Comentario de texto 1. ADECUACIÓN. • • • • • Autor/a. Obra. Género/ subgénero. Movimiento literario. Relación con el contexto social, histórico.. ADECUACIÓN Escribe un texto en el que relaciones el texto literario con: - El autor - La obra a la que pertenece. - La época: siglo. - El género literario. - El movimiento literario. 2. COHERENCIA • Tema. • Resumen del texto. • Estructura interna: partes y explicación. • Estructura externa. 3. COHESIÓN. • Verso: análisis métrico. - Análisis del estilo: lenguaje y figuras literarias… siempre en relación con el contenido. Prosa: - Buscad los conectores. - Presencia del narrador. Debes fijarte en la persona del verbo que utiliza el narrador para contar ( 1ª o 3ª) LA LENGUA DEL POEMA ORALIDAD Frecuentes llamadas a los oyentes Allí hablo mio Cid, bien oiréis lo que dirá Expresiones exclamativas ¡Heridlos, caballeros, por amor del Creador! Paso de la narración al diálogo: Estilo directo Habló mio Cid bien y tan mesurado: Grado a ti, Señor padre, que estás en lo alto.. Uso de aposiciones y epítetos épicos Mio Cid Ruy Diaz, el que en buen hora ciñó espada Paralelismos Allí piensan de aguijar, allí sueltan las riendas Disposición de palabras y elementos en grupos de dos: bimembración Alcándaras vacías, sin pieles e sin mantos E sin falcones e sin adtores mudados. Libertad en el uso de las formas REALISMO Se acentúan los rasgos humanos del héroe. - - Se nombran lugares concretos y personajes de la época. Una función era informar. - Cambio en los tiempos verbales. Se utilizaba el presente de indicativo para dar más cercanía y realismo al relato. Crear un modelo a seguir. - Exaltación del héroe por parte del juglar. - Epítetos épicos: aposiciones, adjetivos, verbos que lo ensalzaban… - - Exclamaciones. El juglar toma partido… ORALIDAD Y MEMORIZACIÓN El texto es recitado por juglares y se dirige al auditorio para mantener su atención. - Llamadas al auditorio: vocativo y forma verbal de 2ª persona del plural: “ hablaba el cid, como oiréis contar. - El juglar da información que selecciona para que el pueblo entienda lo que les está narrando. Entretener. - El juglar es el narrador introduce a los personajes en estilo directo. Se suprime el verbo introductor cuando hablan los personajes: para ensalzar al héroe: Mio Cid, el que en buena hora nació. Cambiaría el tono de voz y lo acompañaría de música y gestos. - El cambio de rimas ayudaría también. Las repeticiones facilitan la memorización del texto. ENSALZAR AL HÉROE Crear un modelo a seguir. - Exaltación del héroe por parte del juglar. - Epítetos épicos: aposiciones, adjetivos, verbos que lo ensalzaban… - - Exclamaciones. El juglar toma partido…
