINGÜÍSTICA.
TEMA: MORFOLOGÍA Y CONJUGACIÓN
1.
Busca en un texto del libro Cilc “d”, 10 verbos en infinitivo, es decir, que terminen en ar, er, ir. Luego
identifica en cada verbo el LEXEMA y el MORFEMA, según lo visto en clase. Ten en cuenta que este
punto debes resolverlo con letra clara y en el siguiente cuadro:
NOMBRE DEL TEXTO EMPLEADO: ___________________________________________
PÁGINAS:________________________________________________________________
VERBO ESCOGIDO
LEXEMA
MORFEMA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2.
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Leer el cuento denominado “Lupertius se enoja los jueves” que se encuentra en el libro del plan
lector del segundo bimestre llamado ¡Silencio niños! y otros cuentos – páginas 19 – 23. De esta
lectura escoger 10 verbos y realizar su respectiva conjugación según lo visto en clase. Escribirlos con
letra clara en el siguiente espacio:
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__________________________________________________________________________________
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TEMA: COMA EXPLICATIVA Y TILDE DIACRÍTICA
1.
Teniendo en cuenta lo visto en clase sobre coma explicativa inventa 5 oraciones en las cuales
hagas uso correcto de este elemento ortográfico. Resáltalas con otro color que no sea negro.
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



2.
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____________________________________________________________________________
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Teniendo en cuenta lo visto en clase sobre tilde diacrítica lee las siguientes oraciones completa y
marca con un X la respuesta correcta según el monosílabo que se deba emplear:

La raqueta que traes es para ______
A. mí
B. mi

Me acercaré a comprar _______ periódico.
A. él
B. el

Dijo que llegaría a la fiesta con _______ primo
A. tu
B. tú

Mi hermano no quiere que le _______ consejos.
A. dé
B. de

No logré mi objetivo, _______ no me importó
A. más
B. mas

Juan _______ fue a las diez
A. se
B. sé

Quiero otra taza de _______.
A. te
B. té

_______ viene, estaré con él.
A. sí
B. si

_______ que ella lo había pedido.
A. sé
B. se
Fernando juega con la raqueta de _______ hermano
A. mí
B. mi


Ella me pidió que _______ no asistieras a la fiesta.
A. tú
B. tu
Referencia bibliográfica: Texto tomado del Libro Cilc “d” y Capítulo del Libro del Plan lector ¡Silencio niños!
y otros cuentos.
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Vo. Bo. Jefe de Departamento
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Vo. Bo. Coordinadora Académica