ICEP Gerencia Académica Coordinación Académica Universidad Clave: FO-ICEP-04-10 Emisión: Ene. 2021 Versión: 1 SYLLABUS Ciclo escolar 2020 - 2021 Nuestros valores: respeto, honestidad, humildad, compromiso, lealtad, empatía y pasión. Unidad de aprendizaje Carrera Responsable Cuatrimestre Programa Institucional Semanas/Horas Contenidos del curso Unidad I ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL Que el estudiante se conozca y se apropie del término ética, y a su vez obtenga y reafirme los valores y conocimientos que necesita para desempeñar su labor de profesionista, teniendo en cuenta la responsabilidad y social que esto conlleva. LIC: PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL MTRO. TLALOC ISRAEL GUTIÉRREZ SOTO BLOQUE II INSTITUCIÓN ICEP 3 SEMANAS / 24 HORAS Temas INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA Y SUS CONCEPTOS BÁSICOS Unidad II AXIOLOGÍA Unidad III LA PROFESIÓN COMO ACTIVIDAD HUMANA Subtemas 1. Noción e historia de la ética 1.1 Ética y moral 1.2 El punto de partida de la ética: libertad 1.3 Libertad y libertinaje 1.4 Comunicación y participación 2.1. El sistema de valores 2.2. Valores y virtudes 2.3. El bien y el mal como conceptos subjetivos 2.4 Jerarquía de valores 3.1. Comportamiento humano y contrato social 3.2. DeontologÍa 3.3. Profesión y profesionistas 3.4. Ética aplicada 3.5. Dimensiones de la ética profesional 3.6. El código ético 3.7. Conciencia y responsabilidad social 3.8. El lugar de la ética en la vida social 3.9. Ética y utopía 3.10. Formación del ciudadano y formación de profesionista 3.11. Democracia, ética y moral 3.12. Cultura cívica Recursos Didácticos Unidad Texto Base Haydon, G y Manzano, P. (2003). Enseñar en valores; un nuevo enfoque: Morata. Quintana, J. M., (1996). Pedagogía axiológica. La educación ante los valores: Dyknson. Maggy, R. et-al. (1999). Desarrollo Humano y calidad: Limusa. Texto Complementario o URL Archivo disponible en pdf para el alumno proporcionado por el docente. Archivo disponible en pdf para el alumno proporcionado por el docente. Proyecto Cuadro sinóptico en relación al tema de aspectos generales de la ética aplicado al proyecto final. Evidencia Presentar una exposición de acuerdo a los temas asignados en la clase en relación a la Unidad I. *Toma de notas durante la exposición de los participantes. * Palabras clave. * Proyección de filme: duración 3 min “CÓDIGO DE ÉTICA DE COMERCIO”. * Dinámica por el docente “QUÉ TANTO SABES DE ÉTICA”. * Desarrollo de glosarios. * Firmas por el docente en relación a la clase. Unidad 2 Mapa conceptual en relación a la unidad II aplicado al proyecto final. Unidad 3 Reporte de lectura abordando los temas presentados tomando *Exposición de los temas asignados en relación a la Unidad II “Código de ética”. * Toma de nota durante la participación de los exponentes. * Presentación de dinámicas por cada equipo exponente en relación a la temática “CÓDIGO DE ÉTICA” * Tomar nota de las palabras claves. * Notas firmadas por el docente para la carpeta de evidencias. * Exposición de los temas en relación a la Unidad III. Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Archivo disponible en pdf para el alumno proporcionado por el docente. Proyectos Unidad Unidad 1 en cuenta el tema inicial “ETICA PROFESIONAL * Toma de nota durante la participación de los exponentes. * Toma de palabras claves. * Dinámica seleccionada por los participantes en relación a la temática “ÉTICA DE LOS NEGOCIOS” *Firma del docente en relación a los trabajos en clase para la carpeta de evidencias. Criterios de evaluación Participación en clase Evidencia de proyecto Estudio independiente (tareas, trabajos: exposiciones, obras de teatro, maquetas y actividades extra escolares, etc.) Evaluación final Suman 20% 40% 20% 20% 100% Reglas del curso: Respetar en todo momento los reglamentos de la institución. No estar comiendo durante el tiempo de clases en línea. Ingresar 10 minutos antes a la plataforma para el inicio de la clase virtual. Los trabajos se entregan en formato digital, a través de OneDrive. Las citas a texto se hacen utilizando las normas APA.
