Facultad de Ingeniería PROGRAMA ESPECIAL DE TITULACIÓN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PERIODO 2022 PRESENTADO POR: JOSE EDUARDO TORRES VEGA Coronel EP ( R ) Oficial Científica y Tecnológicamente especializado Ingeniero Electrónico CIP Maestro en Administración PADE-ESAN en Logística Diplomado en Seguridad y Salud Ocupacional Docente Universitario a nivel pre grado y post grado Consultoría y Asesoría en el Diseño, Implantación y Control de Servicios de Telecomunicaciones y Telemática Estudios Teóricos de Radiaciones No Ionizantes Consultoría en Temas de Seguridad Integral FACULTAD DE INGENIERÍA Inicio ¿Quién de Ustedes, puede explicar la composición básica de un Informe? ¿Quién de Ustedes, conoce la diferencia entre la idea de investigación de una Investigación académica y la idea de investigación de una Investigación aplicada? FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones Utilidad ¿Qué Estudiante puede explicar el significado de “Experiencia Profesional en el marco de las competencias de su carrera”? ¿Qué Estudiante puede explicar que es una Investigación operativa y si existe relación con una Hipótesis? Presentación del Tema: Definición problemas del Problema - Arbol de FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones Logro de la Sesión: Al finalizar la sesión de clases, el estudiante define el problema de investigación utilizando la técnica de El Árbol de Problemas, mediante el empleo de ejemplos sobre su elaboración en el marco de proporcionar evidencia sobre la disposición de experiencia laboral Utilidad del tema: Identificación por los alumnos de la Utilidad del tema a desarrollar: ¿Cuál es la utilidad que Ud. considera que tiene el desarrollo del tema durante la sesión de clases? FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones Exposición por el Docente, de la Utilidad del tema: El estudiante aplica la técnica de “El árbol de problemas” para definir el problema de investigación que motiva la investigación de tipo aplicada FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: ÁRBOL DE PROBLEMAS ARBOL DE PROBLEMAS, OBJETIVOS Y ALCANCE DE INVESTIGACIÓN SUMARIO 1. ARBOL DE PROBLEMAS 2. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN 3. ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFIA Metodología de la Investigación Científica Caballero Romero, Alejandro. Lima. UDE GRAF 2000; 296p Introducción a la metodología de la investigación. Ávila H. (2066). Edición electrónica. (Texto completo en www.eumed.net/libros/ 2006c/203) Metodología de la Investigación Científica. Caballero, A. (2000). Lima: Ude Grab Cómo se hace una tesis y procedimientos de estudio, investigación y escritura Eco, H. (2001). Madrid: Gedisa. La investigación educacional: Una guía para la elaboración y desarrollo de proyectos de investigación. Flores, J. (1999). Lima: Desirée. Metodología de la Investigación. Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P (2003). México: Mc. Graw Hill. Metodología de la Investigación Hernández S. (2011). México: Mc. Graw Hill. FACULTAD DE INGENIERÍA Desarrollo del árbol de problemas del tema de investigación Segundo Entregable = Árbol de Problemas aplicado a la respectiva investigación FACULTAD DE INGENIERÍA GENERALIDADES FACULTAD DE INGENIERÍA MÉTODO DE ANÁLISIS DE LA CADENA CAUSAL FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA Aplicación de técnicas de identificación de la idea del problema a un proyecto FACULTAD DE INGENIERÍA 15 Taxonomía de causas FACULTAD DE INGENIERÍA 16 ÁRBOL DE PROBLEMAS FACULTAD DE INGENIERÍA EL ÁRBOL DE PROBLEMAS ES UNA TÉCNICA QUE SE EMPLEA PARA IDENTIFICAR UNA SITUACIÓN NEGATIVA (PROBLEMA CENTRAL), LA CUAL SE INTENTA SOLUCIONAR ANALIZANDO RELACIONES DE TIPO CAUSA-EFECTO. PARA ELLO, SE DEBE FORMULAR EL PROBLEMA CENTRAL DE MODO TAL QUE PERMITA DIFERENTES ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, EN LUGAR DE UNA SOLUCIÓN ÚNICA. LUEGO DE HABER SIDO DEFINIDO EL PROBLEMA CENTRAL, SE EXPONEN TANTO LAS CAUSAS QUE LO GENERAN COMO LOS EFECTOS NEGATIVOS PRODUCIDOS, Y SE INTERRELACIONAN LOS TRES COMPONENTES DE UNA MANERA GRÁFICA. FACULTAD DE INGENIERÍA LA TÉCNICA ADECUADA PARA RELACIONAR LAS CAUSAS Y LOS EFECTOS, UNA VEZ DEFINIDO EL PROBLEMA CENTRAL, ES LA LLUVIA DE IDEAS. ESTA TÉCNICA CONSISTE EN HACER UN LISTADO DE TODAS LAS POSIBLES CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA QUE SURJAN, LUEGO DE HABER REALIZADO UN DIAGNÓSTICO SOBRE LA SITUACIÓN QUE SE QUIERE RESOLVER FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA UNA HERRAMIENTA PARA EL ANÁLISIS DE PROBLEMAS; SE LE CONOCE TAMBIÉN COMO: ANÁLISIS SITUACIONAL ANÁLISIS DE PROBLEMAS ANÁLISIS CAUSAL PERMITE: IDENTIFICAR EL PROBLEMA Y SU RELACIÓN CON PROBLEMAS REALES. EL PROBLEMA SE PUEDE DESGLOSAR PARA HACERLO MÁS MANEJABLE Y DEFINIRLO DE MEJOR MANERA. MEJOR COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA. VISUALIZAR EL PROBLEMA EN FORMA INTEGRAL. PRIORIZAR LOS PROBLEMAS O TEMAS SEGÚN SU IMPORTANCIA. FACULTAD DE INGENIERÍA • ES UN DIAGRAMA QUE REFLEJA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA CADENA DE ANTECEDENTES DE UNA ACTIVIDAD, INDICANDO LAS CONEXIONES CRONOLÓGICAS Y LÓGICAS EXISTENTES ENTRE ELLOS. • EL ÁRBOL DE PROBLEMAS REFLEJA GRÁFICAMENTE TODOS LOS HECHOS RECOGIDOS Y LAS RELACIONES EXISTENTES SOBRE ELLOS, FACILITANDO, DE MANERA NOTABLE, LA DETECCIÓN DE CAUSAS APARENTEMENTE OCULTAS Y QUE EL PROCESO METODOLÓGICO SEGUIDO NOS LLEVA A DESCUBRIR. • SE INICIA EN EL EFECTO O ACTIVIDAD OBSERVADA, EL PROCESO VA REMONTANDO SU BÚSQUEDA HASTA DONDE SE TENGA INTERRUMPIR LA INVESTIGACIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA QUE CONSIDERACIONES… • EVITAR LA BÚSQUEDA DE RESPONSABILIDADES. UNA INVESTIGACIÓN TÉCNICA PERSIGUE IDENTIFICAR “CAUSAS” (FACTORES), NUNCA RESPONSABLES. • ACEPTAR SOLAMENTE HECHOS PROBADOS. SE DEBEN RECOGER HECHOS CONCRETOS Y OBJETIVOS, NUNCA SUPOSICIONES NI INTERPRETACIONES. • EVITAR HACER JUICIOS DE VALOR DURANTE LA “TOMA DE DATOS”. LOS MISMOS SERÍAN PREMATUROS Y PODRÍAN CONDICIONAR DESFAVORABLEMENTE EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN. • REALIZAR LA INVESTIGACIÓN LO MÁS INMEDIATO POSIBLE, EN EL MISMO LUGAR DONDE HAYA TENIDO LUGAR EL EFECTO, VERIFICANDO QUE NO SE HAYAN MODIFICADO LAS CONDICIONES DEL LUGAR. COMPROBAR SI LA SITUACIÓN OBSERVADA CORRESPONDE A LAS CONDICIONES HABITUALES O SE HA INTRODUCIDO ALGÚN CAMBIO OCASIONAL. • OBTENER DECLARACIONES, SI ES POSIBLE, DE TESTIGOS PRESENCIALES, OTROS TRABAJADORES QUE OCUPEN O HAYAN ACTUADO EN LA ACTIVIDAD. FACULTAD DE INGENIERÍA ELABORACIÓN DE UN ÁRBOL DE PROBLEMAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. IDENTIFICAR LOS PROBLEMAS EN LA SITUACIÓN QUE SE ESTÁ ANALIZANDO. ESTABLECER CUAL ES EL PROBLEMA CENTRAL Y FORMULARLO EN POCAS PALABRAS. ANOTAR LAS CAUSAS DEL PROBLEMA CENTRAL. (RESPONDER LAS PREGUNTAS ¿POR QUÉ SE PRODUCE EL PROBLEMA? ¿CUÁLES SON LOS HECHOS, SITUACIONES O FACTORES QUE PRODUCEN EL PROBLEMA?) ANOTAR LOS EFECTOS PROVOCADOS POR EL PROBLEMA.(¿QUÉ CONSECUENCIAS O EFECTOS TRAE EL PROBLEMA ANALIZADO? ¿QUÉ SUCEDERÍA EN CASO DE MANTENERSE ESTE PROBLEMA O SITUACIÓN?) ELABORAR UN DIAGRAMA DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS QUE MUESTRE LAS RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO. REVISAR LA VALIDEZ E INTEGRALIDAD DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS (TODAS LAS VECES QUE SEA NECESARIO) FACULTAD DE INGENIERÍA Diagnóstico: o Recoger y analizar datos para evaluar y resolver problemas de diversa naturaleza. o El diagnóstico situacional forma parte de la primera etapa de un proceso administrativo que es: la planeación Diagnóstico situacional: o Es la identificación, descripción y análisis evaluativo de la situación actual de una organización, empresa o evento, en función de los resultados que se esperan y fueron planteados en el planeamiento (misión). FACULTAD DE INGENIERÍA o Se realiza con el propósito de identificar las oportunidades de mejoramiento y las necesidades de fortalecimiento para facilitar el desarrollo general de la empresa. Objetivo del Diagnóstico: o Identificar las áreas a desarrollar, las necesidades de información y de control no plenamente satisfechas y las oportunidades de mejoras en la empresa, o Proporcionar información específica y fidedigna de un área o aspecto estudiado, para la aplicación de medidas preventivas o correctivas FACULTAD DE INGENIERÍA ANÁLISIS DE CAUSAS Problema Central Causa 1 Causa 2 Causa 1.1 Causa 3 Causa 2.1 FACULTAD DE INGENIERÍA Problema Central Causa directa 1 Causa Indirecta 1 Causa Directa 2 Causa directa 3 Causa Indirecta 2 FACULTAD DE INGENIERÍA ANÁLISIS DE EFECTOS O CONSECUENCIAS Efecto Indirecto Efecto Indirecto Efecto Directo Efecto Directo Problema Principal FACULTAD DE INGENIERÍA Efecto 1.1 Efecto 2.1 Efecto 1 Efecto 2 Problema Principal FACULTAD DE INGENIERÍA Elaborar el Árbol de Problemas Reunir en un mismo diagrama el árbol de Causas y el árbol de Efectos Efectos Indirectos Efectos Directos Problema Central Causas Directas Causas Indirectas FACULTAD DE INGENIERÍA EFECTO 3 EFECTO 1.1 EFECTO 1.2 EFECTO 2 EFECTO 1 PROBLEMA CENTRAL CAUSA 1 CAUSA 2 CAUSA 3 CAUSA 3.1 CAUSA 2.1 CAUSA 2.2 CAUSA 3.1.1 32 FACULTAD DE INGENIERÍA ÁRBOL DE PROBLEMAS FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA Formato para registrar la información de cada Árbol de problemas 1. Problema 2. Descripción del problema 3. Causas 4. Efectos FACULTAD DE INGENIERÍA RECOMENDACIONES PARA LA ELABORACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS UN PROBLEMA NO DEBE CONSIDERARSE COMO LA AUSENCIA DE SOLUCIÓN, SINO UN ESTADO EXISTENTE NEGATIVO. CENTRAR EL ANÁLISIS DE CAUSAS Y EFECTOS EN UN SOLO PROBLEMA. IDENTIFICAR PROBLEMAS EXISTENTES (NO LOS POSIBLES O FICTICIOS) NO CONFUNDIR EL PROBLEMA CON LA FALTA DE ALGO LA IMPORTANCIA DEL PROBLEMA NO ESTÁ DETERMINADA POR SU UBICACIÓN EN EL ÁRBOL DE PROBLEMAS La cosecha es destruida No hay pesticidas por plagas Incorrecto Correcto FACULTAD DE INGENIERÍA POR CRITERIOS Criterios Relevancia Social Factibilidad Conveniencia ¿Ayudará a resolver algún problema real ? ¿Se llenará algún vacío del conocimiento? Problema Problema Problema Problema FACULTAD DE INGENIERÍA ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES DEFINICION DE UN PROBLEMA CENTRAL EL CASO DEL TOMATE DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION FACULTAD DE INGENIERÍA ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES EXPLORACION Y VERIFICACION DE EFECTOS PROLIFERACIÓN DE PLAGAS Y MALOS OLORES DISMINUCION DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES CONTAMINACIÓN POR FRUTAS DAÑADAS PERDIDA EN COSECHA Efectos Problema central DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION FACULTAD DE INGENIERÍA ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES DETERMINACION DE CAUSAS PROLIFERACIÓN DE PLAGAS Y MALOS OLORES DISMINUCION DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Efectos CONTAMINACIÓN POR FRUTAS DAÑADAS Problema central Causas PERDIDA EN COSECHA DETERIORO DE LA FRUTA EN LA RECOLECCION INADECUADO DISEÑO MECANICO FRAGILIDAD EN LA FRUTA FACULTAD DE INGENIERÍA BUSQUEDA DE ALTERNATIVAS DISMINUCIÓN DE PLAGAS Y MALOS OLORES AUMENTO DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN POR FRUTAS DAÑADAS DISMINUCIÓN DE PERDIDA EN COSECHA FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO ADECUADO DISEÑO MECANICO DISEÑO DE MAQUINA RECOLECTORA ADECUADA FRUTA RESISTENTE DESARROLLO DE UNA VARIEDAD QUE RESISTA RECOLECCION MECANICA FACULTAD DE INGENIERÍA Pasos y Estrategias para analizar el problema y postular alternativas Señal sobre la existencia del problema 1 Identificación de involucrados Identificar el problema 2 Examinar los efectos del problema 3 Identificar las posibles causa del problema 4 Definir los objetivos para la solución: Medios - Fines 5 Generar alternativas Participación de involucrados FACULTAD DE INGENIERÍA CRITERIOS ORIENTADORES PARA SELECCIONAR EL PROBLEMA CENTRAL QUE SE TRATE DE UN NODO CRÍTICO QUE TENGA UN ALCANCE QUE TRASCIENDA A LA MAYORÍA DE LOS INVOLUCRADOS CLAVES (A LA POBLACIÓN MÁS AFECTADA). QUE CORRESPONDA A UN NIVEL DE GOBERNABILIDAD POR LAS INSTITUCIONES AFECTADAS. QUE SE DISPONGA DE LAS CAPACIDADES Y RECURSOS PARA RESOLVERLO. QUE HAYA ESPECIAL URGENCIA EN RESOLVERLO. QUE MOVILICE COMPROMISO POR LOS INVOLUCRADOS CLAVES. QUE HAYA CONVENIENCIA ESTRATÉGICA (DEMOSTRAR VIABILIDAD, PRUEBA PILOTO, DESARROLLO PROGRESIVO...) FACULTAD DE INGENIERÍA 19 AMENAZAS A LA SALUD 2 MENORES INGRESOS DE LOS AGRICULTORES Nuevos efectos 6 PROLIFERACIÓN DE PLAGAS Y MALOS OLORES 15 CONTAMINACIÓN POR FRUTAS DAÑADAS 5 PÉRDIDAS EN COSECHA 16 MAYOR COSTO POR MANIPULACIÓN DE FRUTA DETERIORADA 1 FRUTA DETERIORADA EN LA RECOLECCIÓN 7 MAQUINAS RECOLECTORAS DEFICIENTES 13 MANTENIMIENTO DEFICIENTE DE COSECHADORAS 8 MAQUINAS RECOLECTORAS OBSOLETAS 9 OBREROS MALTRATAN LA FRUTA AL RECOGERLA 3 OBREROS MAL CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN Nuevas causas 17 DEFICIENTES TECNOLOGÍAS DE RECOLECCIÓN 18 INADECUADOS INCENTIVOS PARA RECOLECCIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES DEFINICION DE OBJETIVOS • UN OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN ES EL FIN O META QUE SE PRETENDE ALCANZAR EN UN PROYECTO, ESTUDIO O TRABAJO DE INVESTIGACIÓN. • INDICA EL PROPÓSITO POR EL QUE SE REALIZA UNA INVESTIGACIÓN. • DESCRIBE LA SITUACION ESPERADA QUE SERA ALCANZADA MEDIANTE LA SOLUCION DEL PROBLEMA. FACULTAD DE INGENIERÍA DEFINICION DE OBJETIVOS Fines Situación esperada Medios DISMINUCIÓN DE PLAGAS Y MALOS OLORES AUMENTO DE INGRESOS DE LOS AGRICULTORES DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN POR FRUTAS DAÑADAS DISMINUCIÓN DE PERDIDA EN COSECHA FRUTA RECOLECTADA SIN DETERIORO ADECUADO DISEÑO MECANICO FRUTA RESISTENTE FACULTAD DE INGENIERÍA Árbol de Objetivos Versión preliminar Aumentadas las utilidades Fortalecida Imagen corporativa Participación en el mercado incrementada Incrementados Ingresos por ventas Área de influencia ampliada Masa de clientes ampliada NUEVO PRODUCTO COLOCADO EN EL MERCADO CANALES DE COMERCIALIZACIÓN ESTABLECIDOS DESAROLLADA NUEVA MARCA ESTRATEGIA DE PUBLICIDAD DISEÑADA PRESENTACIÓN Y EMPAQUE DEFINIDOS ADQUIRIDA MARCA POSICIONADA AREA DE MERCADO DETERMINADA FACULTAD DE INGENIERÍA Proceso de diseño para el logro de un objetivo Mapa de involucrados Participación de involucrados Idea de lo que se desea Definir objetivo central 1 Explorar fines 2 Hacer lluvia de medios 3 Plantear alternativas 4 Árbol de Objetivos Alternativas de solución FACULTAD DE INGENIERÍA METAS QUE SE PERSIGUEN GENERAL: enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la investigación Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. La suma de los objetivos específicos es igual al objetivo general y por lo tanto a los resultados esperados de la investigación DEBEN FORMULARSE RESPETANDO LOS NIVELES DEL CAMPO COGNOSCITIVO (Taxonomía de Bloom) FACULTAD DE INGENIERÍA Retroalimentación Evaluación Síntesis Análisis Aplicación Comprensión Conocimiento TAXONOMÍA DE BLOOM FACULTAD DE INGENIERÍA LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: OBJETIVO ES LA MANIFESTACIÓN DE UN PROPÓSITO, UNA FINALIDAD, Y ESTÁ DIRIGIDO A ALCANZAR UN RESULTADO, UNA META, O UN LOGRO. LOS OBJETIVOS REPRESENTAN EL “PARA QUE” DE UNA ACCIÓN (HURTADO, 2006). SE REFIEREN A ENUNCIADOS CLAROS Y PRECISOS DE LOS PROPÓSITOS POR LOS CUALES SE LLEVA ACABO LA INVESTIGACIÓN. ENTONCES: o SU FORMULACIÓN DEBE COMPRENDER RESULTADOS CONCRETOS. o LOS OBJETIVOS DEBEN ESTAR ENLAZADOS. CLASIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS: OBJETIVO GENERAL: CONSISTE EN ENUNCIAR LO QUE SE DESEA CONOCER, LO QUE SE DESEA BUSCAR Y LO QUE SE PRETENDE CONOCER (REALIZAR). OBJETIVOS ESPECÍFICOS: INDICAN LO QUE SE PRETENDE REALIZAR EN CADA UNA DE LAS ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN. OBJETIVOS METODOLÓGICOS: AYUDA A ACLARAR EL SENTIDO DE LAS HIPÓTESIS Y COLABORA EN EL LOGRO OPERACIONAL DE LA INVESTIGACIÓN. FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones OBJETIVO GENERAL: DEBE REFLEJAR LA ESENCIA DE LA INVESTIGACIÓN Y GUARDAR ESTRECHA RELACIÓN CON LA IDEA PLANTEADA EN EL TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. NO HACE REFERENCIA A PROPÓSITOS ESPECÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN SINO A PLANTEAMIENTOS DE ORDEN SUPERIOR. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: SE RELACIONAN DIRECTAMENTE CON EL «CÓMO Y EL QUÉ» DE LA INVESTIGACIÓN, A FIN DE PODER CONTESTAR A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. SON QUIENES ORIENTAN LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LA INVESTIGACIÓN Y LOGRAN PROPÓSITOS CONCRETOS QUE SON MEDIBLES Y CUANTIFICABLES. "TODO OBJETIVO ESPECÍFICO DEBE SER CUANTIFICABLE A TRAVÉS DE INDICADORES" Y NO DEBEN CONFUNDIRSE CON TAREAS ESPECÍFICAS DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. LA FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS TIENE EN CUENTA LAS VARIABLES QUE VAN A SER CUANTIFICADAS Y POR TANTO CADA OBJETIVO ESPECÍFICO PRETENDE DAR RESPUESTA A UN ASPECTO DEL OBJETIVO GENERAL. LA SUMATORIA DE LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS, SINTETIZA LA NATURALEZA DEL OBJETIVO GENERAL. FACULTAD DE INGENIERÍA Datos/Observaciones ALCANCE DE UNA INVESTIGACIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA EXPLORATORIO •Se centra en documentos existentes y nos abocamos a estudiar su contenido DESCRIPTIVO •Se estudia y analiza la frecuencia de una variable CORRELACIONAL •Interacción entre dos variables EXPLICATIVO •Se estudia la relación entre una variable como causa y otra que es el efecto FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA FACULTAD DE INGENIERÍA GRACIAS POR SU ATENCIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA
