Didáctica de las Cs. Sociales ARCE AGUSTINA AGUIRRE ALDANA 3°1° CABAÑEZ GLORIA 1-Lee atentamente LAS DISTINTAS CONCEPCIONES DEL ESPACIO EN NIVEL INICIAL (podes ayudarte con el material de estudio) EL ESPACIO EL HOMBRE LO ORGANIZA POR UNA NECESIDAD. Dos características que tenemos en Nivel Inicial para que logre el niño: -AUTOESTÍMA -AUTONOMÍA 2- Teniendo en cuenta lo leído responde: a- ¿Qué es y cómo se organiza el ESPACIO SOCIAL? El espacio social es el lugar en el que se desarrollan grupos sociales. Se organiza a partir de las necesidades básicas del hombre. b- ¿Qué es y cómo es considerado el ESPACIO PRIVADO? ¿Qué contenidos se pueden trabajar? El espacio privado es una realidad histórica construida de diferente manera por cada sociedad, actualmente el espacio privado es sinónimo de vivienda, familia, la base estructural de la sociedad. Ej: el cuento de los tres chanchitos para trabajar el tipo de vivienda. Los contenidos que se pueden trabajar son: Organización del espacio privado Noción de agrupamiento Relación entre los espacios y las necesidades del hombre Características de la vivienda y su uso Espacios comunes y propios Organización territorial 1 Didáctica de las Cs. Sociales ARCE AGUSTINA AGUIRRE ALDANA 3°1° CABAÑEZ GLORIA Uso del suelo (urbano y rural) Problemas del hombre en el medio Tiempo personal Tiempo histórico c- ¿Qué es y cómo es considerado el ESPACIO PÚBLICO? ¿Qué contenidos se pueden trabajar? El espacio público es un ámbito de participación comunitaria en el que el hombre se desarrolla como un ser social. Es un espacio de relación con el otro Los contenidos que se pueden trabajar son los siguientes: Ej: Hacer un recorrido por la escuela para que conozcan todos sus espacios. Hacer un recorrido por la cuadra de la escuela para que los chicos identifiquen que hay alrededor de la escuela. La cuadra de la calle del jardín Señalización del espacio público Organización de recorridos con puntos de referencia Utilización de fuentes de información visual, fotográfica y oral Registro de datos con elementos sencillos Interpretación de información Espacio de CIRCULACIÓN: mapa mental, ayuda a la orientación. EJEMPLO: Que traigan desde la casa que lugar le llama la atención desde el trayecto de su casa a la escuela. d- ¿Qué son los ESPACIOS DE PRODUCCIÓN? Menciona al menos 5 contenidos posibles para trabajar en el nivel inicial. El espacio de producción es el intermediario entre el hombre y la naturaleza, de la misma se extraen elementos indispensables para la reproducción de la vida y para satisfacer las necesidades humanas. Los posibles contenidos a trabajar son los siguientes: 2 Didáctica de las Cs. Sociales ARCE AGUSTINA AGUIRRE ALDANA 3°1° CABAÑEZ GLORIA La organización del espacio La actividad comercial Relación entre naturaleza, hombre y sus necesidades Actividades económicas Instrumento de trabajo, uso y función Materia prima, comercialización e industrialización e- Lee y elabora una síntesis del texto: Los Espacios Urbanos y Rurales” teniendo en cuenta las actividades económicas que se llevan a cabo en dichos lugares. 3 Didáctica de las Cs. Sociales ARCE AGUSTINA AGUIRRE ALDANA 3°1° CABAÑEZ GLORIA e- ¿Qué es y cómo es considerado el ESPACIO DE RECREACIÓN? Menciona al menos 5 posibles contenidos a trabajar en el nivel inicial. El espacio de recreación es un espacio de vida, de recreación y entretenimiento que permite despojarnos del trabajo, el recreo y las preocupaciones. Ejemplo la plaza como lugar de Óseo de entretenimiento. 4 Didáctica de las Cs. Sociales ARCE AGUSTINA AGUIRRE ALDANA 3°1° CABAÑEZ GLORIA Ejemplo: nos vamos de picnic - podemos ver el cuidado de la naturaleza - el cuidado del otro Contenidos: o uso del tiempo libre o distintos tipos de recreaciones: picnic. su organización o respeto por la naturaleza 5
