COLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA

COLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA
HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMA EXTRAJERO
TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
SEGUNDO PERÍODO
NOMBRE:______________________________________ N°_____ GRADO: sexto
PROFESORA: Edith Paulina Posada Gómez.
Logro:
Utiliza los diferentes signos de puntuación en la
composición escrita: la coma y el punto.
Fecha:
Siempre estaba dispuesta a ayudarnos en todo
Nos respetaba y nos estimulaba a dar nuestro
mejor esfuerzo Pro todo eso la admiré mucho y
jamás la olvidaré
Aplica con corrección las normas ortográficas de
acentuación.
USO DE LA COMA
USOS DEL PUNTO
Realiza los siguientes ejercicios para analizar uno
a uno los usos del signo de puntuación.
1. Lee el texto, fijándote principalmente en los
tipos de puntos que se usa:
Estas memorias o recuerdos son intermitentes y a
ratos olvidadizos porque así precisamente es
la vida. [PUNTO Y SEGUIDO] Muchos de mis
recuerdos se han desdibujado al evocarlo, han
devenido
en
polvo
como
un
cristal
irremediablemente herido. [PUNTO Y APARTE]
Tal vez no viví en mí mismo; viví la vida de los
otros. [PUNTO Y APARTE]
Emplea la coma para dirigirte a un interlocutor real
o imaginario.
Realiza en las líneas ejemplos similares a los
dados.
* Nombre del interlocutor al inicio:
Juan, procura leer despacio.
_________________________________________
De cuanto he dejado escrito en estas páginas se
desprenderán siempre las hojas amarillas que van
a morir y las uvas que revivirán en el vino sagrado.
[PUNTO Y APARTE]
Mi vida es una vida hecha de todas las vidas: las
vidas del poeta. [PUNTO FINAL]
Habrás observado que en el texto hay tres clases
de puntos:
* Nombre del interlocutor al final:
Díganme qué hacer, compañeros.
_________________________________________
* Nombre intercalado del interlocutor:
Acompáñame, Sergio, y te explicaré.
_________________________________________
El punto y seguido: sirve para separar las ideas
secundarias que completan la idea central del
párrafo.
Con la coma separa elementos de enumeración
El punto y aparte: sirve para indicar los párrafos
en que desarrollas la idea central.
En enumeración de palabras:
El punto final: marca la conclusión del tema
expuesto
La política, la economía, la pobreza.
El punto también se usa en las abreviaturas:
doctor- Dr., señor-Sr.
En enumeración de expresiones:
2. Escribe el punto y seguido, el punto y aparte y el
punto final en el texto dado.
Mi personaje inolvidable
Mi personaje inolvidable es mi maestra de primaria
desde el primer día de clases supe que era muy
inteligente, comprensiva y amable
_________________________________________
Era una ciudad bulliciosa, con grandes edificios,
con hermosos atardeceres, de buen clima y con un
sol deslumbrante.
_________________________________________
_________________________________________
En enumeración de oraciones:
Julio César llegó a las Galias, formó alianzas,
combatió y dominó toda esa región.
Si quieres hacer alguna aclaración, intercálala
entre comas.
Orden natural:
Intercala entre comas las palabras aclaratorias.
Orden invertido:
El automóvil se alejó, ruidosamente, y se perdió en
la distancia.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
USO DE LA TILDE DIACRÍTICA EN
MONOSÍLABOS
_________________________________________
_________________________________________
Intercala entre comas las conjunciones: pues, sin
embargo, por tanto, por lo demás.
SIN TILDE O
Estudió y, sin embargo, reprobó.
_________________________________________
Intercala entre comas las expresiones aclaratorias:
aun
El Quijote es, en opinión de muchos, la primera
gran novela española.
_________________________________________
_________________________________________
Intercala entre comas la oración explicativa:
de
Pedro, que había permanecido callado, tomó
entonces la palabra.
_________________________________________
_________________________________________
el
Con la coma indica a tus lectores que omitiste el
verbo
Sin omisión del verbo: el acusado fue exonerado
de toda culpa.
mas
Con omisión del verbo: el acusado, exonerado de
toda culpa.
Verbo omitido: fue.
mi
Sin omisión del verbo:
_________________________________________
_________________________________________
Con omisión del verbo:
se
_________________________________________
_________________________________________
Verbo omitido:_________________
si
Con la coma indica a tus lectores que invertiste el
orden lógico o natural de las ideas (oraciones)
Orden natural: Roberto Juárez tenía mucho trabajo
porque había faltado dos días.
Orden invertido: porque había faltado dos días,
Roberto Juárez tenía mucho trabajo.
tu
CON TILDE O
- Adverbio
(cuando
equivale a
Adverbio de
hasta, también,
tiempo
inclusive o
sustituible por
siquiera, con
aún todavía.
negación).
Ejemplos: aún es
Ejemplo: aun
joven / No ha
los sordos
llegado aún.
habrás de
oírme.
Preposición.
Ejemplos: un
vestido de seda
/ Iros de aquí.
Artículo: el
soldado ya ha
llegado.
Conjunción
adversativa.
Ejemplos:
quiso
convencerlo,
mas fue
imposible
- Posesivo.
Ejemplo: Te
invito a mi
casa.
Pronombre
personal: se
comió todo el
cocido.
Conjunción
condicional.
Ejemplo : Si
llueve no
saldremos /
Todavía no sé
si iré.
Posesivo.
Ejemplo: dame
tu abrigo.
dé
Del verbo dar.
Ejemplos: dé
usted las gracias
/ Quiero que me
dé este regalo.
él
Pronombre
personal.
Ejemplos: me lo
dijo él/ Él no
quiere dar su
brazo a torcer.
Adverbio de
cantidad.
Ejemplos: hablas
más
más, despacio /
Dos más cinco
son siete.
mí
Pronombre
personal.
Ejemplos: a mí
me gusta el
fútbol / ¿Tienes
algo para mí?
sé
Forma del verbo
ser o saber: yo
no sé nada / Sé
buenos con ellos,
por favor.
sí
Adverbio de
afirmación o
pronombre
personal
reflexivo.
Ejemplos: ¡sí,
quiero! / Solo
habla de sí
mismo.
tú
Pronombre
personal.
Ejemplo: tú
siempre dices la
verdad.