La siguiente guía de desarrollo se realizará de acuerdo a...

GUÍA DE DESARROLLO N°1
COLEGIO
BETHLEMITAS
PERIODO: IV
23-25
Día
Mes
09
Año
2014
Fecha:
META DE COMPRENSIÓN: La estudiante desarrolla comprensión acerca
de las condiciones que permiten cumplir objetivos propuestos e identificar AREA: Emprendimiento
las barreras que afectan la comunicación.
ASIGNATURA:
DOCENTE:Wilder Pabón Holguín
Emprendimiento
GRADO: 6°
NOMBRE ESTUDIANTES:
A B
La siguiente guía de desarrollo se realizará de acuerdo a su forma habitual de trabajo en la clase (individual o en parejas), la
actividad propuesta debe ser solucionada con la ayuda de herramientas multimedia y el archivo generado se debe publicar en
la página de actividades complementarias de su cuaderno virtual al finalizar la clase.
EL PODER DE LA PALABRA
Las palabras tienen mucho poder pues implementan imágenes en la mente; forman ideas y pensamientos que generan una acción
e influyen de una manera positiva o negativa en las personas que las escuchan. Esto quiere decir que las palabras pueden destruir
o crear.
Las personas tienen una gran responsabilidad cuando se comunican con alguien, pues sus palabras tienen gran influencia; y es por
esto que esta herramienta, exclusiva de los seres humanos, se debe utilizar con conciencia.
DONDE QUEDA EL W.C.
En cierta ocasión, lo miembros de una familia inglesa que pasaba sus vacaciones en Escocia, observaron en uno de sus paseos,
una casita de campo que de inmediato les interesó, cautivándolos para pasar allí su próximo verano.
Preguntaron quien era el propietario y resulto ser un pastor protestante, al que le pidieron que por favor les mostrara la finca y éste
accedió a la petición. La finca fue del total agrado de la familia tanto por su comodidad y su situación, que se comprometieron a
tomarla en alquiler en sus próximas vacaciones.
De regreso a Inglaterra, repasaron detalle por detalle cada una de las habitaciones de la casa de campo y de pronto la esposa
recordó no haber visto el W.C. (abreviatura de baño en inglés). Debido a lo práctico del temperamento de los ingleses, rápidamente
decidió escribir al pastor, preguntando por este espacio en los siguientes términos:
“Estimado pastor:
Soy miembro de la familia que hace unos días visito su finca con deseos de alquilarla para nuestras próximas vacaciones y como
omitimos enterarnos de un detalle, deseamos que nos indique más o menos donde queda el W.C.”
Finalizo la carta como es de rigor y se la envió al pastor. Éste al abrir la carta extrañado, y desconociendo la abreviatura W.C. pero
creyendo que se trataba de una capilla de su propia religión llamada Weels-Chapel, (cuya abreviatura es exactamente W.C.)
contesto de la siguiente manera:
“Estimada señora:
Tengo el agrado de informarle que el lugar al que se refiere queda a 12 kilómetros de la casa, lo cual es algo molesto, sobre todo
si se tiene la costumbre de ir con frecuencia, pero algunas personas se llevan la comida y permanecen en el lugar durante todo el
día; algunas personas viajan a pie y otras en tranvía y siempre llegan en el momento preciso. Hay lugar para 400 personas
cómodamente sentadas y 150 de pie; los asientos están forrados de terciopelo y hay aire acondicionado para evitar las
sofocaciones.
Se recomienda llegar temprano para poder coger sitio. Mi esposa por no hacerlo así, hace 10 años, tuvo que soportar de pie todo
el acto, y desde entonces no utiliza este servicio en la posición normal y corriente.
Los niños cantan a coro y se sientan juntos. A la entrada se le reparte un papel a cada uno, y a las personas que no alcancen la
repartición pueden usar libremente el del compañero del asiento, pero al salir deben devolverlo para poder seguir usándolo todo el
mes. Todo lo que dejen depositado en ese lugar será para dar de comer a los pobres del hospicio.
Hay fotógrafos profesionales que toman fotos desde diferentes posiciones y ángulos de la sala, las cuales serán publicadas en el
periódico de la ciudad en la sección “Vida social”, así el público podrá conocer las personalidades que asisten a actos tan
humanos.”
Y así terminó la carta. Los ingleses al recibirla y leerla quedaron a punto de desmayarse y decidieron cambiar su lugar de
vacaciones del próximo verano.
Adaptado del libro “Educación para el Emprendimiento”. Ed. Norma
ACTIVIDAD:
A partir de la lectura:
1.
2.
3.
4.
Describa que fue lo que sucedió en el cuento.
Describa y justifique los momentos en los que se evidencian las barreras de la comunicación (eliminación,
generalización, construcción, distorsión)
Explique, por medio de la redacción de un suceso de la vida real, en qué consiste el poder de la palabra.
Redacte y justifique, por medio de sucesos reales, los momentos en los que se han dado las 4 expresiones de la
comunicación, en el colegio o aula de clase.
“"Para hacerse comprender lo primero que hay que hacer con la gente es hablarle a los ojos."”.
Napoleón
MUCHOS EXITOS…