Análisis del video “Diversidad cultural” Presentado Por: Malena Gómez Guillot Presentado a: Harold Ballesteros Noveno semestre Licenciatura en Educación especial Universidad del Atlántico 2022 Análisis del video “Diversidad cultural” “La diversidad en la familia humana debería ser causa de amor y armonía, como lo es en la música donde diferentes notas se funden logrando un acorde perfecto”. Abdul Baha La cultura a lo largo del tiempo se ha entendido de muchas formas. Anteriormente, muchas personas afirmaban que la cultura era el equivalente a un título académico, al señorío de ideas y además de ejercer acaparamiento del conocimiento. Cabe explicar sin caer en coacción, la importancia de la cultura como un contiguo (conjunto) de significados que el ser humano en sociedad y como individuo le adjudica a la vida, aquella manera de comprender al mundo, de vincularse, de nombrarlo, del lenguaje que utiliza, de la manera como lo entiende y se conecta con él y con el espacio en que se desenvuelve. Ejemplo mencionado en el video: en la naturaleza, un elemento puede tener variados significados para cada pueblo que se encuentren en distintas regiones del planeta. También el significado que se le adjudica a la muerte en las diferentes culturas que existentes. Se relaciona además, los diferente grupos étnicos y su modo de vestir, de hablar, de cultivar la tierra, de cocinar, de comer y de otros aspectos en general que refieren al termino de cultura. Se menciona además, una hegemonía cultural dominada por un etnocentrismo occidental, ósea una superioridad de culturas occidentales que va a asociado a un proceso de globalización que se ha esparcido a muchas regiones del planeta con el único fin de ajustar o estandarizar la cultura, colocando en peligro la diversidad cultural, y que al ser industrializada la cultura, se va a asociar a las obras culturares una sobrecarga de estimación económica que ha de ser impuesta por países europeos y norteamericanos, sugiriendo una ventaja de estos, y viendo al resto de las civilizaciones como insignificantes. Se mencionan unos datos asignados por la UNESCO en el 2013, donde se manifiesta la imposición e influencia con el resto del mundo de China y estados unidos en su forma de vestir, producir, consumir, comer, de hablar; resaltando también que en la actualidad se le da más valor al dominar el inglés como idioma, que preservar la lengua original de cada país o cultura. Se enfatiza entonces, que la diversidad cultural se convierte en un “abanico de manifestaciones culturales”, de todo el mundo diverso. Se explica que a lo largo de la historia se han dado diferentes encuentros y tensiones culturales por ejemplo se menciona: En el siglo XVI, cuando los europeos se desplazaban a tierras inéditas para luego argumentar que habían sido descubiertas por ellos, evangelizando a toda persona que encontraban en ellas y destruir cualquier práctica filosófica y religiosa existente. Del siglo XVIII al XX los estados naciones (un país bajo autoridad), crean campañas para alfabetizar a indígenas quienes eran considerados en todo aspecto inferiores, cambiando su lengua y reemplazándola por una cultura dominante. Ya en el siglo XX se crea un supuesto mito de adelanto que coloca a unos países por encima de otros en un aspecto económico, político, tecnológico y cultural, y que utilizan como medio de dominio como lo es la escuela y los medios de comunicación. Se manifiesta además que la cultura, en cuanto a conflicto y tensiones, se convierte en algo relevante de la vida social ya que se trasforma en el motivo de una práctica racista como ocurrió en el holocausto nazi. Los grupos humanos discriminados por su condición cultural han debido luchar por la defensa de sus derechos y buscar el respeto por encima de las exigencias culturales. Lo anterior va a conllevar al surgimiento del termino MULTICULTURALIDAD, en donde los países y sus gobiernos dan paso a leyes que permitan tener el reconocimiento y respeto por costumbres y prácticas. Se logra explicar entonces que “la multiculturalidad es la existencia de una diversidad cultural, religiosa, lingüística, étnica, agrícola, de pensamiento dentro de un espacio geográfico concreto “. Es cuestionada por diferentes interpretaciones o enfoques. Se recalca que en el siglo XX, en los años 60, surge un punto de vista de INTERCULTURALIDAD dando base a establecer que distintos grupos culturales pueden construir relaciones basadas en el respeto y apertura durante dichas relaciones sin impartir dominio, sin generar desajuste o desequilibrio uno sobre el otro preservando la interacción en común.
